《小石潭记》试题
(一)阅读下面的文言文，完成1一4题。(10分)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1．下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )(2分) A．记 乃记之而 去岳阳楼记 B．见 明灭可见 才美不外见
C．以 以其境过清 扶苏以数谏故，上使外将兵 D．许 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也 2．把下面的句子翻译成现代文(3分) 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
译文： 3．选文第一段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?(2分) 答：________________________________________________________ 4．选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?(3分) ：_____________________________________________ ___
[甲] 潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 节选自《小石潭记》
[乙] 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自《与朱元思书》) 1．解释下面加点词在文中的意思。 (3分)
(1)以其境过清 (2)乃记之而去 (3)窥谷忘反
2．翻译下面的句子。 (4分) (1)斗折蛇行，明灭可见。译文： (2)游鱼细石，直视无碍。译文：
3．甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么
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角度描写的?(4分) 答： 4．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (4分)
(1) 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 答：
(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 答： 5．解释下列句中加点的词。(2分)
(1)水尤清冽 尤： (2)往来翕忽 翕忽： 6．下列句中加点词意义相同的一组是( )(3分)
A．①伐竹取道 ②齐师伐我 B、①乃记之而去 ②停数日，乃去
C、①不可知其源 ②其真无马邪？其真不知马也 D、①以其境过清 ②属予作文以记之
7．简要分析第②段景物描写的特点。(3分)
答：
2008年湖南省郴州市基础教育课程改革实验区初中毕业学业考试试卷 ?文段一? 〖甲〗 岳阳楼记（节选）
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？
〖乙〗 小石潭记（节选）
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
12．下面加点词语在句中的意思解释正确的一项是（ ） ①予尝求古仁人之心 ②微斯人
③以其境过清 ④乃记之而去 A．探求 稍微 冷清 离开 B．探求 没有 冷清 离开 C．请教 没有 清白 走了 D．请求 一点点 冷清 离开 13．辨析下面各组语句中加点的词，词义不相同的一项是（ ） A．居 居庙堂之高则忧其民 不可久居 B．是 是进亦忧，退亦忧 问今是何世
C．去 乃记之而去 游人去而禽鸟乐
D．异 或异二者之为 陟罚臧否，不宜异同 14．对下列语句翻译正确的一项是（ ）
A．或异二者之为 译：不同于以上两种行为。 B．处江湖之远 译：住在很远的江湖上。 C．微斯人，吾谁与归 译：没有这种人，我追随投奔谁呢？ D．以其境过清 译：这里的环境有青青的草。
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15．对以上两个文段理解和分析正确的一项是（ ）
A．“予尝求古仁人之心”这句话朗读节奏的划分是“予/尝求古仁/人之心”。 B．“不以物喜．不以己悲”运用了对偶、排比的修辞手法。
C．甲文中关于“先忧后乐”的名句常常被今人用来抒发自己伟大的政治抱负。 D．〖甲〗、〖乙〗两文的作者范仲淹、柳宗元都是“唐宋八大家”之一。
2008 年内蒙古锡林郭勒盟、通辽市、兴安盟、呼伦贝尔市初中毕业生学业考试 （一）阅读下文小石潭记（节选），回答5 - 8 题。（ 8 分） 5 、解释下列句中加点词。（2 分）
( 1)水尤清冽 尤： （2）悄怆幽邃 悄怆：
6、下列句中加点词意义相同的一组是（ ）（2分） A、伐（1）伐竹取道 （2）齐师伐我 B．去（1）乃记之而去 （2）停数日，乃去 C．其（1）不可知其源 （2）其真无马邪 D．以（1）以其境过清 （2）属作文以记之 8、作者对小石潭的整体感受是什么？( 2 分）
答： 阅读下文，完成第9—11题（8分） 9．上文选自《小石潭记》，作者是 。我们在教材中还学过他的文章《 》
10．用现代汉语翻译下面的句子（3分） 以其境过清，不可久居。译文： 11．下列理解不正确的一项是（ ）（3分）
A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。 B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。
C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。 D．作者感情随景而变，由乐而忧。
2009年浙江省舟山卷
17．解释下列句子中加点的词。（2分）
（1）从小丘西行百二十步（ ） （2）伐竹取道（ ） （2）佁然不动 （ ） （4）其岸势犬牙差互（ ） 18．对下列句子中加点的词理解错误的一项是（ ）（2分） A.心乐之（指代篁竹） B.不可知其源（指代小溪） C.以其境过清（因为） D.乃记之而去（于是，就） 19．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）往来翕忽，似与游者相乐。译文：
（2）斗折蛇行，明来可见。译文： 20．文章第四段写出了小石潭怎样的氛围？表现了怎样的心情？（2分）
答： 5．解释下列加点字在句中的意思。（3分）
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（1）水尤清冽（ ） （3）以其境过清（ ） （2）潭中鱼可百许头（ ） （4）影布石上 （ ） 6．用现代汉语翻译文中划线的句子。（6分） （1）如鸣珮环，心乐之。
译文： （2）其岸势犬牙差互，不可知其源。 译文： 7．文中第一段交代作者发现小石潭的经过，第二段描写 ，第三段探寻水潭源流。第四段突出了潭上气氛，全文抓住了小石潭 的特点。（4分）
8．作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因。（5分）
答：
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ——柳宗元《小石潭记》
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。
而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！ ——元结《右溪记》
10．解释下列加点的词。（2分）
① 以其境过清 （ ） ② 不可名状 （ ） 11．翻译下列句子。（4分）
①斗折蛇行，明灭可见。 ②佳木异竹，垂阴相荫。 12．两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分） 甲文： 乙文： 13．两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（2分
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16、解释下列句中加点的词。（4分）
①伐竹取道 伐： ②下见小潭 见： ③潭中鱼可百许头 可： ④以其境过清 清： 17、翻译下列句子。（4分）
①日光下澈，影布石上，佁然不动 18、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。
６．用“／”标出下面句子的朗读节奏。（2分）
①潭 中 鱼 可 百 许 头 ②其 岸 势 犬 牙 差 互 7．把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 ②四面竹树环合，寂寥无人。 8．作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？（2分）
9．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。（3分）
句子： 理由： 10．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
小石潭记答案
8．2分C9．3分向小石潭的西南方向看去，(小溪)像北斗星一样曲折像蛇爬行一样蜿蜒，忽明忽暗，忽隐忽现。(“斗”“蛇”1分，句意2分)10．2分游鱼清澈的水(每点1分)11．3分乐、悲(由乐到悲)(2分)，寓情于景(或情景交融)(1分) 2007年安徽省池州市中考语文试卷
[三](15分) 15．(3分)（1）因为。 (2)离开。 (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 (各占1分) 16．(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。或：(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。 或：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。 (2)(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。 或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。 (各占2分。意思对即可) 17．(4分)水的特点：[甲]清澈(或：清)； [乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。 描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写)； [乙]直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。 (每问2分。意思对即可) 18．(4分)(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。 (2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。 (各占2分。意思对即可)
(一)6．(1)尤：特别(1分) (2)翕忽：轻快敏捷的样子(或轻快敏捷)(1分)
7．B．动词，离开。(A．砍伐／攻打；C．代词，它的／副词，难道；D．连词，因为、由于／连词，来)8．(从)小石潭向西南方向远望，(只见流入潭中的溪水)像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯弯曲曲地流淌(行进)，可以看见(溪水)时而现出来，时而被遮住(“明灭可见’’
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