整理复习（二） 教学目标 1. 通过对有关加减法的知识、角的认识、长方形与正方形、平行四边形等内容的整理复习，使学生更好地掌握有关知识。 2. 能运用所学知识解决简单问题。
3. 通过对所学过知识的回顾与反思，培养学生主动学习和认真反思的意识。
教学过程 一、创境激疑
课件演示智慧树，教师谈话：我们的智慧树上又结出了多少果实？ 想一想、说一说，这段时间我们学习了哪些知识。 课件依次出现主要知识点名称。 二、互动解疑
1. 你学到了什么？（看图说一说）21世纪教育网21世纪教育网 （1）图1由哪些图形组成小人图？ （2）图2里有几个三角形或几个正方形？ 2.“幸福分公告栏”（出示表格）
（1）让学生说说从表格中获得哪些信息？ （2）你能根据所获得的信息提出什么数学问题？ 三、启思导疑
三角形由 条边， 个角组成。
长方形由 条边， 个角组成，并且对角 ，四个角都是 角。 正方形的四条边 ，四个角都 。 长方形和正方形都属于 形。 四、实践应用 1. 计算
38+354= 295+148= 726-85= 305-96= 267+634= 385-347= 2. 脱式计算
（1）128+274-327 （2）154+208+352 （3）741-296-304 （4）359-274+141 3. 某旅行社“五一”期间组织了几个旅游团，情况如下表： 地 点 泰山 黄山 华山 五台山 峨眉山 人 数 323 204 402 210 318 （1）估计该旅行社“五一”期间共接待了多少人？ （2）去黄山和峨眉山旅游共有多少人？ （3）去哪两个地方旅游的人数最接近？
（4）去哪个地方旅游的人数最多？去哪个地方旅游的人数最少？相差多少？ 4. 图中各有几个角？说一说它们各是什么角。
（ ）个 （ ）个 （ ）个 五、总结评价
今天我们复习了哪些内容？有什么收获？请相互交流一下。 21世纪教育网21世纪教育网