第十八周：夏天 活动目标：
1、 知道服装与季节的关系。
2、 根据自己意愿设计夏天的服装。
3、 在设计与表演活动中体会成功的喜悦。 活动准备：
1、穿各式夏装并准备一些夏天的服装：吊带衫、短裤、汗背心泳装等 2、 废旧报纸若干（数量大于幼儿数）、剪刀、画笔 3、 适合于表演的音乐一段 活动过程： 一、谈话：夏天的服装
1、 讲讲夏天服装的特点：薄、少、短
2、 介绍自己服装的名称：女同学以裙子为主、男同学以短袖短裤为主
二、展示自己的服装
随着音乐展示自己的夏装
三、设计服装
1、 激发孩子设计服装的愿望：“这些漂亮的衣服都是别人设计的，我们自己动手来设计一套服装吧？” 3、 学生动手设计服装：
（1）教师重点协助能力差的学生
（2）提醒能力强的学生还可装饰服装
四、服装表演
1、 学生相互帮助穿好自己设计的服装
2、 展示自己设计的服装 活动评价： 夏天到了，每天有同学围在一起议论自己的衣服，于是我设计了这样一次综合性的半日活动。
活动在学生的谈话中拉开序幕，学生兴致勃勃地讨论着自己的衣服，到模仿模特儿表演时掀起了一个高潮。从而激发了学生自己想设计服装的愿望，在设计服装时，学生都欲欲而试，拿着报纸量体裁衣，经过一番努力，每个孩子的身上都穿上了自己用报纸做成的服装（尽管有的还不像什么衣服，只是挖了个领子套在了身上），活动室里洋溢着一片欢笑！学生不在乎最后的结果，而注重的是活动的过程，这就是与成人评价标准的区别！