学校中秋节系列庆祝活动策划方案
又到了一年一度的中秋节,中秋节是我国的传统节日,学校在这盛大隆重节日举行相应的系列庆贺活动，本文是活动策划方案,仅供大家参考.
?? 一、实施背景：
?? 让先生充分了解各地在中秋节里各种各样的习俗习气，添加先生学习的兴味，了解这节日的渊源，构成，民间各种不同的庆贺形式以及其中所承载的中国所独有的文明外延，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆聚会、送祝福、送亲情的意义;领会班级就是一个小家庭，人人都是班级小家庭的成员，应该互相干怀，互相爱护;加强先生爱父母爱他乡爱祖国的感情，同时经过这次活动，使先生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文明内核，真正了解节日，了解中国传统文明，协助青少年加强科学节日文明理念，弘扬创新节日文明，让节日真正给咱们带来快乐与幸福。
?? 二、活动时间：中秋节前两天 ?? 三、活动目的：
?? 1.初步了解中秋节的名称、起源及节日习俗习气。
?? 2.经过了解他乡过中秋的习俗习气，激发先生热爱他乡、热爱祖国的情感，领会家庭欢乐、生活甘甜的幸福。 ?? 3经过对节日的了解使先生感受中国文明的特点。
?? 4.造就先生搜集，整顿，比较，分析和运用材料的能力以及言
语概括和表达能力。 ?? 四、活动预备：
?? 1、将先生分为六组分课题收集世界各地中秋节的节日和习俗习气，以及中秋的相干材料。 ?? 五、活动方案 ?? 第一阶段：活动预备
?? 一、搜集无关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
?? 二、考察访问身边的长辈，了解他乡过中秋节的习俗习气。 ?? 三、中秋故事演讲。
?? 第二阶段：以班会方式进入活动 ?? 一、情境导入
?? 播放音乐，营建一种中秋的氛围。
?? 展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节 ?? 师：中秋节是月亮最圆的时候，是聚会的日子，咱们心里也会喜洋洋、甜滋滋的
?? 二、进入活动主题，交流感悟 ?? 第一主题：话说中秋 ?? 1、中秋节的由来 ?? 出示月相图。
?? 辅导员：队员们?每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?
?? 2、出示圆形月饼，让先生比较。 ?? 辅导员：月亮在最圆的时候是什么日子? ?? 3、说中秋由来。
?? 辅导员：谁知道中秋节的来历?
?? 4、小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，意味聚会，所以也叫聚会节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为咱们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时辰，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。 ?? 2、中秋节的传说与民间故事
?? 辅导员引：中秋节在咱们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人聚会”，那是一个舒服谐和、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，如今就让老师来给你们引见一下：1234
?? 辅导员：有谁能来讲讲无关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事?
?? 生：嫦娥奔月：疏导队员讲出不同版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。
?? 辅导员：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。 ?? 队员扮演嫦娥姑娘来引见其他中秋节的风俗
?? 辅导员引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。如今咱们请嫦娥姑娘来给咱们引见中秋节风趣的传统风俗。
?? 继续引见关于中秋节的神话故事
?? 好，听了嫦娥姑娘的给咱们的引见，咱们觉得中秋节真是个非常无心义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。 ?? 奖励。。
?? 3、中秋诗词佳句知多少
?? 辅导员：有人说，每逢佳节倍思亲，聚会节这份怀念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对他乡、亲人的怀念。 ?? 4、出示图片1
?? 辅导员问：咱们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。 ?? 队员齐背。 ?? 5、出示图片2
?? 辅导员：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，咱们给它题首诗，使它变得更残缺。
?? 6、你们知道“但愿人长久，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗?
?? 对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡学生写下了著名的中秋词，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。 ?? 辅导员：今天，咱们就一同来欣赏这首绝妙好词。
?? 我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居家乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有