并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。 A1／2型题
1.社区这个社会团体划分的基础是
A.家庭 B.社会组织 C.地域 D.环境 E.空间 2.构成社区的基本要素是
A.人口、家庭、地域、生产关系、社区设施 B.人群、地域、文化背景、生活制度、生活服务设施 C.人群、家庭、文化背景、生产关系、社区设施 D.家庭、组织、群体、社区设施、行为规范 E.家庭、组织、群体、生产关系、社区设施
3.社区评估与调研过程中，常用的统计学指标不包括的是 A.发病率 B.患病率 C. 罹患率 D.死亡率 E.治愈率 4.社区护理阶段的主要护理内容是
A.促进健康 B.疾病护理 C.自我护理 D.疾病预防 E.康复护理 5.社区卫生服务的主要目的是
A.预防疾病 B.治疗疾病 C.健康教育 D.康复保健 E.促进健康和预防疾病 6.社区卫生服务的特点是
A.地域性、必要性、可及性、持续性、综合性 B.可及性、持续性、综合性、全面性、主动性 C.地域性、必要性、可及性、综合性、协调性 D.可及性、方便性、综合性、协调性、综合性 E.方便性、综合性、协调性、地域性、综合性
7.社区护理是由护理学与下面学科综合而成的是
A.临床医学 B.预防医学 C.公共卫生学 D.心理学 E.流行病学 8.构成社区的第一要素是
A.生活方式 B.文化背景 C.地域 D.家庭 E.人群 9.不属于社区护理工作范围的是
A.保健服务 B.临终服务 C.急重症患者的治疗 D.急重症患者的转诊 E.康复服务 10.依据WHO标准，一个有代表性的社区，人口数大约为
A．1万～2万 B．3万～5万 C．6万～8万 D．10万～30万E．40万～50万 11．下列不属于社区护士职责范围的是
A．初级诊疗 B.直接护理 C．提供信息与资源 D．开展护理科研 E．维持健康的环境 12．社区预防保健服务的重点人群是指
A．妇女、青少年、老年人 B．儿童、青少年、老年人． C．青少年、更年期妇女、老年人 D．儿童、妇女、老年人 E．儿童、更年期妇女、老年人 13．公共卫生护理阶段盼主要护理对象是
A．贫困人群 B．患病人群 C.健康人群 D．社区居民 E．有需求的民众 14．社区康复的目标是
A．使患者在生理和社会上得到完全恢复 B．使患者在社区或家庭得到有效的治疗 C．使残疾人改善健康状况恢复功能 D．使残疾人生活能完全自理 E．使残疾人在社会上获得成功 15．阿拉木图宣言的内容是
A.健康促进 B．健康定义 C．现代医学模式 D．“2000年人人享有卫生保健” E．生活质量 16．不属于社区护士预见能力的是
A．运用逆向思维方式 B．提前采取措施 C．运用顺向思维方式 D．找出潜在因素 E．实施医疗干预 17．属于社区护士组织管理能力的是
A．组织医疗服务 B．组织开展健康促进活动 C．调节家庭纠纷 D．组织社区文艺晚会 E．增进社区文化氛围 18．能体现社区护士自我防护能力的是 A．在非医疗机构场所提供护理服务时，携带贵重物品 B．在非医疗机构场所提供护理服务时，注意自身保护 C．加强法律意识，避免在非医疗机构提供护理服务 D．在医疗护理服务后与病人或家属签订有关协议 E．在家庭中为患者进行输注青霉素补液不携带抢救盒 19．社区护理评估内容的三大方面是指
A．人、地点、环境 B.人口群体、地理环境、功能 C．人口群体、地点、功能 D．人口群体、地理环境、社会系统 E．群体、地点、环境、
20．对于社区护理的特点，说法正确的是
A．面向患病人群 B.护士对医生有高度的依赖性 C．以促进和维护健康为中心 D．护士不需要和社区居民密切合作 E．护士不需要和社区管理人员密切合作
21．社区护理计划的制定需按健康需要的优先顺序来排列，首先应该注意的是
A．预防的效果 B．可利用的资源 C．问题的严重性 D．解决问题的快速性与其持续的效果 E．健康政策与目标
22．社区卫生服务的服务对象是
A．社区重点保健人群 B．社区患病人群 C．社区亚健康人群 D．社区健康人群 E．社区全体居民 23．人际关系是指人与人之间的
A．交流关系 B．互动关系 C．交流互动关系 D．相互依恋关系 E．互尊置爱关系 24．护士与患者的人际关系目标是
A．合作性 B．指导性 C．互助性 D．治疗性 E．协作性 25．下列不属于社区护理计划构成要素的是
A．选择良好的计划环境 B．确定护理诊断的排列顺序 C．制定护理目标 D．拟定适当的护理措施 E．书写护理计划
26．影响人际关系深入发展的因素是
A．自信 B．知识能力 C社交技巧 D．艺术陶冶 E．广交朋友 27．家庭健康评估的重点应放在
A．家庭的发展动态变化 B．家庭的问题和优势 C．家庭结构及生活周期 D．维持家庭的系统 E．整个家庭的健康
28．属于有效沟通技巧的是
A．只用语言与患者沟通 B．不必理会病人说的话 C．不必和每个病人交谈 D．第一次见病人要严厉，让病人遵守医院的各项规定 E.对病人的叙述一一回应并阐述自己的观点 29．确认社区护理诊断时，有必要参与的人员是
A.保健人员 B.社区居民 C社区护士 D．社区护士、社区居民 E．社区护士和负责人 30．为掌握社区居民的健康水平，最必要的资料是
A.疾病分布 B.年龄、性别分布 C.职业满意度水平 D.身高与体重测量值 E.结婚状态 31．抽样调查是指从研究对象的总体中，随机抽取个体进行调查，其个体具有 A．特殊性 B．代表性 C．可靠性 D．方便性 E．随机性 32．孕产妇死亡率指的是
A．某年孕产妇死亡数占同年活产数的千分比 B．某月孕产妇死亡数占同月活产数的千分比 C．某年孕产妇死亡数占同年活产数的百分比 D．某月孕产妇死亡数占同月活产数的百分比 E．某年孕产妇死亡数占向年总产数的千分比
33．在一个确定人群申，在某一时豫或短时间内同时评价暴露于疾病的状况这样的调查是 A．分析性研究 B．横断面调查 C．现场试验 D．社区研究 E．筛检 34．罹患率是指
A．某一局限范围、某一短时闻内发生的新病例的频率 B．某一短时间内所有发生的新病例的频率的例数 C.某一短时间内所有发生的新病例的人数 D.某一范围、某一时间点上所有病例的例数 E.某一范围、某一时间点上所有病例的频率
35．关于家庭的概念，，说法正确的是
A．至少由2个人组成 B．构成社区的基本单位 C独立于周周环境的整体 D．个人在社会中唯一的组织形式 E．与个人健康相关性不大
36．有父母、已婚子女和第三代人构成的家庭是
A．核心家庭 B．直系家庭 C．旁系家庭 D．扩展家庭 E．重组家庭 37．下列不属于家庭基本功能的是
A．情感功能 B．生育功能 C经济功能 D．调解功能 E．健康照顾 38．把家庭作为社区护理基本单位，最主要的原因是
A．每个家庭成员是独立的个体 B．每个家庭成员的健康问题具有个别性 C．容易制定社区护理的目标 D．家庭是提高社区健康水平的基础 E．容易开展社区护理工作
39．下列属于家庭内部资源的是
A.经济资源 B．教育资源 C．文化资源 D．经济支持 E．环境资源 40．家庭健康护理的目的是
A．维持和提高家庭的健康水平及其家庭自我保健功能 B．维持原有的身体和心理状况 C．保护家庭成员不受外在因素的影响 D．保护家庭免受疾病影响 E．提高家庭自我保健功能 41．根据杜瓦尔的家庭生活周期，最需要妇幼保健指导的阶段是
A．新婚期家庭 B．生产期家庭 C学龄前家庭 D．学龄期家庭 E．青少年家庭 42．对社区家庭访视的顺序，描述正确的是
A．个体为先，群体为后 B.非传染性疾病为后 C．慢性病为先，急性病为后 D．生活条件好者为先 E.先访视无传染性疾病病人的家庭，最后访视有传染性疾病病人的家庭 43．家庭健康护理原则中，协助家庭成员心理适应和社会适应是指
A．建立良好的信赖关系 B．解除与家庭成员的陌生感 C．熟悉各发展阶段的任务，及时发现潜在或存在的问题并帮助克服 D．提供家庭所需的保健指导 E．改善生活环境和生活方式 45．有关家庭压力应对理论中ABCX模式的含义，描述正确的是
A．强调家庭产生压力或发生危机取决于4个变量 B．A表示压力源事件 C．B表示家庭对事件的认识 D．X表示家庭应对危机所具有的资源 E．C表示家庭危机 46．应当优先访问的家庭是
A．健康普查怀疑是乳腺癌，而未进一步去医院检查者 B．未参加健康普查者 C中断健康培训学习者 D．恢复期而中断康复训练者 E．有糖尿病家族史者
47.家庭健康护理原则中，协助家庭利用健康资源是指 A．提供家庭所需的保健指导 B．解除与家庭成员的陌生感． C．改善家庭生活 D．建立良好的人际关系 E．有效利用社区和家庭的各种资源 48．对家庭系统理论影响较大的是
A.马斯洛的需要层次理论 B.健康促进理论 C．自护理论 D．一般系统论 E．达标理论 49.主干家庭又称为
A.核心家庭 B.直系家庭 C.联合家庭 D.丁克家庭 E.单亲家庭 50.关于家庭的说法，正确的是
A.家庭成员之间全部有血缘关系 B．家庭成员一定住在一起 C．家庭是一个系统 D．家庭一定有孩子 E.家庭成员对未来义务和责任没有承诺
51.关于家庭内部结构的说法，正确的是
A．指家庭中的人口结构 B．指家庭的类型 C.不能反映家庭成员之间的相互作用 D.指家庭中的权力、角色、沟通和价值4个方面 E.不能反映家庭成员之间的相互关系 52.关于家庭资源的说法，正确的是
A.家庭资源是一个家庭维持家庭的基本结构和功能，满足家庭成员各种需求的各种资源 B.家庭外资源包括家庭的经济、成员之间的相爱状况 C家庭外资源包括家庭成员的健康 D．家庭内资源包括支持家庭及家庭成员的社会、经济状况 E．家庭内资源包括支持家庭及家庭成员的教育和文化、医疗 53.家庭健康评估的内容不包括
A．家庭功能 B．家庭发展阶段 C．家庭成员的隐私 D.家庭成员间互动 E.家庭健康问题 54.评估家庭结构最常用的表示方法是
A.家系图 B.家庭成员关系图 C．社会关系图 D．家系图和成员关系图 E．家系图和社会关系图 55.家庭健康护理原则中，协助家庭成员改善和建立利于健康的环境和生活是指
A．有效利用社区资源 B．有效利用家庭资源 C．建立良好的人际关系 D．提供家庭所需的保健指导，改善生活环境和生活方式 E．解除陌生感 56．社会支持度体现了
A．家庭成员的相互关系 B．家庭成员与社会的关系 C以护理对象为中心的家庭内、外的相互作用 D.家庭成员间的互动作用 E．家庭成员与社会的互动作用 57.根据杜瓦尔理论，青少年期的主要任务是
A.适应学习、管理和生活 B．相互适应、协调性生活 C.增加沟通，加强性教育 D．关注子女的身心健康 E．应对生活的压力
58.确定家庭健康护理诊断的步骤中，首先应做的是
A．分析所收集的资料 B.确定家庭健康问题 C.画出家系图和社会关系图 D.判断需要护理及援助的项目 E.分析健康问题间的关系、构建家庭整体护理援助
59．社区护士制定家庭护理计划时应遵循的原则是
A．让家庭自己制定 B．按家庭决策者的意见制定 C．由社区护士制定 D．家庭与社区护士共同制定 E．由社区卫生服务机构的负责人制定
60．对处于危机中的家庭，最佳的护理方法是
A．帮助家庭回避危机。 B．不让家庭知道面临的危机 C．找出引出危机的家庭成员 D．支持家庭自己解决面临的危机 E．由社区护士来解决 61．家庭健康护理的评价过程包括?
A．对结果的总结性评价 B．对过程的阶段评价 C．对家庭健康护理的评估、诊断做
评价 D．对家庭健康护理的评估、诊断和目标做评价 E．对家庭健康护理的评估、诊断、计划和实施等不同阶段的评价
62．当家庭面对压力时，最有效的资源是
A．家庭成员提供的感情支持 B．家庭成员提供的经济支持 C．家庭成员提供的信息支持 D．社会资源的支持 E．医疗资源的支持
63．患者女性，16岁。患慢性疾病，需要接受居家护理，而其母亲由于家庭困难需要上班。此家庭需要调适的家庭功能是
A.经济上的支持 B.家庭角色的重新分配 C.家庭的社会化 D．家庭治疗的利用E．家庭情绪上的支持 64．在家庭护理中健康问题的决策者是
A．保健人员 B.社区护士 C．医疗保健机构和家庭 D．家庭自己 E．社区护士和保健人员 65．居家护理提供的服务是
A．治疗性服务 B．支持性服务 C．预防性服务 D.治疗性、支持性和预防性服务 E．治疗性、支持性和康复性服务
66．解决家庭健康问题最有用的资源是
A．经济 B.物品和环境 C．家庭成员解决问题的能力 D．家庭成员、亲戚等人力资源 E．有利于家庭的社会资源
67．最需要社区护士帮助的家庭是
A．社区所有的家庭 B．自己无法解决问题的家庭 C．用护理手段不能解决问题的家庭 D.社区护士认为具有严重问题的家庭 E．对社区影响不大的家庭 68．对家庭访视的含义的理解，丕熊堂韵是
A．在社区卫生服务站进行 B．维持和促进个人健康 C.维持和促进家庭健康 D.提供护理服务活动 E.在患者家中进行
69．家庭护理中最强调的护理工作是
A．居家病人的护理 B．筛查传染病患者 C．筛查和指导计划生育对象 D．以家庭为单位的健康管理． E．妇幼保健
70．制定家庭访视次数的依据是：
A．家庭成员人数 B．家庭成员发病的程度 C．家庭成员要求 D．家庭存在的问题和需要支持的程度 E．家庭存在问题的多少
71．家庭访视的主要内容不包括
A．判断家庭存在的问题，制定支持计划 B．进行家庭成员的健康管理。 C．进行健康教育 D．直接护理 E．提供社会健康福利资源
72．进行家庭访视前，首先需做的是
A．选择访视对象 B．确定访视目的 C确定访视目标 D．准备访视用品 E．确定访视路线安排 73．家庭健康护理原则中能体现与家庭成员建立良好关系的是
A．建立信赖关系，解除彼此之间韵陌生感 B.指导病人 C帮助病人学会操作 D.指导家属 E.提供家庭所需的保健指导
74．居家护理的直接对象是指
A.患者的主墼照额牵势 B.各年龄层的患者 C.病人的亲朋 D．病人家属 E整个社区
75．我国黄敬亨教授归纳的健康教育概念中不包括
A．是社会和教育活动 B．是有计划、有组织的活动 C．强制人们采纳有益于健康的行为和生活方式 D．促使人们自觉地采纳健康的行为和生活方式 E提高生活质量 76．居家护理的目的不包括
A．为患者提供持续性医疗护理服务 B．降低再住院率及急诊的求诊频率 C．帮助家庭度过家庭危机 D．减少家庭经济负担 E．扩展护理专业领域 77．健康促进概念的正式提出最早是在
A．1985年 B．1986年 C．1987年 D．1995年 E．2000年 78.美国学者劳伦斯·格林对健康促进的定义是
A．一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支持的综合体B.促进人们提高、维持和改善他们自身健康的过程 C．个人与家庭、社区和国家一起采取措施鼓励健康的行为，以增强人们改进和处理冉身健康问题的能力 D．使人们尽一切可能让他们的精神和身体保持在最佳状态 E．指导人们如何保持健康，如何在健康的生活方式下生活并有能力做出健康的选择 79．健康促进的任务不包括
A．提供直接护理 B．制定健康公共政策 C．创造支持性环境， D．调整卫生服务方 E．发展个人技能
80．一项研究表明，丧偶6个月的妇女，冠心病发病率比正常妇女高6倍，说明该类人群影响健康的主要因素是。 A．生活方式 B.自然环境 C．社会环境 D．心理因素 E．卫生保健设施 81．下列生活习惯对健康最存良性作用的是
A．每天1次大量的运动 B．每周3次大量的运动 C．每晚睡眠5～6小时 D．每日三餐，两餐间加零食 E．保持正常体重
82．社区健康档案阀题描述的记录方法常采用
A．OAPS形式 B.SEDP形式 C OSPA形式 E．SOAP形式 83．健康信念模式认为个体改变不良行为的关键在于
A．健康信念的形成 B．对自我效能的认识 C．知觉到易感性 D．知觉到严重性 E．对行为效果的期望 84．社区健康教育的基本单位和教育对象分别是
A．家庭、社区患者 B．家庭、健康人 C．家庭、社区人群 D．社区、社区人群 E．社区、社区患者 85．社区健康教育最简便的方法是
A．交谈 B．讲座 C．传单 D．录像 E．墙报
86．社区健康教育与医院健康教育最根本的区别是社区健康教育
A．具有广泛性 B具有连续性 C．以健康为中心 D．形式多样 E．方法灵活 87．健康教育的最终目的是
A．了解疾病的发展规律 B．增进人们的健康知识 C．使人们自愿地采取健康生活方式 D．使人们有效地利用现有卫生资源 E．改善人们的健康状况，提高人们的生活质量 88．“驾驶时请系好安全带”属于促进健康行为中的
A．基本健康行为 B．保健行为 C．预警行为 D．戒除不良嗜好行为 E．遵医行为 89．根据“健康诊断及教育模式”，促进个体采取某项健康行为的内在动力是 A．亲属的赞扬B．物质奖励 C．促成因素 D．强化因素 E．倾向因素
90．在社区健康教育程序中完成“帮助教育 对象排列健康教育要求的次序”的步 骤是
A．社区健康教育评估 B．社区健康教育诊断 C．制定社区健康教育计划 D．实施社区健康教育计划 E．社区健康教育评价
91．属于社区人群对卫生保健工作态度的评价指标是
A．卫生知识达标率 B．对接种疫苗的支持率 C定期进行体育锻炼的参与率 D．社区健康教育覆盖率 E．慢性病的发病率
92．下列属于语言方式的健康教育方法是
A．电视 B．电话健康教育 C报刊 D．宣传册 E．网络传播 93．健康教育的“知-叫言一行”模式中的“知”是指 A．信念 B.态度 C．行为 D．方式 E．知识 94．不会引起“生活方式病”的行为习惯是
A．吸烟 B．风俗 C．不良饮食习惯 D．旅游 E．活动量减少