1．能觉察生活中物品的大小、多少、形状、颜色的明显不同。 2．尝试对物品进行对应、分类、排序等，能发现差异。 3．初步理解数量、重量、质地、距离、方位、时间等数形时空 概念。 4．识别数字，会用简单的方法进行估算、测量等。 5．在生活游戏中，能感受数量关系，会进行比较、推理。 1．能听懂普通话，会安静的听简短的故事。 2．能听懂老师说话的意思，乐意接受幼儿艺术作品。 倾听阅读 3．能倾听别人讲话，喜欢阅读。 4．有良好阅读习惯。 5．关心常见的符号、标志、文字。 1．乐意开口说话，表达自己的需求。 2．能用普通话表达自己的意思。 语言表达 3．能清楚表达自己的意思，并回答问题。 4．能围绕一个话题与人交流。 5．能在集体或公众场合大胆表达自己的意见。 1．会和同伴一起唱歌、舞蹈，并产生联想。 2．会大胆的图画、制作、构造和表演。 想象、艺术 3．能在艺术活动中自然的表达自己的情感。 4．能初步感受周围环境和艺术作品中的美。 5．在活动中有想象、创造及表现能力。
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1．达标 1．身高（CM） 2．未达标/严重超标 1．达标 2．体重（公斤） 2．未达标/严重超标 身体素质 3．血色素（克） 2．未达标/严重超标 1.易得病，不易恢复（一月一次） 4．适应 2.偶然得病（二月一次） 3.不易得病（一季度以上发生一次）
1．达标 12