《陈涉世家》
学习目标
1．熟读课文，掌握文言实词、虚词的用法。
2．了解陈涉起义这一伟大的历史事件，认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。
3．理解课文内容，把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法；培养学生自学习惯和能力。
4．认识我国古代农民在第一次起义中所表现出来的智慧、勇敢和大无畏的革命精神。 资料链接 1．《史记》简介
《史记》是汉代司马迁编写的一部史书，它是我国第一部纪传体通史。记载了自黄帝至汉武3000多年的历史。全书包括十二“本纪”，十“表”，八“书”，三十“世家”，七十“列传”。《史记》不仅史料翔实，而且文笔流畅，具有很高的文学价值，因而鲁迅先生称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
2.“本纪”简介
叙述历代最高统治者帝王的政迹； “世家”主要叙述贵族侯王的历史；“表”是各个历史时期的简单大事记； “书”是个别事件的始末文献； “列传”主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记。
3．司马迁简介
司马迁自幼刻苦学习，20岁起曾多次各地游历，观察各地的风土人情，38岁时继任太史令，博览皇家藏书，掌握了丰富的史料，他继承父亲要写史书的遗志，42岁时开始写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受宫刑。出狱后，继续发愤著书，公元前91年完成《史记》。
一、初读文章
1．给下列划横线的字注音。
辍（ ）耕 鸿鹄（ ）嗟（ ）乎 適（ ）戍 度（ ）已失期 以数（ ）谏故当行（ ）陈胜王（ ） 所罾（ ）鱼 间（ ） 令 篝（ ）火 忿恚（ ） 笞（ ）广 宁（ ）有种 徇（ ） 铚（ ） 酂（ ） 柘（ ） 谯（ ）车六七百乘（ ）骑（ ）千余 社稷（ ） 被（ ）坚执锐 会（ ）计事 长（ ）吏
2．朗读课文，注意文章中的停顿。 发闾左谪戍渔阳
又间令吴广之次所旁丛祠中 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
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温馨提示
划分句子中的停顿的时候，我们要注意两方面的问题。一是我们要注意不能把句中的同一成分分开；二是我们应注意照顾到我们的朗读习惯。
二、疏通文意
（一）借助课下注解，学习课文第一、二段。 1.解释下列重点词语。
（1）辍耕之垄上 （2）怅恨久之 （3）苟富贵，无相忘 （4）佣者笑而应曰 （5）若为佣耕，何富贵也?” （6）嗟乎！
（7）燕雀安知鸿鹄之志哉！ （8）发闾左適戍渔阳九百人 （10）屯大泽乡。 （11）陈胜、吴广皆次当行 （12）为屯长 （13）会天大雨
（14）法皆斩。 （15）今亡亦死，举大计亦死 （16）等死，死国可乎? （17）天下苦秦久矣 （18）吾闻二世少子也，不当立 （19）当立者乃公子扶苏 （20）扶苏以数谏故， （21）今或闻无罪
（22）楚人怜之 （23）今诚以吾众诈自称公子扶苏（24）为天下唱，宜多应者。 （25）吴广以为然 （26）念鬼 （27）置人所罾鱼腹中 （28）又间令吴广之次所旁丛祠中 （29）夜篝火， （30）狐呜呼曰 （31）大楚兴，陈胜王 2．翻译下列句子。 (1)辍耕之垄上，怅恨久之。
(2)苟富贵，无相忘。
(3)燕雀安知鸿鹄之志哉！
(4)发闾左谪戍渔阳。
(5)今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
（6）扶苏以数谏故，上使外将兵。
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（7）诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
（8）乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
（9）又间令吴广之次所旁丛祠中。
（10）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 方法链接
翻译句子有两种方法，一是直译，二是意译。我们在翻译的时候，应以直译为主，意译作为辅助手段。同时在译句的时候要注意关键词语的意思一定要在译文中出现。
（二）借助课下注解，学习课文第三段。
3.解释下列重点词语。
（1）忿恚尉 （2）尉果笞广 （3）指目陈胜 （4）并杀两尉 （5）陈胜佐之 （6）公等遇雨 （7）藉第令毋斩 （8）而戍死者固十六七 （9）从民欲也。 （10）袒右，称大楚 （11）为坛而盟 (12) 收而攻蕲。蕲下 (13)且壮士不死即已， (14) 死即举大名耳， (15)王侯将相宁有种乎！ (16) 敬受命 (17)乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 (18) 行收兵。 (19)比至陈， (20) 车六七百乘
(21)骑千余，卒数万人 (22) 号令召三老、豪杰与皆来会 (23)将军身被坚执锐 (24) 伐无道，诛暴秦 (25)复立楚国之社稷 (26) 皆刑其长吏
(27)功宜为王 (28) 号令召三老、豪杰与皆来会 (29)杀之以应陈涉 (30) 卜者知其指意 4．翻译下面的句子。
(1)广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
(2)籍第令毋斩，而戍死者固十六七。
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(3)且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
(4)将军身被坚执锐。
三、深入探究 （一）理解内容
1．第一段主要写什么？（要求用一句话作答）本段是从哪几个方面来写陈胜的？
2．陈涉虽出身农民，但与一般农民有很大的不同，想一想不同点。
3．农民起义的原因是什么？在段中画出句子。
4．陈胜、吴广谋划起义的主要策略是什么？
5．陈胜、吴广为谋划起义作了舆论准备，是怎样的？有何作用？
6．第3段写什么内容？（要求用一两句话作答）
7． 哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？结尾一句有什么作用？
（二）分析人物形象.
8． 在理解全文的基础上归纳分析陈胜的性格。
四、积累迁移
1.解释下列多义词的含义。
（1）故 广故数言欲亡 扶苏以数谏故 （2）数 卒数万人 广故数言欲亡 数有功 （3）将 将兵徇蕲以东 将尉醉
王侯将相宁有种乎
（4）之 辍耕之垄上 怅恨久之
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燕雀安知鸿鹄之志哉 二世杀之
(5)次 陈胜、吴广皆次当行 又间令吴广之次所旁丛祠中
2．历史上陈胜吴广起义最后以失败而告终，结合课文内容及课后练习三的小短文，谈谈你对陈胜的看法，分析一下其失败的根源。
参考答案与思路提示
一、初读文章
1．借助注释和工具书，给下列加横线的字注音。
辍（chuò）耕 鸿鹄（hú） 嗟（jiē）乎適（zh?）戍 度（duó）已失期以数（shuò）谏故 当行（háng） 陈胜王（wàng）所罾（zēng）鱼间（jiàn）令吴广篝（gōu）火 忿恚（huì）笞（chī）广宁（nìng）有种徇（xùn）铚（zhì） 酂（cuó） 柘（zha） 谯（qiáo） 车六七百乘（shang）骑（jì）千余社稷（jì） 被（pī）坚执锐 会（huì）计事 长（zhǎng）吏
2．发闾左/適戍渔阳九百人 今/诚以吾众/诈自称公子扶苏、项燕。 又/间令/吴广之次所旁丛祠中 二、疏通文意 1.解释下列重点词语。
停止 失望 如果 答应 你 唉 小鸟，比喻见识短浅的人 天鹅 ，比喻有远大抱负的人 贫苦的人民 停驻 编次 担任 恰逢 恰巧遇到 按照法律规定 逃走 同样 以??为苦 封建君主继承王位 是 古代下级对上级提意见或建议 有的人 爱戴 果真 向 对 这样 考虑 思索 鱼网，这里做动词，就是用网捕 私自，偷看 笼，这里指用笼子罩 像狐狸那样 称王
2．翻译下列句子。
(1)陈涉停止耕作走到田埂上休息，因失望而叹恨了很久。 (2)如果有一天谁富贵了，不要彼此忘记。 (3) 燕雀怎么知道天鹅的远大志向呢！ (4)朝廷派遣九百名贫苦百姓去戍守渔阳。
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