精品K12教育教学资料 讲解员只会
，脱离既定台词就
。每个游客参观的兴趣点不同，统一
的讲解无法满足个性化需求。
17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）
A．万籁俱寂 不置可否 照本宣科 进退失据 B．万籁俱寂 不容小觑 人云亦云 无所适从 C．鸦雀无声 不容小觑 照本宣科 无所适从 D．鸦雀无声 不置可否 人云亦云 进退失据
18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A．像路先生这种朋友之间的“讲解”，属于本质上参观者之间的正常互动和交流，阻止这种交流既不合情理，更无规则依据。
B．像路先生这种朋友之间的“讲解”，本质上属于参观者之间的正常互动和交流，阻止这种交流既不合情理，更无规则依据。
C．像路先生这种朋友之间的“讲解”，属于参观者之间的本质上正常互动和交流，阻止这种交流既不合情理，更无规则依据。
D．像路先生这种朋友之间的“讲解”，本质上正常属于参观者之间的互动和交流，阻止这种交流既无规则依据，更不合情理。
19．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）
A．但限制过多，甚至阻止朋友之间的交流，难免误伤参观者的兴致 B．因此限制过多，甚至阻止朋友之间的交流，难免误伤参观者的兴致 C．那么限制过多，甚至阻止朋友之间的交流，难免误伤参观者的兴致 D．反而限制过多，甚至阻止朋友之间的交流，就会误伤参观者的兴致
20. 下面是某位同学参加高考自主招生面试时的自我陈述，其中有五处表述不妥，请找出并修改。（5分）
尊敬的某大学自主招生领导：
您好！
我叫张晓涵，今年18岁，现在就读于××中学的毕业生。很感谢您能给我这个机会，聆听我的陈述。选择贵校是因为贵校有着深厚的文化底蕴和学术氛围，并且社团活动很有特色。我活泼开朗，阳光率真，喜欢在严酷的各种各样的挑战中不断超越自己。比如，在校期间，我先后创办了“喜剧社”和“志愿者社”，并参与策划了“模拟联合国”等大型活动。因此，希望贵校能慧眼识珠，我定加倍珍惜，谢谢！ 精品K12教育教学资料
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21.下面是关于“我国大学生最想从事的五项工作”以及“最想工作的地方”的调查情况。请阅读下面的调查统计表，然后回答问题。（6分）
表一：我国大学生最想从事的五项工作
理想工作 比例 企业管理者 20% 公务员 8.3% 医生 8.4% 自己创业 52.8% 法律工作者 10.5% 表二：我国大学生最想工作的地方
所在地区 理想工作地 的镇 比例 10.6% 中心城市 30.4% 34.2% 所在地区的国内大城市 的县 15.8% 的村 9% 所在地区 所在地区 （1）请综合表一、表二的信息，简要概括上述两个调查表反映的现象。（2分）
（2）针对上述两个调查表反映的现象，请分析其原因。（4分）
四、写作(60分)
阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
对于中国人而言，很多人认为，传统奋斗的五大关键词为：背景、学历、资源、机遇、经验；而当下奋斗的五大关键词为：知识、创新、实干、个性、理想。
作为新时代的年轻人，你如何看待上述变化？请从“传统奋斗”与“当下奋斗”的关键词中各取关键词（总数控制在2到3个），谈谈你对这种变化的理解与看法。
要求：选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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高三月考语文试题参考答案
1.C（A“（中国）在国际文化竞争中没有话语权”于文无据，也与实际不符。B．“英语学不好……不能晋升职称”这些是汉字和汉语地位下降的具体原因，而非“根本原因”。D．曲解文意，据第四段中的“汉字书写由原来的毛笔与硬笔日益转变为键盘和拇指”“22%的人写字时依靠的是电脑”等可知，选项中的“毛笔与硬笔书写已被键盘和拇指替代”表述有误。） 2．D （论证结构分析有误，文章主体部分从四个层面来论述：国际文化竞争日益加剧，国人对汉字的重视程度不容乐观，媒介转型加速了人们对汉字的遗忘，流行文化对汉字的冲击。这四个层面是并列关系，而非“逐层深入”的关系。）
3.A（结合全文内容可知，选项表述为“只要……，就……”，语气过于肯定。） 4.C。（“表达了浓郁的乡愁”错，此处的叙述是为了刻画牧母对“我”的同情和关心。） 5.①文章多处写到牧母的“微笑”，刻画了牧母善良、温和、圣洁、富有同情心的形象特点。②“微笑”的牧母与病痛中的“我”形成了鲜明对比，反衬出“我”的苦闷、阴郁的心情和精神状态。③牧母的“微笑”改变了“我”对生活的看法，使我树立了生活的信念。（每点2分，三点全对给6分，言之成理，即可酌情给分）
6.①艺术结构上，照应了文章的标题，增强了文章表达主题的力度。②情感上，委婉地表达了“我”对牧母的感激之情和赞美之情。③主题上，升华了文章的主题，以马缨花的盛开象征着牧母美好的品格给病人带来了美好的希望。（每点2分）
说明：此篇是郁达夫在1932年6月在上海写的一篇小说，从他的日记和书信中没有提到此篇，是唯一带有宗教色彩的短篇；也有称之为散文的说法。
7.D（“是因为没有建立起完善的食品安全监管体制”错误，人们食品安全意识不强，食品安全认知素养不高是多方面原因造成的，但和食品安全监管体制是否健全没有直接关系。 8.A（B.“如果……就……”错误，根据材料一和材料四可知，消费者提高食品安全素养，只能说是让不安全食品缺少了生存空间，仍然有很多因素限制着食品安全问题的解决，如经营者的行为、监管者的行为等。C．“其根本原因是我国食品安全形势严峻，食品污染问题突出”错误，材料一中说的是“居民的食品安全素养更低……造成了消费者对国产食品购买欲的下降”。D（“所以食品生产经营者……食品添加剂等”错误，材料四中提到的有的食品生产经营者和消费者的表现，是为了说明“食品安全意识有待进一步加强”，D选项中两者之间没有必然的因果关系。）
9.①从经营者方面来说，要主动承担企业社会责任，不能唯利是图，要拓宽开放渠道，加强食品安全风险交流。②从监管者方面来说，要完善食品安全监管体制，加强监管力量和技术监控手段，推动食品安全教育立法。③从消费者方面来说，要建立食品安全观念，掌握食品安全知识，有自我保护和维权意识。
【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答本题，首先要明确“全民”的范围，从材料一“全民的食品安全素养都需要提高。既要提高食品生产经营者的食品安全素养，也要精品K12教育教学资料
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提高食品监管者、消费者的食品安全素养”来看，全民包含三类群体：食品生产经营者、食品监管者、消费者。解题时以这三类群体为角度分析，然后再从材料中找到相对应的做法，组织语言即可。
10.B（“方进知能有馀”，句子主语是“方进”，“知”通“智”，“能”是“才能”的意思。该句的意思是“翟方进智慧才能有余”，所以排除A、D两项。“兼通文法吏事”的意思是“兼通法律条文吏事”，“初”的意思是“当初”，所以要在“事”和“初”之间停顿，排除C项。故选B。）
11.C太皇太后是对皇帝的祖母（包括嫡祖母、宗法祖母和生祖母）十分尊敬的称呼。 12.D（“与淳于长交好的众人都被免罪”错，原文的意思是都被免官。）
13. (1)这时候有清河县博学老成的儒士胡常，和方进共同学习经学，内心嫉妒他的才能，而诋毁他。
(2)皇上答复说：“定陵侯淳于长已经认罪，你虽然和他交往，但是早上犯错晚上改正，我不再怀疑了。” 【解析】
(1)关键点：“是时”“宿”“害”“非”。(2)关键点：“报”“辜”“交通”“过”。 参考译文：
翟方进字子威，汝阳人。十一二岁时，父亲去世，爱好学习，做了一个小官吏，多次被掾史责骂。蔡父认为他的形貌不同一般，说：“你有封侯的气概，应该研究经术得以发展。”于是辞别他的后母，想要西行到京师学习经学。后母可怜他年纪尚小，随他到长安，织布做鞋供方进读书。过了十多年，翟方进在经学方面精通熟悉，徒众一天天多起来，诸儒称赞他。后来因参加射策甲科考试做了郎。过了二三年，参加了明经考试，做了议郎。这时候有清河县博学老成的儒士胡常，和翟方进共同学习经学，内心嫉妒他的才能，而诋毁他。翟方进知道这件事后，派遣门下诸生到胡常的住所询问疑难问题，并记下他的说法。像这样过了很久，胡常知道翟方进的宗旨是谦让自己，内心不安，那之后便常常称颂翟方进，于是相互亲近友善。几年后,翟方进升迁做朔方刺史，为官没有繁杂的法令，所考察的只要符合律条的就办，很有威名。再升任做丞相司直。当初，翟方进刚任职，而涓勋也刚授予司隶一职，不肯拜见丞相，后来在朝廷聚会相见，礼节又傲慢，翟方进暗中观察他，涓勋私下拜访光禄勋辛庆忌，出来时在道路又遇到皇帝的舅舅成都侯王商，涓勋下车立待，等王商走过了，才上车。于是翟方进检举他的情况，说：“我听说国家的兴盛，要尊重恭敬尊长，遵守爵位上下的礼仪,这是王道的法纪制度。涓勋不遵礼仪，对宰相轻视怠慢，奸邪谄媚无常，不应该处在这个位置上。”皇上因为翟方进所检举符合条律，于是将涓勋贬官。恰逢丞相薛宜因广汉地区盗贼群起以及太皇太后丧葬之时三辅官吏一起征发徭役作奸犯科的事获罪，被免去职位贬为百姓，于是提拔翟方进为丞相。当时后母还活着，翟方进加强自身品德修养，供养后母十分真诚，遭逢母亲去世，孝三十六日，丧期满才治理国事，自己作为汉朝丞相，不敢逾越国家的制度。精品K12教育教学资料
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翟方进智慧才能有余，兼通法律条文吏事。当初，定陵侯淳于长虽是外戚，然而凭借才能谋划做了九卿，刚任职，翟方进独和淳于长交往，称赞并举荐他。等到淳于长犯大逆之罪被杀时，和淳于长交好的众人皆因淳于长免官，而皇上因为翟方进是重臣，替他隐瞒此事。翟方进内心惭愧，上疏谢罪请求免职还乡。皇上答复说：“定陵侯淳于长已经认罪，你虽然和他交往，但是早上犯错晚上改正，我不再怀疑了。”方进像这样被器重。
绥和二年，去世。赐乘车棺材和丧葬用品，房柱轩栏皆挂白素，天子亲自几次吊丧，谥号恭侯。
14.B（“岁月飞逝”分析错误，“岁光屡奔迫”不是“良图俄弃捐”的原因。）
15.①孤独漂泊之情。“飘如远行客”指作者如一片浮云，飘然无可依傍，如同远行之客。②慨叹时光流逝、功业未就之情和怀才不遇、壮志难酬之情。“功业莫从就，岁光屡奔迫”指功业无处可以成就，岁月时光却急促地流逝。作者用古琴、长剑作比，比喻自己有才华不得施展，只能“藏虚匣”“挂空壁”。③病中思乡怀友之情。题目中有“淮南卧病”，又有“衰疾乃绵剧”指衰老疾病日甚一日，还有“故人不可见”饱含怀念朋友之情。
解析：分析诗歌的情感可从作者及相关背景、诗歌的意象和语言风格等入手，还要注意诗歌中明显的表示情感的词语和诗歌情感的丰富性，回答本题时可逐句分析情感。 16. (1)驾一叶之扁舟 举匏樽以相属 (2)士不可以不弘毅，任重而道远 (3)祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间
17.C（鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。万籁俱寂：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。从“博物馆”这个环境来讲，用“鸦雀无声”更合适。不容小觑：不能轻视，不能小看。不置可否：不说行，也不说不行。指不表明态度。从语意来看，应该用“不容小觑”。照本宣科：形容讲课、发言等死板地按照课文、讲稿，没有发挥，不生动。人云亦云：人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附和。前者更符合要求。无所适从：不知听从哪一个好。指不知怎么办才好。进退失据：前进和后退都失去了依据。 形容无处容身。也指进退两难。）
18.B（原文画线句属于语序不当，而D项仍然是语序不当，并且D项“正常”一词语序不当，应该放在“互动”之前。A项和C项中“本质”一词语序不当。故选择B。）
19.A（从前面的句子来看，与“虽”呼应的应该是表转折的词语，所以B、C、D三项衔接有误，同时D项“就会……”有些绝对，故选择A。）
20.①将“现就读于XX中学的毕业生”改为“现就读于XX中学”或“是XX中学的毕业生”； ②将“聆听”改为“倾听”； ③在“学术氛围”前加“良好的”；
④“在严酷的各种各样的挑战中”改为 “在各种各样的严酷的挑战中”； ⑤将“慧眼识珠”改为“给我一个机会” 精品K12教育教学资料