苏州2016年中考政治满分必读；依据2016年苏州市初中毕业暨升学考试说明整理。
各种不良诱惑，积极参加各种有益的集体活动，自觉把自已臵于正面教育的氛围中，不进未成年人不宜进入的场所，不乱交朋友。
★★★6、未成年如何增强自我保护意识和能力（围绕相关案例谈启示，合法权益受到侵害怎么做） ①在实际生活中，我们必须增强自我保护的意识和能力。
②未成年人应自觉进行自我教育、自我修养、自觉抵制社会不良影响，自觉与社会各方面的保护相配合。
③依法进行自我保护，依法运用法律武器维护自身的合法权益。
④当我们在面临险境、合法权益受到侵害时，要冷静、机智，要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则；
⑤（权利和义务角度谈自我保护）公民的权利与义务是统一的。未成年人不得以自我保护为借口，损害国家、社会、集体的利益及其他公民合法的自由和权利。 7.为什么要保护未成年人的生命健康权？
①生命健康权的重要性：生命健康权是未成年人人身权利中最起码、最重要的权利，离开生命健康权其他权利只是一句空话。②未成年人由于生理和心理发育均未成熟。未成年人是社会的弱势群体，其生命健康权极易受到侵害。③未成年人是国家的希望，民族的未来。④未成年的合法权益能否得到有效保护，是考察一个国家人权水平的重要方面。 8、未成年人如何保护自己的生命键康？
作为未成年人保护自己的生命健康，首先要懂得生命的价值，理解父母的养育之恩。其次，要多学一些卫生保健方面的知识，养成良好的生活习惯，注意劳逸结合，加强体育锻炼。再次，要杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，纠正不良行为。最后，当遭遇危险情境、生命健康安全受到威胁时，要沉着冷静，采取最佳的应对措施。 9、几个重要观点：
（1）社会公共生活需要共同的准则 （2）维护公共秩序是我们的共同责任
（3）遵守社会公共秩序是每个公民应尽的义务。
（4）社会公共秩序包括社会公共生活秩序、公共场所秩序和交通秩序、网络秩序等。
（5）维护公共秩序的法律名称及其作用：主要是刑法、治安管理处罚法等，是人们参加社会生活、遵守公共秩序和交通秩序的基本规则，也是人们同违反公共秩序行为作斗争的有力武器。 10、为什么要维护公共秩序？
①社会公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会文明和国家形象的标志，是社会稳定和进步的基础。②离开了一定的规则和秩序的约束，社会就会陷入混乱。只有自觉社会秩序，才能维护个人利益和社会利益。③遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。 11、怎样自觉维护社会公共秩序？
公民：要自觉树立遵守社会公德的习惯和意识。要从现在作起，从身边的小事做起。自觉遵守公共场所明文规定的规章制度。
国家：①自觉维护社会公共秩序，首先要全面提高公民的素质，强化公民的诚信意识；②维护社会公共秩序要加强法治，依法惩治那些不守规则、不守秩序的行为；③维护社会公共秩序还必须将法
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治与德治相结合,一方面,通过加强法制建设,依法惩处扰乱、破坏社会公共秩序的行为，另一方面，通过思想道德建设，提高人们的职业道德和社会公德意识，全面提高人的素质。 附加题：做好校园安全保护工作的要求？
从社会方面看：社会应该创造条件保障校园安全如确保学校设施质量、整治校园周边安全、严厉打击侵害师生安全的违法行为等。
从家庭方面看：加强安全教育，用正确的方法教育孩子。
从学校方面看：应加强安全意识教育和严格学校管理，如开设安全教育课、抓好安全教育、消除安全隐患、完善安全措施等。
从学生自身方面看：要增强自我保护意识，提高自我保护能力，如依法自律，正确对待父母和老师的教育，勇于运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争，掌握自救的知识和方法等。
八年级下册第五单元 与法同行
第14课 法律就在我们身边
1.法律是一种特殊的行为规范。其特殊性（法律的特征）表现在哪里？其中最主要的特征是哪一个？ ⑴法律是由国家制定或认可的行为规范； ⑵法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范； ⑶法律是以国家强制力保证实施的行为规范。 最主要的特征是法律由国家强制力保证实施。 2.法律是统治阶级意志的体现。我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现 3.有人说：法律与道德都是行为规范，所以可以相互替代，对吗？为什么？（或法律和道德有何异同点？）
法律和道德虽然都是人们的行为规范，都约束着人们的行为，但两者又有区别：①表现形式不同；②实现方式不同；③调整的对象和范围不同。
注意：一般来说，违反法律的行为，也都是违反道德的行为。而违反道德的行为不一定同时违反法律。 4.法律对加强道德建设有什么积极意义？
法律的强制力有利于形成良好的社会风气，提高人们的道德水准。 （法律的强制力表现在：一方面表现在对违法行为进行处理和制裁；另一方面又表现在对先进行为、对为保护人民利益和国家财产做出贡献的公民进行表彰和奖励） 5.道德建设对推动法制建设有什么积极意义？ 人们的道德水准提高了，不但自己会自觉地遵纪守法，而且能维护法律的尊严和权威，勇于同一切违法现象作斗争。 6.法律和道德的密切联系对我国现代化建设有何启示？对我们青少年提出了怎样的要求？ 国家：实行依法治国和以德治国。
青少年：既要增强法治观念，自觉地守法、护法，又要提高自身道德素质和道德水平，做一个好公民。 7.为什么既要坚持依法治国，又要坚持以德治国？
⑴法律和道德是相互促进、相互补充、相互配合的。⑵法治和德治是相辅相成的，必须把两者结合起来。⑶实行依法治国和以德治国，根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人。
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10. （法律的作用）为什么说法律是我们的“保护伞”和“守护神”？
⑴法律维护公共秩序；⑵法律维护公共安全；⑶法律维护正常的经济秩序（4）违法犯罪要收到法律的制裁。
11.什么是违法行为？违法行为是指不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为。 12.什么是犯罪（即犯罪的基本特征）？犯罪要承担什么责任？
犯罪是指具有社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 犯罪要受刑罚处罚。 13.公安机关、人民检察院、人民法院职权？
公安：掌管社会治安和国家安全的机关 ；法院：审判机关机关；检察院：行使监察权的法律监督机关。
第15课 神圣的宪法
1.为什么要设立国家宪法日（宪法宣誓）？（理论依据、意义）
理论依据：⑴宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程⑵宪法规定国家生活中的根本问题。宪法具有最高法律效力，宪法是一切组织和个人根本活动准则。宪法制定和修改宪法的程序最为严格。依法治国的核心是依宪治国。意义:有利于推进依宪治国，依法治国；有利于增强公民的宪法观念；有利于维护宪法的权威。
这对青少年提出了怎样的要求？青少年要增强法制观念，首先要增强宪法观念，自觉地遵守宪法，维护宪法的尊严。
2.宪法规定国家生活中的根本内容有哪些？
国家性质、国家根本制度、公民的基本权利和义务、国家机构的组织与活动原则、国家标志等。 3.宪法的最高法律效力表现在哪里？
⑴宪法是制定普通法律的依据和基础。 ⑵普通法律不得与宪法相抵触。 ⑶宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
4.为什么制定和修改宪法的程序要如此严格？
⑴宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。宪法规定了国家生活中的根本问题，宪法具有最高的法律效力。宪法制定普通法律的依据和基础，是一切组织和个人的根本活动原则。⑵这种严格的规定，保证了宪法的权威性和稳定性。
5、什么是公民的基本权利和义务？与公民的其他权利和义务有何关系？
⑴公民的基本权利和义务是指由宪法规定的公民享有和履行的最主要的、具有决定意义的权利和义务。⑵公民的基本权利和义务是最基本、最重要的部分，是构成其他一切权利和义务的基础。 6.宪法规定的公民的基本权利有哪些？
我国宪法规定，公民享有以下基本权利：政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由；批评、建议、申诉、控告、检举和取得赔偿的权利；劳动权利；文化教育权利；婚姻、家庭、妇女、老人、儿童受国家保护的权利；保护华侨和归侨以及侨眷的权利等。公民的政治权利和自由包括：选举权和被选举权，言论、出版、集会、游行、示威和结社自由。人身自由权利是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件。
7. 宪法规定的公民的基本义务有哪些？
我国宪法规定，公民应履行以下义务：维护国家的统一和民族的团结；遵纪守法和遵守社会公德；维护国家安全、荣誉和利益；保卫国家，依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；劳动的权利和义务受
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教育的权利和义务；夫妻双方实行计划生育的义务；父母有抚养和教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。
★★★8.从权利和义务的关系角度，公民如何正确行使权利？
公民的权利和义务是一致的，权利和义务互为条件、互相依存，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。
公民在行使权利和自由时，不得损害国家的、集体、社会的利益和其他公民的合法的权利和自由。 公民要依法行使权利，严格遵守宪法和法律，严格依据宪法和法律程序，不得超越宪法和法律规定的规定。
9.重要观点：义务具有强制性，拒不履行义务的行为是违法行为，要承担相应的法律责任。
第16课 消费者的合法权益受法律保护
1.消费者的合法权益主要有哪些？
我国法律规定，消费者在购买、使用商品或者接受服务时享有安全保障权、知悉真情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、人格尊严和民族风俗习惯受尊重的权利等。 2.保护消费者权益的基本法律是哪一部？它的颁布实施有何意义？
法律：《中华人民共和国消费者权益保护法》 意义：《中华人民共和国消费者权益保护法》的颁布实施不仅有力地保护了消费者的合法权益，而且在很大程度上唤醒了消费者的自我维权意识。 3.当消费者的合法权益受到侵害时，该怎么办？
⑴基本态度：当消费者的合法权益受到侵害时，应运用法律武器维护自身的合法权益。⑵维权途径：与经营者协商和解、请求消协调解、向有关行政部门申诉、提请仲裁、向人民法院起诉。 4.怎样才能成为一个成熟的消费者？
⑴消费者应当努力掌握所需商品或者服务的知识和使用技能。⑵进行消费后，消费者应主动索要发票。⑶消费者要尽量到正规的商店购物，少购买流动摊点的物品。⑷消费者要善于识别各种消费陷阱，提防上当受骗。⑸合法权益受侵害时，要学会依法维权。 5.在消费过程中为什么要主动索要发票？
⑴消费者要学会依法维权，发票不仅是消费的凭证，也是维权的凭证。⑵公民有依法纳税的义务，发票是公民纳税的凭证。
第17课 尊重别人隐私 维护合法权益
1.什么是隐私？什么是隐私权？隐私权属于哪种权利？
隐私，指个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。 隐私权，指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。隐私权属于人格尊严权。 2.我国宪法为什么要规定：公民的住宅不受非法侵害？
家是私人生活的领地，是公民最安全、最隐私、最独立的“私家天地”，也是公民隐私权、财产权和其他权利和自由的象征。公民的住宅不受侵犯，这既是一个被国际社会所普遍接受的人权理念和准则，也是我国公民的一项基本权利。 8.执法人员进入民宅有怎样的程序？
警察执行公务，一定要按照法定程序。进入民宅，首先要有法律的明确授权，这是行政机关执法的前
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提条件。其次要遵循正当程序，这是行政机关执法的必然要求。 9.公民的通信自由和通信秘密是如何受法律保护的？
公民的通信秘密和通信自由受法律保护。《中华人民共和国宪法》第40条规定：中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人都不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
10.为什么要学会尊重他人的隐私？我们应该怎样尊重他人的隐私？
⑴公民之间相互尊重，是现代社会所应当遵循的起码文明规则。尊重个人自由和隐私权是相互尊重的重要内容。社会越文明，人们对隐私权越是尊重。
⑵①尊重他人隐私，首先表现在不蓄意打听和刺探别人的秘密；②尊重别人的隐私还表现在，当你无意中听到或看到他人的隐私，应当为他人保守秘密。③任何一种权利都要受到相应的限制，在现实生活中没有绝对的隐私权。尊重他人隐私，不等于能够隐瞒和包庇犯罪。 11.当公民的隐私权受到他人侵犯，该怎么办？
⑴要学会依法维权；⑵要尊重他人的隐私权；⑶要增强自我保护意识，提高自我保护能力。 12.当遇到父母或老师翻看学生的日记时，该如何处理？
⑴理解父母和老师的良苦用心，配合他们的教育；⑵积极、真诚地与父母老师交流，得到他们的理解和尊重。
13.怎样才能有效保护自己的隐私？
⑴首先要有强烈的隐私权意识和法律意识。⑵需要在日常生活中保持适当的社交距离和适度的情感距离。⑶要提高防范意识，不要轻易泄漏个人信息。（4）隐私权被侵犯后，要学会已发维权。
第六课 做守法公民
★1.依法治国的含义、本质、根本目的、核心、重要前提、主体是什么？
①实行依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家和社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。 ②本质：崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。 ③根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。 ④核心：依宪治国
⑤建立科学完备的法律体系（有法可依）是依法治国的重要前提。 ⑥主体和力量源泉：人民
★2.为什么要推进依法治国？
①依法治国是现代文明的一个重要标志；②是党领导人民治理国家的基本方略；③是社会主义民主政治的基本要求，④是发展社会主义市场经济的客观需要，市场经济本质上是法制经济。⑤只有实行依法治国，才能促进社会和谐，保证国家长治久安，才能维护人民群众的经济、政治、文化权益，从根本上实现人民当家作主。
★3.依法治国的基本要求？（怎样推进依法治国？在下题基础上补：国家依法治国和以德治国相结合；公
民树立法制观念，加强道德修养，依法正确行使监督权等等）
依法治国的基本要求：坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
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