提高学生英语写作的点滴体会
摘 要：培养学生具有较强的英语写作技能是英语教学任务的重要内容之一。在教学中教师应不断地总结经验，且应注重基本技能、写作教学方法、写作训练是可以提高他们的英语写作能力。 关键词：基本技能；写作教学；写作训练
在英语教学中，听说读写四项技能是相互联系、相辅相成的。书写和写作技能训练需要在听、说、读、写、的基础上进行。但达到一定阶段，写作则既是复习巩固词汇和语法知识的方法之一，也是促进听、说、读的技能和发展方法之一。因此，书写技能和写作能力是中学英语教学的一个中心环节，也是学生普遍感到棘手的考点，
怎样才能在规定的时间里写出考核水平所需要的文章是平时在教学中训练的关键，我在多年的教学实践中，对如何提高学生的写作能力，我采取如下步骤实施，并取得了显著效果。 一、抓好“双基”注重基本技能培养
平时学生开口说话，提笔写文章、测验、做作业、乃至历届中考高考试卷中，许多学生经常出现拼写错误，同义词与近义词使用不当、词类混用、错用词尾形式、时态混用、主谓不一致、用词不当，常常写出的作文让人啼笑皆非。很多学生在基础知识和基本技能方面仍存在着问题，所以要想写好作文，首先要牢记单词和词组，并在熟记词形的基础上，理解每个单词的词义、词性、用法，教师在