校非常注重整体效果，每一棵树，每一个园，一草一木都讲究布局的整体协调，与校园文化相匹配。甚至在厕所里也“做文章”，赤水一中厕所做到“三有三无”：有温馨话题，有绿色植物，有艺术贴画；无臭味，无污渍，无丢物。这些其实是追求精致。再比如我们的课堂管理，除实施“33575”模式外，也有许多规定性和量化标准。比如每堂课不少于10个学生受到鼓励和表扬，不少于10个学生表达自己的意见等，每天的课堂巡查都关注细节，开展评比，以“三比”活动促“三元”课堂建设。而宿舍管理的准军事，则对内务的各项要求细化。环境卫生、安全管理实施“日行八里，日检四时，日巡八区，日出一报”的“天天清，周周比，月月评”模式。
赤水一中精细化管理在贯彻“六字”理念过程中，坚持这样一种原则：即把复杂问题简单化，简单化问题流程化，流程化问题定量化，定量化问题信息化，管理有目标，过程有评比，结果有考核，考核有通报。
三、赤水一中实施精细化管理的几点体会
1、精细化管理校长必须勤奋且深入到管理各环节，发现问题是实施精细管理的先备条件。
2、精细化管理必须抓全体教职工的观念转变和作风养成，让全体教职工达成共识。
3、精细化管理必须建立明晰的管理体系，制度治校与文化理校相结合。
4、精细化管理要以课堂建设为主抓手，以学生管理和教师管理为重点，以质量和效益为目标，以特色项目建设为突破，务求实效，体现个性化。
5、精细化管理要与数字化和项目化管理结合，才能有的放矢，具
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体细微。
6、精细化管理需要建设一支勤奋敢管的干部队伍。
7、精细化管理需要付出时间、精力，需要管理者有主动性和责任感。
附：赤水一中“三化”管理阐释。
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附：
赤水一中“三化”管理阐释
学校管理实施精细化、数字化和项目化。 一、治校“五三”目标
1、学校文化建设核心目标：孕三味而后有品——健、悦、正。 2、学校发展“三校”目标：创三校而后有位——人文校园、诗意校园、绿色校园。
3、教师发展“三师”目标：育三师而后有范——动人之师、惠人之师、悦人之师。
4、学生发展“三生”目标：养三生而后有幸——德正之生、学韧之生、体勤之生。
5、环境建设“三园”目标：建三园而后有安——花园、家园、田园。 二、德育
1、德育目标：健、悦、正。
2、德育内容：德育十字铭——忠、孝、礼、义、信、大、恕、乐、爱、勤。
3、德育措施：
?一常：抓日常行为规范管理抓好“一常一评一机制”? ?一评：班主任月量化考评?一机制：“学生违规，老师买单”机制??两自主：培养自学生主管理，促进学生自主发展?五主题：常态化开展五个主题活动落实两个“自主”五个“主题”? ??主题班会、主题实践活动、主题教?育活动、主题文艺活动、主题社团活动?三、学生管理处 1、管理目标：
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创“三心”生活区：住得安心（安），处得顺心（和），学得开心（悦）。 家长放心，学生安心，学校省心。 2、管理模式：家、军、企、校（四元素）
家：家庭式气氛—环境温馨化（家园、花园、田园）； 军：准军事化管理—内务军队化（五统一）；
企：企业管理机制—考核标准化（日巡查，周通报，月考评）； 校：现代学校管理—成长自主化（自主管理，自主发展）。 四、教师发展
教师发展三四五六模式。
1、教师发展目标：三师四力（三师：动人之师，惠人之师，悦人之师；四力：课堂驾驭能力，教育研究能力，班级管理能力，协调合作能力）。
2、教师发展措施：五径六保（五径：校本培训，拓展培训，名师培训，青蓝工程，技能大赛；六保：经费保障、制度保障、物质保障、项目保障、资源保障<傍大扶小>、环境保障<风气和物质条件>）。
五、教育科研
教育科研理念：合作，研究，培养。
目标：培养两型教师（研究型、勤奋型），打造两高课堂（高激情、高效率）。
教育科研重点：“921”重点建设 抓住9个重点建设项目，办好一个载体。 9个“二”即：
两会（学科教研会和年级教研会） 两课（研讨课和推门课） 两案（导教案和导学案） 两查（教案检查和教学情况检查） 两合（学科内部合作和学科间合作）
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两析（试题分析和考情分析）
两题（教育科研课题和学生研究性学习课题） 两工程（名师工程和青蓝工程） 两赛（赛技能和赛作风 ） 1个“一”即：
一个载体：教研刊物《红赤水教育探索》 特色项目：
1、“331”名师工程，“青蓝”工程。 2、傍大扶小。 3、教育论坛。 六、共青团，工会建设 一、共青团的建设
1、团建“四立”理念：文化立团、人才立团、服务立团、特色立团。 2、团建思路：
抓两人强三力：抓青年教师队伍和青年学生队伍建设，强青年教师团队战斗力，强师生成长竞争力，强学生自主管理和自我发展能力。
建设两个精品，搞好三个服务：
?文艺社、礼仪社、演讲社、?丹青旅游志愿者协会两个精品：精品社团（7社2队）? ??城市主人环保者协会?体育之星社团、文艺之星社团??二团：交响乐团、合唱团社团精品?
二社：礼仪社、学生自治会??服务于教学质量提升三个服务??服务二校园文化提升
?服务于学生德能提升?3、特色项目建设： ①青蓝工程；
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