27．（10分）（2009?娄底）在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中． （1）在图甲中，请你将电压表正确连入电路，完成电路的连接．
（2）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在 _________ 端．（填“左”或“右”）
（3）若某次测量时电压表和电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为 _________ V，灯泡的电阻RL= _________ Ω．
（4）小明同学在做实验时，电路连接无误．闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零．该故障的原因可能是 _________ ．
（5）这个电路除了可以测小灯泡的电阻外，还可以用来测量小灯泡的功率．由图乙两表示数可求出小灯泡的功率P= _________ W．
2012-2013学年山东省济南市历下九年级（上）期
末物理试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（每小题2分，共24分）每小题只有一个正确选项，请将正确选项的标号选出，涂在答题卡上.多选、错选或不选的均得0分 1．（2分）电能表是直接测量什么物理量的仪表（ ） A．电流 B． 电压 C． 电功 D． 电阻 考点： 电功的测量． 专题： 应用题；电能和电功率． 分析： 本题抓住电能表是用来测电功的仪表，测量电能的方法是计数器的示数之差． 解答： 解：电能表是用来测量电流在电路所做的功，即消耗的电能． 故选C． 点评： 本题考查了电能表的功能，还要明白电能表的读数方法． 2．（2分）下列数据中，接近实际情况的是（ ） A．对人体安全的电压为220 V 人体感觉较舒服的气温是23℃B． 家庭用电水壶正常工作时的电流大约是100mA． C． D．家用台灯正常工作时，功率大约为200 W 考点： 电压；温度；电流的大小；电功率． 专题： 估算综合应用题． 分析： 结合生活经验，根据对各物理量的了解进行估测，排除差距较大的量，最终做出选择． 解答： 解：A、对人体安全的电压为不高于36V的电压，220V不合实际； B、人体感觉较舒服的气温是23℃左右，符合实际； C、家庭用电水壶正常工作时的功率在1000W以上，故其电流I=≈4.5A，远大于100mA，故不合实际； D、家用台灯正常工作时，功率大约为40W左右，200W不合实际． 故选B． 点评： 本题考查了对多个物理量的估测能力，其中对电流的估测是难点，应从电功率入手，进行简单的计算． 3．（2分）（2013?松江区二模）水具有比热容大的特点，下列现象中与此特点无关的是（ ） A．B． 海边昼夜温差小 空调房间放盆水增加湿度 C．D． 冬天暖气设备用热水供暖 用水冷却汽车发动机 考点： 水的比热容的特点及应用． 分析： 本题抓住水具有较大的比热，在质量相同的情况下，吸收相同的热量，水的温度升高的小，放出同样的热量，温度降低的也少． 解答： 解：A、海边昼夜温差小，是因为水具有较大的比热，不符合题意． B、空调房间放盆水增加湿度，是利用水的蒸发，增加水蒸气．符合题意． C、冬天暖气设备用热水供暖，是因为水具有较大的比热，不符合题意． D、用水冷却汽车发动机，是因为水具有较大的比热，不符合题意． 故选B． 点评： 本题考查了水具有较大的比热的应用． 4．（2分）（2010?盐城）同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快．老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（ ） A．“热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系？” “热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？” B． “为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？” C． D．“为什么热水的质量越大冷却得越慢？” 考点： 热传递改变物体内能；物理学方法． 专题： 压轴题． 分析： 解决此题要结合科学探究的主要环节进行分析，结合改变物体内能的方式提出问题． 解答： 解：此题现象是一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快； 所以可以提出的问题是：“热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系？”； 故选A． 点评： 解决此类问题要结合题意联系物理中的热传递可以改变物体内能提出问题． 5．（2分）（2007?贵港）有一个看不见内部情况的盒子，盒上有两个灯泡和一个开关，它们的连线在盒内．闭合开关，两个灯泡都发亮，断开开关，两个灯泡都熄灭．在不打开盒子的情况下，小玲为了判断两个灯泡的连接方式，把其中一个灯泡拆下，闭合开关，观察另一个灯泡．下列说法正确的是（ ） A．如另一个灯还亮，则原来两灯是并联 如另一个灯还亮，则原来两灯是串联 B． 如另一个灯不亮，则原来两灯是并联 C． D．以上说法都不对 考点： 串联电路和并联电路的辨别． 分析： 电路的基本连接形式有两种．一种是串联，在串联电路中各用电器之间相互影响、同时工作；另一种是并联，在并联电路中各个用电器之间互不影响、独立工作． 解答： 解：在不打开盒子的情况下，小玲为了判断两个灯泡的连接方式，把其中一个灯泡拆下，闭合开关，观察另一个灯泡，如果另一只灯泡发光，说明两只灯泡互不影响，独立工作，两只灯泡属于并联电路；如果另一只灯泡不发光，说明两只灯泡相互影响，不能独立工作，两只灯泡属于串联电路． 由上述可知选项B、C、D都不正确． 故选A． 点评： 本题主要考查串并联电路的工作特点的以及对开关作用的了解．
6．（2分）两个小灯泡L1、L2串联在某一电路中，L1发光较亮，忽略温度对电阻的影响．下列关于电流、电压、电阻以及实际功率判断正确的是（ ） A．B． C． D． I1＞I2 U1＜U2 R1＜R2 P1＞P2 考点： 欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；电功率的计算． 专题： 应用题；电路和欧姆定律；电能和电功率． 分析： 两灯泡串联时电路中各处的电流相等，根据灯泡的亮暗取决于实际功率的大小可知两灯泡实际功率之间的关系，根据P=IR比较两灯泡电阻之间的关系，再根据欧姆定律比较两灯泡两端的电压关系． 解答： 解：∵串联电路中各处的电流相等， ∴两灯泡串联时，通过它们的电流相等，即I1=I2，故A不正确； ∵灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，且实际功率越大，灯泡越亮， ∴L1的实际功率大于L2的实际功率，即P1＞P2，故D正确； 2∵P=IR， ∴R1＞R2，故C不正确； ∵I=， ∴U1＞U2，故B不正确． 故选D． 点评： 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，关键是知道灯泡的亮暗取决于实际功率的大小． 7．（2分）如图所示为楼梯照明电路的电路图，其中S1、S2分别为楼上和楼下的开关（都是单刀双掷开关）．为了节约用电和使用安全、方便，要求拨动其中任意开关，要求拨动其中任意一个开关，都能改变电灯原来发光和熄灭的状态，在实际应用中最理想的方案是（ ） A．B． C． D． 2 考点： 电路的三种状态． 专题： 图析法；电流和电路． 分析： 开关控制灯泡时，火线首先进入开关，然后再进入灯泡，零线直接进入灯泡；单刀双掷开关的动触头（也就是单刀）一定接在火线和灯泡之间． 解答： 解：A、此时电路处于断开状态，灯泡不能发光，当扳动S2时，电路处于闭合状态，灯泡发光；再扳动S1时，电路又处于断开状态，灯泡不能发光，符合题意． B、零线首先进入开关，然后再进入灯泡，火线直接进入灯泡，不符合安全用电原则，不符合题意． C、此时电路处于闭合状态，灯泡发光，当扳动S2时，电路处于断开状态，灯泡不能发光，再扳动S1时，电路形成电源短路，导线将被烧坏，不符合题意． D、此时电路处于闭合状态，灯泡发光，当扳动S2时，电路处于断开状态，灯泡不能发光，再扳动S1时，电路还处于断开状态，灯泡不能发光，不符合题意． 故选A． 点评： 解答本题把握两点：一是开关必须接在火线上，二是观察灯泡现在的状态，如果改变任何一个开关的触点都能改变灯泡的工作状态，电路设计正确，否则设计错误． 8．（2分）（2010?东营）为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统，当乘客坐在座椅上时，座椅F的开关S1闭合，若未系安全带（安全带控制开关S2断开）仪表盘上的指示灯将亮起，当系上安全带时，安全带控制开关S2闭合，指示灯熄灭，下列电路图设计最合理的是（ ） A．B． C． D． 考点： 串、并联电路的设计． 专题： 压轴题． 分析： 由题意知，只有坐在座位上时，指示灯才亮，故S1可控制灯，当开关S2闭合时，灯又不亮了，说明指示灯被短路了． 解答： 解：由题意知，指示灯与S1串联，与S2并联，且没有出现短路情况． 故选B． 点评： 本题利用了对用电器短路时，用电器将不工作设计电路，注意不能出现对电源短路的情况，电阻是保护电阻，可使电路对电源不被短路． 9．（2分）如图所示的四个演示实验中，能够说明发电机原理的是（ ） A．B． C． D． 考点： 发电机的构造和原理． 专题： 应用题． 分析： 发电机的工作原理是电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流． 解答： 解：A、是奥斯特实验，小磁针发针偏转说明通电导体周围有磁场，不符合题意； B、D、电路中有电流，通电导体或线圈受到磁场力的作用发生运动，不符合题意； C、在外力作用下使导体左右移动，切割磁感应线，则电流表指针发生偏转，说明此时有感应电流产生，这是电磁感应现象，是发电机的工作原理，符合题意． 故选C． 点评： 本题涉及的内容有电流的磁效应、电动机的原理和发电机的原理．注意电磁感应和通电导体在磁场中受力运动的装置的不同，前者外部没有电源，后者外部有电源． 10．（2分）（2009?金华）经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针．实验证明：在只有地磁场而没有其它磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘．实验中，若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，则它的N极指向（ ） A．北 B． 南 C． 西 D． 东 考点： 地磁场． 专题： 应用题． 分析： 地磁场的N极在地理南极附近，地磁场的S极在地理北极附近，把地球看做一个大型的磁体，在地球的外部，磁感线应该是从地磁的N极出发，回到地磁的S极． 解答： 解：由题意可知，在地磁场的作用下，对于小水滴来说，磁感线应是从小水滴的南面指向小水滴的北侧，把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，小磁针的N极指向与磁场磁感线的方向相同，所以，它的N极指向小水滴的北侧，所以选项A符合题意；