古代汉语试题 答案：
一、填空（每小题1分，共14分）
1、肯定确认 2、停顿 3、 要发表议论 4、汉代学者 5、汇集众说 6、注明音读 7、立论或驳论 8、奏议 9、为赠送友人 10、近体诗 11、平声韵 12、句尾连续出现三个平声字 13、表示比较 14、州人
二1、每个词2分，意义1分，用法1分，共18分。 （1）穷：仕途坎坷；引申义 （2）被：遭受；引申义 （3）残：杀害；本义 （4）偷：懒惰；引申义 （5）相：观看；本义 （6）暮：年老；引申义 （7）治：安定；引申义 （8）及：比得上；引申义 （9）启：开门；本义
2、每个词2分，意义1分，用法1分，共20分。 （1）固：形容词的使动用法，使??坚固 （2）破：动词的使动用法，使??破
（3）富、安：形容词的使动用法，使??富足、安定 （4）惊：使动用法；使受到惊吓
（5）子：意动用法；把??当作子女。利：名词活用动词；谋取利益 （6）后：名词活用作动词；落在后面
（7）洁：使动用法；使??干净。乱：使动用法；扰乱。 3、每个词2分，意义1分，用法1分，共4分。 （1）详：通“佯”；假装 （2）距：通“拒”，拒止
4、每个词2分，指出前置宾语1分，说明类型1分，共10分。 （1）欲谁归罪：谁，疑问代词“谁”作宾语前置。 （2）我。否定句中代词宾语前置。 （3）何。疑问代词宾语前置。
（4）不谷，好。用“是”复指前置宾语。 （5）谁。疑问代词宾语前置。 5、（1）高兴；说话 （2）道歉；谢谢。
三、标出下面这首律诗的平仄（加点的是入声字）（10分）
仄仄仄平平。 仄仄平平仄仄平，平平○
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
平平○仄仄仄平平。 仄仄平平仄仄平，○
平平仄仄仄平平，○仄仄平平仄仄平。 ○
四、标点并翻译（各10分，共20分）： 标点：
今之君子则不然，其责人也详，其待己也廉。详，故人难于为善；廉，故自取也少。（2分）己未有善，曰：“我善是，是亦足矣。”己未有能，曰：“我能是，是亦足矣。” （2分）外以欺于人，内以欺于心，未少有得而止矣，不亦待其身者已廉乎！（2分）其于人也，曰：“彼虽能是，其人不足称也；彼虽善是，其用不足称也。”举其一不计其十，究其旧不图其新，恐恐然惟惧其人之有闻也。（2分）是不亦责于人者已详乎！夫是之谓不以众人待其身，而以圣人望于人吾未见其尊己也！（2分） 翻译：
现在的君子却不是这样，他们责备别人很苛刻，对自己很宽容。对别人苛刻，所以别人很难做善事；对自己宽容，所以自己很少有收获。（2分）自己没有擅长的技艺就会说：“我擅长这些，这已经足够了。”自己有不能做的事就会说：“我能做这些，已经足够了。” （2分）对外是欺骗别人，对内是欺骗自己，还没有多少收获就停止了，对待自己不也太宽容了吗！（2分）对于别人，就会说：“他虽然能做这些，但他还不值得称颂；他虽然擅长这些技艺，他的这些本领也不值得称颂。”举出别人的一点，不考虑人家的其他方面，追求别人的过去，不考虑人家的现在，提心吊胆地只怕人家有好的名声。（2分）这不是对人家太苛刻了吗！这就叫做不用一般人的标准要求自己，却用圣人的标准苛求别人！（2分）
说明：
课堂练习及作业：8课时 实操课（翻译文选）：21课时 综合复习：4课时