中小学教师关爱学生工作手册(2)

关爱对象谈话记录

谈话时间： 地点： 谈话人： 记录人： 一、谈话主要内容（不够可另附页）：

二、对谈话对象的情况评估：

三、对谈话对象的关爱措施：

关爱对象帮扶效果评估表

一、关爱对象原来的主要问题

二、关爱对象现时的情况

三、对下一阶段的帮扶建议