（3）摘录自己喜欢的句子，有感情的读一读。
在以后的岁月里，我遇到过千万倍于此的伤心事，但大都深深藏在心里，使得肝肠寸断，心身俱碎，然而却从未有象幼年那样痛痛快快一场哭。这该是大人的悲哀，只能伤心，而不能痛哭！
（4）对文章结尾的这段话，你是怎样理解的？（可以和爸爸妈妈交流一下)
答：小孩子很幼稚，无所顾忌，有了伤心事，就尽情的哭，大人成熟了，学会了控制，学会了坚强，不会像小孩子那样尽情的表现出来了。
第三单元参考答案
10.杨氏之子
1.给下面的子加偏旁成新字，再组词。 乃：仍（仍然）扔（扔球）奶（奶奶） 离：篱（篱笆）璃（玻璃）漓（漓江） 旨：指（手指）脂（脂肪）诣（造诣） 2.划去括号中不恰当的读音。 应划去的读音是：wéi yīng 3.解释下面句子中加点字的意思。 甚：很。
诣：拜见。 乃：就，于是。
示：给……看。
4.品读课文，完成练习。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：?此是君家果。?儿应声答曰：?未闻孔雀是夫子家禽。?
（1）判段下面说法是否正确，对的打?√?。 ③（√）
（2）文中的?为设果?是说谁为谁摆放水果？ 答：文中的?为设果?是杨氏之子为孔君平摆放水果。 （3）你会用下面这些成语夸一夸杨氏之子吗？请把它们补充完整。
能说会道 出口成章 对答如流 伶牙俐齿
表示善于言辞的成语还有口若悬河 滔滔不绝 能言善辩 振振有词 头头是道 满舌生花 能言善辩 5.读一读下面这篇短文，说一说故事的大意。
徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：?若令月中无物，当极明邪①？?徐曰：?不然。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。?
故事大意是：徐家有个孩子，年方九岁，曾有一次在月亮地里玩耍。有人对他说：?若是月亮里什么也没有，他是不是应该更加明亮呀？?这个姓徐的孩子说：?不对。比方说人眼中都有瞳仁，没有瞳仁就看不见光明了。?
【译文】
徐孺子九岁时，有一次在月光下玩耍，有人对他说：?如果月亮里面什么也没有，会更加明亮吧？?徐孺子说：?不是这样。好比人的睛睛里有瞳人，如果没有这个，一定看不见。?
11.晏子使楚
1.比一比，再组词。
侮（侮辱） 谎：（谎言） 矩（规矩） 海（大海） 慌：（慌张） 拒（拒绝）
2.先把文中画线部分换成三个成语，再写两个表示人多的成语。
文中的三个成语：举袖成云 挥汗如雨 摩肩接踵 表示人多的成语：人山人海，摩肩接踵，熙熙攘攘， 人声鼎沸，山呼海啸，万人空巷， 门庭若市，车水马龙，座无虚席， 济济一堂。
3.写出下面加点词在不同句子中的意思。
淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（水和土壤 ?自然环境?不一样）
齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做
起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。（社会风气、社会环境不一样）
4.默读课文，填空。
起因：楚王仗着国势强盛，想侮辱晏子，显示楚国的威风。 结果：楚王自取其辱，不敢不尊重晏子了。 5.品读课文片段，完成练习。
楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：?这是个狗洞，不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？?接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。
（1）答：我从从中体会到了晏子的反应敏捷、智慧超群。 （2）要我钻狗洞，必须是楚王先承认楚国是狗国。 （3）偷鸡不成蚀把米 哑巴吃黄连有苦难言 搬起石头砸自己的脚 （4）短：矮小。 使：出使。 全文的参考意思：
楚国人因为他身材矮小，就在城门旁边特意开了一个
小门，让晏子进去。晏子不肯进去，说：?只有出使狗国的人，才从狗洞中进去。现在我出使的是楚国，不应该是从此门进去吧。?迎接的人只好改道请晏子从大门中进去。
回顾〃拓展三
1.读拼音，写词语。 家禽 侮辱 威风 矮小 出息 囚犯 盗贼 柑橘 2.给多音字组词。 大方 待着 为难 大夫 等待 受难 3.根据意思写词语。 （1）实话实说 （2）安居乐业 （3）面不改色
4.把下面的对联补充完整。
（1）地满红花红满地 天连碧水碧连天 （回文联） （2）一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中（数字联）
（3）楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）
5.抄写三句课外积累的歇后语或谚语。