较陡 最陡 10 10 0.2 0.4 4 1 1 2 4 6 50% （1）当斜面“最陡”时，沿斜面拉力为 N；做的有用功为 J；斜面的机
械效率为 %。
（2）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面
越陡，需要的拉力越 。
（3）根据上面实验数据，你可以获得该实验探究的初步结论是： 。 (1)6 4 66.7(67) (2)大 （3）斜面的机械效率随斜面倾斜程度增大而增大（斜
面越陡 机械效率越大）
25.（10安顺）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图8所示的同
一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：
(1)写出表中标有编号①、②和③的空格处的数据? (2)在实验操作中应该怎样拉动弹簧测力计?
(3)分析实验数据，同一滑轮组的机械效率主要与什
么因素有关?为什么?
(4)不同滑轮组的机械效率又与其它哪些因素有关
呢?(列举一例)
(1)①88．9％，②约2 2，③30。
i?W有W有?ahFs?G动h?ahnFh?G动h?G1hFG?G动G
(2)竖直匀速向上
(3)主要与所吊物重有关。 因为，用同一滑轮组对不|司物体做功时，其额外功基
本小变， 根据??1?W额W总可知，物重越重其W总越大，而?越大 (4)动滑轮重
26.（10长春）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图7所示的滑轮
组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：
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物体上升实验 物重 的距次数 G/N 离h/cm 1 2 3 3 3 3 10 10 10 弹簧测力计的读数F/N 1.6 2 2.5 弹簧测力机械 计上效率η 升的距离s/cm 30 30 30 62.5% 50% （1）这个实验使用的测量工具是 和弹簧测力计。 （2）在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计。 （3）在表中的空格处填上第三次实验的机械效率。
（4）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率
越 。
（1）刻度尺 （2）匀速 （3）40% （4）低
27.（10梅州）如图5所示是“测量滑轮组机械效率”的实验装置，钩码总重6N。 实验
时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为______N，若钩码上升的高度为8cm，则弹簧测力计向上移动______cm，该滑轮组的机械效率为______%（结果保留一位小数）。 2.4 24 83.3
28.（10眉山）某兴趣小组学习机械效率知识后，为“探究动滑轮和
图5 定滑轮的机械效率”，设计了如下实验探究过程：先用弹簧测力
计测出物体的重G，按如图所示组装好器材。拉动弹簧测力计，使物体匀速上升，用刻度尺．分别测出物体上升的高度h和测力计移动的距离s，在物体静止时读出拉力的大小F。
（1）以上操作过程中存在一处错误是____________________________，正
确的操作方法是_______________________________________. （2）改正错误后，正确操作得到的实验数据如表:
比较测力计示数的大小，可知使用动滑轮的好处是_______________；在提升重物的过程
中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的好处，应选择__________。
（3）使用动滑轮所做的有用功是___________J，动滑轮的机械效率是_______。比较定
滑轮和动滑轮的机械效率，两种滑轮的机械效率不同的原因是__________________。 （1）在物体静止时读出拉力的大小F，在匀速提升物体时读出拉力的大小F（2）省力 滑
轮组（3）0.2 83.3％，提升动滑轮多做额外功
29.（10漳州）如图12所示滑轮组，不计绳重及摩擦，请同答以下问题：
12
(l)在“测滑轮组机械效率”的实验中，应向上 拉动弹簧
测力计，使重物上升一定高度。
(2)利用滑轮组（甲）和（乙）将相同的重物提升相同的高度，
拉力对重物所做的有用功分别为W甲、W乙，滑轮组的机械效率分别为η甲、η乙，它们的大小关系是W甲____W乙，η甲___ η乙。（选填“>”、“=”或”<”）
(3)使用滑轮组总要做额外功，所以滑轮组的机械效率总 是 l。（选填“大于”、“等于”或“小于”） （1）匀速（2）＝；>（3）小于
30.（10石家庄）小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如
图所示的滑轮组进行了五次实验，实验中读数准确，数据记录如下表：
实验 提升速度 物重 次数 v/（m/s） G/N 1 2 3 4 5 0.1 0.1 0.1 0.2 0.3 6 6 6 6 6 物体上升的 测力计的 测力计移动 高度h/cm 示数F/N 的距离s/cm 3 5 8 8 8 2.5 2.7 2.5 2.5 2.5 12 20 32 32 32 （1）请画出实验中所使用滑轮组的绳子绕法；
（2）表中有一个数据的记录是不合理的，此数据是 ；
（3）修正不合理数据后，由表中数据可得，滑轮组的机械效率与 无关； （4）若仍用此滑轮组提升重为6N的物体，在滑轮的轮轴处加润滑油，则此滑轮组的机
械效率 （选填“增大”、“减小”或“不变”），理由是 。
（1）图略 （2）第二次测力计示数2.7N （3）提升速度、物体上升的高度
（4）增大 有用功不变，额外功减少，所以机械效率增大 31.（10聊城）用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率，实验时，
竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升。
实验中，将杠杆从实线位置匀速拉至图中虚线位置，测力计的示数如图为 N，测力计移动距离为0.3m，钩码总重为1.0N，
钩码上升高度为0.1m，则杠杆的机械效率为 ％，请写出使用该杠杆做额外功的一个主要原因： 。 0.5 66.7 克服杠杆自重
32.（10陕西）在“探究滑轮组机械效率”的实验中，某实验小组采用A、B两种绕线方
式不同的滑轮组进行实验，发现了一些实际问题。
（1）下表是实验中的几组数据，请在空白处填上相应的计算结果。
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滑 物块上升 弹簧测力 实验 物块重 有用功 拉力 总功 轮 的高度 计移动的 次数 G／N W有／J F／N W总／J 组 h／m 距离s／m 1 2 3 4 A A B B 0.50 1.90 0.50 1.90 0.2 0.2 0.2 0.2 0.10 0.20 0.38 0.95 0.40 0.25 0.38 0.75 0.4 0.4 0.6 0.6 0.08 0.38 0.45 机械 效率 125％ 100％ 84.4％
（2）实际中机械效率_______ 1（选填“>”、“=”或“<”），而表格中1、2两次实验
的机械效率分别为100％和125％．这是什么原因?通过观察中图和右图，手持弹簧测力计在竖直方向时，发现指针的位置不同，中图中指针在零刻线的下方．
（3）经过分析，找到了机械效率为100％和125％的原因是：用滑轮组A进行实验时，
弹簧测力计的示数比细绳实际的拉力要_______，用测量值计算出的总功比细绳实际拉力做的功要_______，因此测得的机械效率比实际效率要高．
（4）实验总结：在测量滑轮组机械效率的实验中，考虑弹簧测力计对读数的影响，测拉
力时，弹簧测力计一般要竖直向_______移动；若弹簧测力计倒置时测拉力，要先将指针调至零刻线处。
（1）0.15 66.7％ （2）< （3）小 小（或少） （4）上
33.（10包头）在一次实践活动中，某同学分别用一轻质杠杆（O为支点，OA＝30B）、一
只滑轮和一些细绳构成的简单机械来提升重90 N的物体，如图甲、乙所示．
（1）在不计机械重、绳重和部件间摩擦时，F1＝__________N，F2＝_________N. （2）使用图乙组合机械的好处有_________________和____________________． （3）在进行图甲的实验中，若测出 F1为50 N，则它的机械效率η ＝____． 请你提出一条增大机械效率的办法：_________________________________．
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（1）45N 15N （2）省力 改变力的方向 （3）90% 增加物重（减小摩擦或减
小滑轮重等）
34.（10宁德）在“测定滑轮组的机械效率”实验中，所用的装置如图15所示。 (1)安装好实验器材后，记下钩码和绳子自由端的位置，然后向上匀速拉弹
簧秤，读出 的大小，测出钩码和绳子自由端上移的距离。 (2)请将表格中的数据补充完整。
(3)该滑轮组的机械效率为 (保留小数点后l位小数)。 （1）拉力（弹簧秤示数） （2）0.6 0.3 （3）83.3%
35.（09赤峰）在测定斜面的机械效率的实验中，小明采用了如图所示的装置，正确记录
的测量结果如下表：
小车的重力G/N 5 斜面高度h/m 0.4 沿斜面拉力F/N 4 斜面长s/m 1.0 由上表的数据计算可知：（1）做的有用功为 J，（2）机械效率为 。
2 50%
36.（09安徽）.某同学测量滑轮组的机械效率时，先用弹簧测力计测
出物重G，按图示组装好器材，拉动弹簧测力计使物体匀速上升，用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s，在物
体静止时读出拉力的大小F，最后，根据公式η
?GhFs?100%算出
滑轮组的机械效率。
(1)以上操作过程存在一处错误，请在错误的句子下面画上横线，并写出正确的操作方
法： 。
(2)为了提高滑轮组提升物体时的机械效率，请提出两条措施：
① ② 。 (1)画线的文字：“在物体静止时读出拉力的大小F” 正确的方法：在匀速拉动物体时读出拉力的大小
(2)减轻动滑轮和绳的自重；减小轮和轴间的摩擦；在绳能承受的拉力范围内，增大物重。(写出其中两条）
37.（10济宁）某实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图7所示，实验
数据如下表。若不计摩擦，比较1和2两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率与 有关；比较1和3两次的实验数据，可以看出滑轮
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