最新部编版八年级语文下册第三单元同步测试题及答案
第三单元 9 桃花源记
01 积累运用
1．给下列加点字注音。
俨然(yǎn) 黄发垂髫(tiáo) 便要还家(yāo)间隔(jiàn) 语云(yù) 诣太守(yì) ．．．．．．2．解释下列句中加点的词。
(1)缘溪行 缘：沿着，顺着 ．
(2)落英缤纷 缤纷：繁多的样子 ．．(3)欲穷其林 穷：尽 ．
(4)仿佛若有光 仿佛：隐隐约约，形容看不真切 ．．(5)才通人 才：仅仅，只 ．(6)屋舍俨然俨然：整齐的样子 ．．(7)有良田、美池、桑竹之属 属：类 ．(8)阡陌交通 阡陌：田间小路．．(10)悉如外人 悉：全，都 ．(11)具答之 具：详细 ．(12)咸来问讯 咸：全，都 ．(13)遂与外人间隔遂：于是，就 ．．．间隔：隔绝，不通音讯 (14)皆叹惋叹惋：感叹 ．．
(15)余人各复延至其家 延：邀请 ．(16)此中人语云 语：告诉 ．
(17)便扶向路 扶：沿着，顺着 向：先前的 ．．(18)及郡下 及：到 ．(19)诣太守 诣：拜访 ．(20)欣然规往 规：打算，计划 ．
(21)后遂无问津者问津：问路。这里是“访求，探求”的意思 ．．3．指出下列句中的通假字并解释。 便要还家 “要”同“邀”，邀请
4．请写出下列句中加点的古今异义词的古义。
(1)芳草鲜美 古义：新鲜美好 今义：味道好 ．．
(2)阡陌交通 古义：交错相通今义：各种运输和邮电业的总称 ．．(3)率妻子邑人来此绝境古义：妻子儿女 今义：男子的配偶 ．．
(4)率妻子邑人来此绝境古义：与人世隔绝的地方 今义：无出路的境地 ．．(5)乃不知有汉，无论魏晋古义：不要说，更不必说今义：表示条件关系的关联词 ．．(6)不足为外人道也古义：不值得，不必 今义：(数目)不满 ．．5．指出下列句中加点词的词类活用现象并解释。
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(9)鸡犬相闻相闻：可以互相听到 ．．
(1)渔人甚异之异：形容词的意动用法，对??感到惊异 ．(2)复前行 前：方位名词作状语，向前 ．(3)欲穷其林 穷：形容词作动词，穷尽、走到尽头 ．(4)处处志之 志：名词作动词，做标记 ．6．辨析下列句中加点词的意义。 (1)舍①便舍船，从口入(舍弃，放下) ．
②屋舍俨然(居住的房子) ．
(2)为①武陵人捕鱼为业(作为) ．②不足为外人道也(对，向) ．③一一为具言所闻(对，向) ．(3)寻①寻向所志(寻找) ．②未果，寻病终(随即，不久) ．
(4)志①处处志之(名词作动词，做记号) ．②寻向所志(名词，记号) ．
(5)乃①见渔人，乃大惊(于是，就) ．
②乃不知有汉(竟然，居然) ．
7．用“?”给下列句子划分朗读节奏。
渔人/甚异之，复/前行，欲/穷其林。 8．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)缘溪行，忘路之远近。
(有一天他)沿着溪水划船前行，忘了路程的远近。
(2)复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
又走了几十步，(洞口)由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。(呈现在他眼前的是)一片平坦宽 广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的土地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。 (3)阡陌交通，鸡犬相闻。
田间小路交错相通，(村落间)能听到鸡鸣狗叫的声音。
(4)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
(他们)自己说祖先为了躲避秦时的祸乱，带领妻子儿女乡邻来到这与人世隔绝的地方， 不再从这里出去，于是就同外界的人隔绝了。 (5)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
(他们)问(渔人外面)现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。 (6)此中人语云：“不足为外人道也。”
(临别时)村里人告诉(渔人)说：“(我们这个地方)不值得对外边的人说啊。” 9．填空。
(1)文学常识填空。
《桃花源记》的作者是东晋(朝代)大诗人陶渊明。一名潜，字元亮，世称靖节先生。他 是中国第一位田园诗人，有《陶渊明集》。 (2)用原文语句填空。
①文中突出“桃源”自然环境美好的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑 竹之属。
②文中描写桃花源中人的精神面貌的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。
③表明桃花源中人热情好客的句子有：便要还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家， 皆出酒食。
[来源学*科*网]10．陶渊明生活在战乱频繁的时代，他在《桃花源记》中虚构了一个没有战乱、没有压迫的
理想社会。学完此文之后，八年级某班开展了一次以“战争与和平”为主题的综合性 学习活动，请你完成下列题目。
(1)“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”， 这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的 字义：攻打。
(2)中国女军事专家姚云竹参加美国国际学术座谈会，在回答美国前国务卿基辛格博士 提问时说：“如果有人一定要把中国当敌人，我们将接受挑战，做一个‘称职’的敌 人。”从姚云竹的话中，你听出了什么信息？
【示例】如果有人把我们当敌人，我们也一定会给对方以有力的回击。(意近即可) (3)下面图中的雕塑名为“打结的手枪”，矗立在联合国总部花园内，是卢森堡1988年 赠送给联合国的。请你对它加以介绍。
【示例】它是联合国总部花园内的雕塑，名为“打结的手枪”。它的构思与造型十分奇 特，是一支枪管扭曲打结的手枪。寓意为联合国的主要职责是“以和平方式解决国际争 端，维护世界和平”。 02 课内精读
阅读课文，完成下面的题目。
11．文章可以用五个情节加以概括，请完成下面的填空。
[来源:学科网]忽逢桃花林→发现桃花源→进入桃花源→做客桃花源→迷失桃花源
12．“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，桃花源中人“叹惋”的原因是什么？
为外界社会的动乱、黑暗，人民生活的痛苦而叹惋。 13．下面语句是对桃花林的景物描写，请问该语句有什么作用？
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
这段景物描写带有神秘色彩，暗示将会出现“奇境”，为渔人进入桃花源渲染了气氛， 烘托了桃花源的美好。
14．作者生活在战乱频繁的时代，他在文中虚构了一个没有战乱、没有压迫的理想社会。我
[来源:Zxxk.Com]们应该怎样评价本文的思想意义？
【示例】作者在文中表达了自己对理想社会的追求和向往，这在当时具有一定的积极意 义；但是在战乱频繁的时代，作者的社会理想是无法实现的，作者借虚构的故事逃避现 实，从这种意义上来看，本文的思想具有一定的局限性和消极性。
03 拓展阅读
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
(选自《桃花源记》)
【乙】明日，宿旦子冈①，甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。
(选自戴名世《乙亥北行日记》)
【注释】 ①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵(xún)：确实。④浣：洗衣。 15．解释下列加点的词。
(1)阡陌交通 交通：交错相通 ．．(2)悉如外人 悉：全，都 ．
(3)其丈夫方担粪灌园 方：正，正在 ．(4)自恨不如远甚也 恨：遗憾 ．16．将下列句子翻译成现代汉语。 (1)黄发垂髫，并怡然自乐。 老人和孩子们个个都安闲快乐。
(2)老幼男女俱耘于田间。 男女老少都在田间耕作。 17．【甲】段描绘的生活图景反映了作者怎样的思想？
“桃花源”是作者理想中的社会，在这个社会里，没有压迫，没有剥削，没有纷扰；人 人各尽所能地参加劳动，老人和孩子都生活得幸福愉快，人与人之间都极其融洽而友好。 这一社会理想是对当时黑暗社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的 要求，具有一定的社会意义。 18．【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？
和谐安宁、自得其乐。
[来源:Z&xx&k.Com]附【乙】文参考译文：
第二天，我住在了旦子冈，刚行走了几里地，看见四周禾苗油然茂盛，男女老少都在田间耕作。大概是江北的习俗，女人也参加农业生产，比较西北那些不从事农业生产的懒惰男子，江北的习俗的确好得多。偶然间我放弃骑马开始步行，路过一农家，这家男主人正在挑大粪浇灌园子，女主人从井里打水洗衣。门口有豆棚瓜架，还有几棵郁郁葱葱的树木，孩子们嬉戏欢笑，鸡鸣狗叫。我看着他们，心里非常羡慕，觉得这一家子中，万物都怡然自得，我自己遗憾比他们差得远呢！
10 小石潭记
01 积累运用
1．给下列加点字注音。
篁竹(huáng) 清冽(liè) 卷石底(quán)坻(chí) 嵁(kān) ．．．．．犬牙差互(cī)翕忽(xī) 佁然(yǐ) 悄怆幽邃(qiǎo)(suì) ．．．．．2．解释下列句中加点的词。
(1)隔篁竹 篁竹：竹林 ．．(2)水尤清冽 尤：格外 ．(3)为坻坻：水中高地 ．(4)为嵁嵁：不平的岩石 ．
(5)潭中鱼可百许头 许：表示约数 ．(6)日光下澈澈：穿透 ．
(7)佁然不动 佁然：静止不动的样子 ．．(8)俶尔远逝 俶尔：忽然 ．．(9)往来翕忽翕忽：轻快敏捷的样子 ．．(10)悄怆幽邃悄怆：忧伤 邃：深 ．．．
3．下列句中加点词语用法与其他三项不同的一项是(C) A．从小丘西行百二十步B．皆若空游无所依 ．．
C．似与游者相乐差互 ．D．其岸势犬牙．．
(解析：A、B、D三项均为名词作状语；C.形容词作动词。) 4．辨析下列句中加点词的意义。
(1)从：①从小丘西行百二十步(由)．②隶而从者(跟随，跟从) ．(2)见：①下见小潭(现出) ．②明灭可见(看见) ．(3)清：①水尤清冽(清澈) ．②以其境过清(凄清) ．(4)可：①潭中鱼可百许头(大约) ．②明灭可见(能够，可以) ．
5．请写出下列古今异义词的古义。
(1)乃记之而去 古义：离开 今义：往 ．
(2)隶而从者，崔氏二小生 古义：年轻人今义：今指戏曲艺术中的一种角色 ．．
6．下列各句朗读节奏划分正确的一项是(B) A．青/树翠蔓B．潭中鱼/可百许头 C．其岸/势犬牙差互D．以其/境过清
(解析：A.青树/翠蔓；C.其岸势/犬牙差互；D.以/其境过清。) 7．将下面句子翻译成现代汉语。
(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
青翠的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 (2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
向小石潭的西南方望去，(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 (3)其岸势犬牙差互，不可知其源。
溪岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头。 (4)凄神寒骨，悄怆幽邃。
(使我)感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 (5)以其境过清，不可久居，乃记之而去。
因为这里环境过于凄清，不能长时间停留，就把当时的情景记下来便离去了。 8．填空。
(1)文学常识填空。
《小石潭记》选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，唐代(朝代)文学家，“唐宋八 大家”之一。世称“柳河东”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”。“永州八记”是柳宗元 被贬为永州司马时，借写山水游记书写胸中愤郁的散文。 (2)按要求用原文默写。
①第一段写小石潭环境优美的句子是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②文中侧面描写水清澈透明的句子是：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
③文中描写小石潭凄清的气氛的句子是：四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽 邃。
9．有人说，小石潭是一幅画，这幅画既有粗线勾勒，又有工笔细描。粗线勾勒时，寥寥数
笔，就点出了小石潭“水尤清冽”“全石以为底”和“四面竹树环合”的主要特点。 工笔细描时，近岸之石的奇形怪状，水中游鱼的怡然自得，溪流岸势的犬牙差互，整 体环境的凄神寒骨，刻画得淋漓尽致，形神兼备，令人神往。
(1)市旅游公司准备开发小石潭这一景点，想请班上的同学仿照示例为小石潭的景物设
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