C、基本目标：维护我国独立和主权，促进世界和平与发展 D、基本立场：独立自主
E、基本准则：和平共处五项原则
F、中国政府关于建立国际新秩序的主张（5个）
⊙中国政府关于建立国际新秩序的主张：a、政治上相互尊重、平等协商，共同推进国际关系民主化。b、经济上相互合作、优势互补，共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展。c、文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步。d、安全上相互信任、加强合作，坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端，共同维护世界和平稳定。e、环保上相互帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园 g、中国坚持走和平发展道路，是负责人的大国，是维护和平与发展的主要力量，遵守联合国宗旨和原则 ④主权国家的权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权
义务： 不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端
⑤联合国宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展
⑥当前国际形势的突出特点：a和平与发展是当今世界的两大主题，求和平、谋发展、促合作成为不和阻挡的时代潮流，但世界并不安宁。b世界多极化不可逆转，经济全球化深入发展是当今国际形式的两个突出特点。c综合国力竞争日趋激烈。
《文化生活》 第一单元 文化与生活 第一课、文化与社会
1. 文化的内涵与特点 （1）“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。（文化是一种精神现象）我们这里所讲的\文化\是建设中国特色社会主义文化中的\文化\。 （2）文化的特点：
A文化现象无时无处不在 ，不同的区域有不同的文化环境
B文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化（文化是一种社会现象） C人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐 步培养出来的；（文化是人们的一种素养）
D人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化是通过物质活动或物质载体体现出来的。 （3）文化的形式：
非常丰富，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。 2、文化的作用★ （1）文化的社会作用 ★
①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
③先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。
（2）文化与经济、政治的关系 ★ ①相互影响。
A、经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。 B、文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：不同性质的文化对社会发展的作用不同。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
C、文化有其自身的传承性和相对的独立性。文化并不是始终与经济发展亦步亦趋的。 ②相互交融。
A、文化与经济相互交融：
在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动
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者素质越来越重要。文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 B、文化与政治相互交融：
第一，随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
第二，随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，推行强权政治，使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。?
（3）文化与综合国力 ★
①文化在综合国力竞争中的地位和作用：
A、各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
B、文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。 ②如何提高文化竞争力：
必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技。
第二课 文化对人的影响
1、文化对人的影响
（1）文化对人影响的来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 （2）文化对人影响的表现 ★
①文化影响人们的交往行为和交往方式；
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、知识素养、价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识事物的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。 （3）文化对人影响的特点
①具有潜移默化的特点。文化对人的影响一般不是有形的、强制的，也不都是消极被动、无目的地接受的，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。
②具有深远持久的特点。A.文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。B.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
（4）文化与人的成长关系（文化对人影响的作用）★
①优秀文化能丰富人的精神世界。人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
②优秀文化能增强人的精神力量。它以其特有的感染力和感召力使人深受震撼，力量倍增，激励人们不断创造美好幸福的生活。
③优秀文化能促进人的全面发展。人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。 （5）社会发展和人的发展之间的关系
社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。
第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播
一、世界文化多样性：（表现）
1.民族节日：（为什么要重视民族节日）
①民族节日蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。 ②庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 ③透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。 2.文化遗产：（地位和意义）
①文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
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②文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用。 ③它们是人类共同的文化财富。
二、世界文化与民族文化的关系：文化是民族的又是世界的（为什么） ①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
②各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。（即文化的民族性）。所以，文化是民族的。
③由于世界各民族的社社会实践有其共性，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。即文化的世界性。所以，文化又是世界的。
④文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
三、尊重文化多样性
1.我们应怎样对待文化的多样性？★
①对待文化多样性应坚持的正确态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。
②承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。
2.为什么要尊重文化的多样性？★
①文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。对人类社会来说，文化多样性的重要作用必不可少。
②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。 ③尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。各民族文化都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类文明的发展和繁荣。
四、文化传播的途径和手段
1.文化传播的含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情
感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。 2.文化传播的途径：①商贸活动；②人口迁徙；③教育是文化传播的重要途径；④小到亲朋聚会、外出旅游，大
到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。
五、现代文化传播的手段-----大众传媒
1.传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。
2.大众传媒的特点：依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，
日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
六、文化交流的作用：★
①有利于各国优秀文化传播，促进世界文化的发展。
②有利于各国加深理解、消除民族隔阂和偏见，密切各国联系。 ③有利于促进国家间政治、经济关系发展。
七、做中外文化交流的友好使者：（怎么做）
我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。
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第四课 文化的继承性与文化发展
一、传统文化的含义：
传统文化是在长期历史发展中形成的，并保留在现实生活中的，具有相对稳定性的文化。
二、传统文化继承性表现：
①传统习俗是传统文化的基本形式；②传统建筑是传统文化的重要标志； ③传统文艺和传统思想是传统文化的重要组成部分。
三、传统文化的特征：
①传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。 ②传统文化具有鲜明的民族性。各民族的传统文化存在差异，表现出鲜明的民族特点。作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
四、正确理解传统文化的作用
在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会、和人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
五、正确对待传统文化（如何继承传统文化，发挥传统文化的积极作用？）★ ①正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
②面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。
③在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承和发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。
六、继承和发展的关系 ★
①它们是同一过程的两个方面；②继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求；
③在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。
七、影响文化发展的重要因素 ①社会制度的更替会对文化发展产生重要影响；②科学技术的进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素；③思想运动往往催生着社会变革，也促进了文化的发展；
④教育在文化传承中起重要作用：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
第五课 文化创新
一、文化发展的实质：就在于文化创新。
二、社会实践和文化创新的关系：★
1.社会实践对文化创新的决定作用：
①社会实践是文化创新的源泉：实践，作为人们改造客观世界的活动，是一种有目的、有意识的社会性活动。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。因此，社会实践是文化创新的源泉。
②社会实践是文化创新的动力和基础：一方面，社会实践为断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以
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适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
③推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
2.文化创新反作用于社会实践：文化创新可以推动社会实践的发展。
三、文化创新的作用和意义：
1.文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发
展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。 2.文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
四、文化继承与文化创新的关系
文化创新，必须着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新”。
①我们不能离开传统，空谈文化创新。任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承。对于一个民族和国家来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基。
②体现时代精神，是文化创新的重要追求。社会实践的发展，带来了经济、政治、文化各个生活领域的变化，要求文化体现新的时代精神。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。
五、文化创新的途径 ★ 1.立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
2.文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。 3.要面向世界，博采众长。加强不同民族文化的交流、借鉴与融合。以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，要以我为主、为我所用。 4.坚持正确方向，反对错误倾向：反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
六、在文化创新中，我们应如何对待外来文化？★
1.正确态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族
文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。 2.必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。 3.面向世界，博采众长。在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 4.在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。
5.反对“守旧主义”、“封闭主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”两种错误倾向。 七、“学习型社会”的内涵：全民学习，终身学习。
内在要求：推动教育信息化和构建终身教育体系
第三单元 中华文化与民族精神
第六课 我们的中华文化
一、中华文化的基本特征：源远流长；博大精深。
二、中华文化源远流长的见证：汉字与史书典籍
1.汉字：①文字是文化的基本载体。②文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。③汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。④今天为中 华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。 2.史书典籍。①是中华文化一脉相传的重要见证。②特点：规模之大、存留之丰为世界所罕有。
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