杜尔伯特蒙古族自治县他拉哈中心学校校志
有车接送，午间有饭吃，保证了网点校学生到村校上学无一人掉队，通过各级领导、教师与学生家长的共同努力下各校确保了小学入学率、巩固率均达到100%，辍学率为0。
这些年来，在县教育局、镇党委、镇政府的领导下，始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重，为了使全镇十五所小学均衡发展，镇党委、政府、村委会为各校改扩建了砖校舍，十五所小学无D级危房，全镇各小学总占地面积186100平方米，总建筑面积12000平方米。中心校一直把改善办学条件，优化育人环境作为普及义务教育奠基工程来抓，认真贯彻落实《义务教育法》加快学校建设步伐，努力推进素质教育，促进义务教育均衡发展，不断加大工作力度，把义务教育均衡发展确定为中心校的大事之一，依据县教育局相关的会议及文件精神，中心校制定了《义务教育均衡发展工作实施方案》，成立了相应的领导机构并进行了合理分工，召开了义务教育均衡发展动员大会，深入调查研究，及时了解并解决工作中的重大问题稳步推进各项工作的开展。
教育经费。上级财政部门对中心校的教育投入严格按照有关政策拨付并逐年提高，各校义务教育经费保障机制，改革实施及时到位，义务教育免收教科书费全部落实到位，无乱收费现象，教师工资按时足额发放，各校的硬件设施得到了极大的改善。
办学条件。各校都有校门，围墙，旗杆，校牌，厕所等，周边环境良好，校园文化建设丰富，充分利用墙壁标语和学生日常行为规范，文明礼仪宣传版面等舆论工具，强势宣传，进行监督，坚持日检查，周汇总，月初评，期末总评价机制，从点滴做起，彻底实现“视线内无脏、乱、差”促进学生行为规范，语言文明，教师敬业爱生，学校注重德育实施，礼仪教育特色更加明显，社会声誉逐年提高。各校生均占地面积
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为71平方米，校舍建筑面积均占5.4平方米，校园绿化面积生均占4.2平方米，学校教学用房符合办学标准，但辅助用房不够用，各校只有实验室，远程教育播放室与图书室兼用，教学仪器和体育器材不足，图书生均15册，中心小学各室符合办学标准。各校都有200——300米环形跑道，中心小学有300米环形硬化跑道。
教师队伍建设。在师资分配上，中心校本着以老带新，共同进步，提高教育教学质量的原则，校内立足校本教研，各学校都有机会参加上级举办的各项教学活动，同时中心校还注重校与校之间的教研活动，中心小学教师到村校送教活动，作课教师与村小教师共同探讨新的教学模式，进行大讨论。这样以来使全镇十五所小学都能保持经常联系共同发展。学校坚持推进素质教育不动摇，狠抓常规管理，充分调动教师工作的积极性，主动性，建成一支热爱集体，安贫乐教，甘于奉献，对学生负责任的教师队伍，做到教风严，学风浓，校风正。关爱特殊学生群体。各校建立留守学生关爱制度，留守学生档案齐全，制定了切实可行的关爱措施，并加以落实，学校服务范围内残疾儿童入学率为100%。
存在问题。各校整体规划和布局比较合理，但在校园美化，硬化等方面仍需改善，按照国家标准音乐室、美术室、计算机教室、多功能教室、阅览室等有待规范建设，根据学校规模和课程标准体育、音乐、美术器材设备还不足。
为响应国家集中办学，整合优质资源的号召，真正解决优化师资队伍和资源配置，提高教育教学水平，使学生享受高质优效教育，做到优质教育资源，师资力量让每一名学生都共享。2001年中心校开始撤并村级小学，到2012年底村级小学完成了全部撤并，全镇只有一所中心学校，一所幼儿园和两所分园（兴平幼儿园，六家子幼儿园。）
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三、合村并校后，义务教育的发展。
截止2016年底，小学在校生853人，住宿生447人，其中校内80人，校外367人，每天往返通勤学生117人。有教学班19个，有教职工100人，专任教师49人，义务教育阶段入学率100%，小学巩固率100%，毕业班升学率100%，学校无D级危房。2015年县政府为我校建了一栋四层宿舍楼，面积3196平方米和一栋二层师生食堂楼，面积946平方米，宿舍楼2017年9月交付使用。目前他拉哈中心学校占地面积21420平方米，校舍建筑面积9340平方米，小学生均占地面积25平方米，小学 生均校舍面积11平方米。教师办公室面积732平方米，教室面积1696平方米。小学生均图书18册，全校每百名学生有计算机6.5台，全校平均班额人数45人。
近年来，中心学校的各项工作在县教育局，镇党委，政府的正确领导下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《义务教育法》，积极推进素质教育，以“依法治校，质量立校，办人民满意的教育”为办学理念，在各级领导、社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下，教学设施不断更新，校园环境逐年改变，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校面貌发生了翻天覆地的变化，学校的各项工作蒸蒸日上，取得了显著成绩。
义务教育均衡发展达标情况 （一）入学情况
他拉哈镇共有7个行政村27个自然屯，共计人口19977人。 2015——2016学年度学龄儿童153人，入学适龄儿童153人，入学率达100%。
上学年小学毕业共计3个班173人，毕业班升学率为100%。
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（二）保障机制
（1）学校占地面积21420平方米，生均25平方米，建筑面积9340平方米，生均11平方米。
（2）学校共有藏书15560册，生均18册。
（3）学校有电脑教室95平方米，实验室52平方米，图书室83平方米，体育器材室33平方米，音乐室88平方米，美术室83平方米，展览室88平方米，档案室18平方米等，校园环境整洁，布局合理有序，教学设施齐全。
（三）教师队伍建设
（1）学校班子齐全，分别设校长、副校长、教导主任、后勤主任、各组设组长，业务能力优良。
（2）学校现有专任教师49人，高级职称8人，中级职称65人，初级职称37人，本科学历65人，专科学历54人，中师学历7人，教师学历合格率100%。
（3）学校有校委会，教研组，工会组织，党务组织，团队等组织机构，下设有安全、卫生、图书等专项管理机构，层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。
（4）学校根据各级教育主管部门的要求，认真召开教职工大会，拟定教师考核方案，公平、公正、公开落实教师考核方案，充分调动教师工作积极性。
（四）教育质量与管理
（1）狠抓德育工作，加强师德师风建设和学生习惯养成教育。 （2）全面落实义务教育课程实施方案，全面实施素质教育，开齐、开足课程，按照课程目标和课程计划，认真完成教育教学任务。
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（3）认真执行《黑龙江普通中小学实施素质教育评价方案》文件精神，全面实施素质教育，做好减负体质工作，把转变学习方式，教学方法，提高教学质量作为教学改革重点，让全镇学生共享优质教育资源，促进学校教育均衡发展。
（4）齐抓共管，强化安全工作，建立各项安全工作制度和预案，责任落实，措施到位，不留安全死角。
开展的主要工作。
（一）积极稳妥地推进依法治教工作。
1、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄少年接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学，科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，为培养镇域经济发展的后备人才打下坚实的基础。 2、在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，学区适龄儿童，都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率，巩固率均达到100%，辍学率为0. （二）把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育
1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了中心学校安全工作领导小组，确定由副校长吴凤江为安全工作分管领导，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。学校学年初对一年级和学前班新入校儿童进行了防疫接种证查验。
2、层层落实安全责任，每学年都要修订完善《学校安全事故应急预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求，学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校同教师签订了《安全工作责任书》。班主任
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