下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕试泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，意忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问；“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”
【赏析】场景又有公共场景和私人场景之分。公共场景受社会道德、法律、行为规范等约束，言行须符合人物身份，要有分寸。私人空间，人物得到充分舒展，个性自由；人物真性情得以流露。本文场景是贾府，所以各色人等的表现自然；因迎接远客，又端庄。而凤姐出场又与众不同，充满个性，揭示王熙凤八面玲珑、聪明能干、俗媚强悍的性格及在贾府的特殊地位；也带动了情节的发展，并转换了临场气氛。
【小试身手】
那些年，她??
时光荏苒，历经了十八年风雨的她，年幼不再。已然褪却童年时那一脸的稚气，成熟、阳光逐渐成为她的代名词。十八岁的她，不再稚嫩，但对那些年却无比怀念??
那些年的她，活泼。对一切事物都有种本能的好奇，于是乎，她偷穿妈妈的高跟鞋，那种奇妙的感觉令她感到新颖，欢乐之际，却不幸栽了跟头。脱掉，甩出，坐下，大哭，连贯的动作，方显敢爱敢恨的真本色。
那些年的她，努力。一次又一次的埋头题海，不断刷新着的成绩单是她努力的最好证明，这是她信心的来源，亦是人生的方向。立于阳光下，抬头仰望蓝天，伸手想要触摸白云，忽觉，梦想好近，又好远。但为了父母，她会更加努力。
那些年的她，率真。笑容一直在她的脸上停驻。她仿佛是乐观的化身，对任何事情都能一笑置之；她仿佛是正能量的使者，有发散欢乐的本领。与她相处的
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人都会洋溢着幸福的光晕??
那些年的她，大方。不仅为人大方，做事也大方。初中身为班长的她，善于做同学与老师之间沟通的桥梁——同学的意见，及时反映；老师的命令，准时下达。一切的一切，都看似那么和谐，只有她知道它的来之不易。
那些年的她，叛逆。在情侣盛行的校园，她很“愉快”的被动地成为其中的一员。或许是天性使然，她不是很懂得拒绝，她害怕看到别人失望的表情。所以??终于有一天，她感到不安，她，结束了这段她自认为人生中的小插曲。生活又回归平静。
那些年的她，胆小。她怕黑，她一直认为黑暗是奸邪的化身，所以，她也讨厌夜??再加上她外在开朗的性格，似乎一切黑暗都与她不符。
那些年的她，坚强而又脆弱。坚强的外在，敏感的内心，天蝎座的性格特点在她身上体现无遗。童年不寻常的经历，导致了她“表里不一”的性格。所以，遇到委屈，她也只会在被窝里独自流下酸涩的泪水。
那些年的她，无疑是丰富的，但这些却也是无为人知的，包括她的父母??
（文/潘思怡）
【练习】将上文选取几个典型且有特点的情节，将其场景化。
【指导】本文选择几个侧面描写“她”，结构清晰流畅，特点鲜明，但表现略显不足。主要是概括性有余，场景化不足。可以将部分写作点场景化，具体化。如“活泼”“努力”“叛逆”“胆小” 等易于场景化。首先确定时间、地点、人物、环境特点；然后让人物在环境中活动，刻画细节；通过环境烘托人物，通过人物的活动表现主题。
2.“篇写作” （1）《小时候》
蓬头稚子喜读书
对着满架的藏书，蓦然回首，说实话，我不知道是哪一天就那么超然一跃，跃进了书的门槛，从此如痴如醉，醉得一塌糊涂。我真搞不懂是小人书起的作用，还是临字帖临出了效果，亦或是白居易的“江花春水”的引诱，总之，一切都是那么自然、清爽，不带半点铜臭和烟火气，如墨落宣纸，静寂无痕。
据爸爸说，我小时候就是个书痴，一见到书眼睛就瞪得大大的，两眼放光。
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尽管是双小眼睛，但也可用“炯炯有神”来形容，讲评书的单田方管这叫“二目如电”。接下来的动作就是猛扑过去，一把抓住，抓住便撕。后来上了学才知道这可以用老鹰搏兔来形容。反正当时是见书就撕，以至于我家所有纸制的东西都给藏了起来。书本找不到了，就开始抠墙。那时候的墙都是用报纸糊的，路还走不稳的我就开始找糊得不牢的，翘起边的报纸撕。当然了，这种机会不多，作案成功率比较低。后来改撕奶奶的抽烟纸，被暴打了一顿，疯狂撕书的举动才有所收敛。
另一次遭到打击是在小学五年级。当时妈妈给我买了一本连环画——《聪明的一休》。那是我的第一本彩色连环画——以前的小人书都是黑白的线条画——这自然要显摆一下。我不知天高地厚地拿到学校去炫耀。结果给老师当场没收。为此我一个星期都没精神。由此也知道自己长大了，渐渐过了看连环画的年龄。
但小人书对我的影响却是深入骨髓的。不知道是在四岁还是五岁那年，突然就迷上了听评书，焦保如的惟妙惟肖，袁阔成的大开大合，单田方的不瘟不火都是那样的富有磁性。评书听完了总觉得不过瘾，看书吧，斗大的字又不识几个。正在抓耳挠腮之际，天上掉下个“小人书”。如今的记忆里，小人书确是一股脑地蹦出来的。别人有的自然要借，但十有八九是借不来的，于是就换。普通的一本换一本，属于等价交换。如果是特别火的，像《岳云》啊，《杨家将》啊，《西游记》啊，可以一本换两本、三本，五本的我也换过。鬼精鬼灵的孩子，有时候也打点鬼主意——“偷”是免不了的。不过不是真偷。手舞足蹈地看完了再悄悄地还回去，放在老地方，神不知道，鬼不觉。
鲁迅先生说他小时侯曾描过《山海经》里的绣像，我们又何曾不是如此呢？小人书里紫面长髯的关羽，白盔白甲的赵云，不知道被我描画了多少遍。岳云的大锤是我的最爱，单雄信的凤翅镏金镗也遭到过我的喜欢。在小学的算草本上，一页页地不知留下了多少位英雄好汉。那的的确确是一段长满了英雄的岁月。
《聪明的一休》彻底在我的视野里消失的一年后，一次作文讲评课上，老师读出了“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的句子，听得我真是舒服啊。太美了，美得我都傻眼了——世间竟有这么标致的词句！后来我才发现还有“吾欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月”的李白，静赏清风明月、竹林浣女的王维，“上兵伐谋，其次伐交”“不战而屈人之兵”的孙武，“大象无形，大音稀声”的老聃；
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恍惚间，倔强的斯佳丽在向我招手，善良的艾思美拉达摇曳着走来，干瘦的唐吉坷德与我擦肩而过??我仿佛骑在巨人的脖颈上，笑看历史的花开花落，云卷云舒。这时我才发现，我与书已经结下了不解之缘。
如今回过头去，才发现英雄时代结束得那么快，没等我反应过来，就又掉进了书海。课本里边的“山”“石”“田”‘“土”“木”“禾”“米”“竹”“刀”“弓”“车”“舟”真是神奇。竟然写什么象什么。山象山，舟象舟，和画小人书很是亲近。也许是我的幸运，小学老师写得一手好字，当时的感觉是“真他妈的漂亮！”除了用这句粗话，儿时的我再也找不到更合适的字眼了。真、草、隶、篆，老师样样行。那龙飞凤舞的文字逗弄得我特别喜欢读书，特爱抄课文：不为别的，就为练字儿。
后来，我先后有了几本字帖。最早的一本是格言，不知什么时候失的踪。最后一本是关于对联的。楷、行、草三种字体都有。春联、寿联、挽联、婚联、名言名胜联、谐趣联五花八门。现如今它略有些残损，但依然端端正正地保存在我的书架上。尽管后来字没练成，但对联可背了一大堆。什么“鸿是江边鸟，蚕为天下虫”“画上荷花和尚画，书临汉帖翰林书”“水车车水水随车车停水止，风扇扇风风出扇扇动风声”之类，至今还历历在目，念念不忘。
不知何时，那个喜读书的蓬头稚子，就这么一下子长大了，长成一个迂腐不堪，不遭人待见的“老”书虫。（文/黄会兴）
【作品分析】本文以“蓬头稚子”为时间和人物设定，以“喜读书”为全文文脉，围绕“趣”字落墨，用与读书有关的“撕书、收书、读书、习字”四个主要事件（场景）连缀而成。以第一人称“我”作为叙述视点，轻松自由、活泼率真。美国作家艾萨克辛格的哥哥告诫弟弟：“看法总是要陈旧过时的，而事实永远不会。”所有抒情和议论都将老去，唯有故事还会说话。
三、继发·初创
【参考例文】
细节折射人性的光辉
偌大的声场，灯光辉煌。在商场间闲逛的人们形形色色。有大学生，有白领??总之他们看上去，就是受过教育的人。从穿着到动作中都透出文雅气质。
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当然还有些“不入眼”的人，喏，在那家正在装修的店里，有那么几个穿着牛仔皮裤的工人，油漆滴在他们的衣服上，头发上沾满了粉尘。双手脏得像是能滴出油来。却也没有人为他们倒水、擦脸，见着他们倒是远远地躲开。
此刻的我正在一家小商铺里挑选着精致的商品。突然一声巨响“嘭”，害得我差点把手中的杯子摔碎，心惊之余，嘴里还不停地念叨着：“什么玩意儿，吓死个人嘞。”放下杯子往门口看，原来是运货的小哥没把货装好，那一箱箱的货物像散了架死的从货车上掉了下来，堆了一地。
货车边几个女学生像受了惊的小猫，随后便发了威：
“哎你这个人怎么回事儿？你知不知道你刚才差点砸到我腿上！” “会不会干活啊，你？”
那位小哥不住地弯腰道歉：“对不起啊，对不起!” 我都替他擦汗，怎么杠上几个这么野蛮的“女学生”！
由于声音太响，众人纷纷围过来看热闹，指指点点，脸上分明写着幸灾乐祸，看男小哥被围在中间，他一边听着女学生的这则一边艰难地抬货物，没有谁帮他。
这时那几个装修的工人跑了过来，从人群中挤进去，看到他们脏腻腻的，女学生捂着鼻子退了一步，我听到那几个工人说：“小姑娘啊，你们年轻人火气怎么这么大?人家小兄弟也道歉了，你也没伤着，这不皆大欢喜嘛！你们消消气，让这小兄弟快去运货交差吧。”
说着便卷起袖管搬起沉重的货物，还一边扭头说：“大家伙散了吧，都是误会。”
即使商场开着冷气，那汗水还是从工人的额头上淌下来。
帮着运货小哥装好货物还嘱咐到：“这回可系紧了。”运货小哥尴尬地红着脸说了好几句“谢谢！”。
工人笑出了皱纹，露出一口白牙，摆摆手又回到店里工作。
这一幕我看得感动。那位工人虽然朴素，虽然卑微，可是他与那些华美衣裳包裹的人有着天壤之别。
有时候就是这样，一个人的品质不与外表挂钩。而人与人之间的信任和理解往往被某个微不足道的细节贯通。一句道歉，一只援手，甚至是一次宽容，就会
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