??存，师之所存也?道之所?积土成山，风雨兴焉．．?C. D.? ?向之所?欣，俯仰之间，已为陈迹犹且从师而问焉??．．
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( ) ??河为池?此天子气也?因．．A.? B.? ?秦地可尽王也?因招樊哙出??．．
??苦游者众；险以远，则至者少?妇啼一何?夫夷以近，则．．C.? D.? ?而又何?羡乎位卑则足羞，官盛则近谀??．．
3．下列各句中，加点的“为”与例句中的“为”用法、意义相同的一项是( ) 例句：吾属今为之虏矣 ．
A．我为鱼肉，何辞为 B．仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑 ．．C．斩木为兵，揭竿为旗 D．请以赵十五城为秦王寿 ．．
4．下列各句中，加点的“之”与例句中的“之”用法、意义相同的一项是( ) 例句：项伯乃夜驰之沛公军 ．
A．予之力尚足以入 B．备他盗之出入与非常也 ．．C．纵一苇之所如 D．蚓无爪牙之利 ．．二、核心题组
5．解释下文中加点的词语。
邻之人有鸡夜鸣，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予曰：“吾．家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之曰：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自．为不祥而已。或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不鸣非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜也，孰从而烹之乎？”又思曰：“人之言．．．．默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。”故书之以为言默戒。 ．．．(1)越数日： (2)吾家之鸡或夜鸣： (3)人何与焉： (4)若夫时然后鸣： ．．．．(5)则人将赖汝以时夜也： (6)人之言默： ．．(7)未可言而言： (8)故书之以为言默戒： ．．．阅读下面的文言文，完成文后题目。
彻里，燕只吉台氏。二十三年，奉使江南。时行省理财方急，卖所在学田以价输官。彻里曰：“学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？”遽止之。还朝以闻，帝嘉纳焉。
进拜御史中丞，俄升福建行省平章政事。汀、漳剧盗欧狗久不平，遂引兵征之，号令严肃，所过秋毫无犯。有降者，则劳以酒食而慰遣之，曰：“吾意汝岂反者耶，良由官吏污暴所致。今既来归，即为平民，吾安忍罪汝。其返汝耕桑，安汝田里，毋恐。”他栅闻之，
②
①
11
悉款附。未几，欧狗为其党缚致于军，枭首以徇，胁从者不戮一人，汀、漳平。
(选自《元史·彻里》，有删改)
注 ①学田：旧时办学用的公田。②他栅：其他营寨。 6．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？
译文： (2)吾意汝岂反者耶，良由官吏污暴所致。
译文： 三、模拟题组
(一)阅读下面的文言文，完成文后题目。
胡叟，字伦许，安定临泾人也。世有冠冕，为西夏著姓。叟少聪敏，年十三，辨疑释理，知名乡国，其意之所悟，与成人交论，有屈焉。学不师受，友人劝之，叟曰：“先圣之言，精义入神者，其唯《易》乎？犹谓可思而过半。末世腐儒，粗别刚柔之位，宁有探赜未兆．者哉？就道之义，非在今矣。”及披读群籍，再阅于目，皆诵于口。好属文，既善为典雅之．词，又工为鄙俗之句。以姚政将衰，遂入长安观风化，隐匿名行，惧人见知。时京兆韦祖思，少阅典坟，多蔑时辈，知叟至，召而见之。祖思习常，待叟不足。叟聊与叙温凉，拂衣而出。．祖思固留之，曰：“当与君论天人之际，何遽而反乎？”叟对曰：“论天人者其亡久矣，与君相知，何夸言若是也。”遂不坐而去。至主人家，赋韦、杜二族，一宿而成，时年十有八．矣。其述前载，无违旧美，叙中世，有协时事。而末及鄙黩，人皆奇其才，畏其笔。世犹传诵之，以为笑狎。
叟孤飘坎壈，未有仕路，遂入汉中。刘义隆梁、秦二州刺史冯翊吉翰，以叟才士，颇相．礼接。授叟末佐，不称其怀。未几，翰迁益州，叟随入蜀，多为豪俊所尚。时蜀沙门法成，鸠率僧旅，几于千人，铸丈六金像。刘义隆恶其聚众，将加大辟。叟闻之，即赴丹阳，启申其美，遂得免焉。复还于蜀。法成感之，遗其珍物，价直千余匹。叟谓法成曰：“纬萧何人，．．能弃明珠？吾为德请，财何为也？”一无所受。 注 ①探赜：探索深奥的道理。②鄙黩：轻贱侮慢。 7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
?其唯《易》乎?拂衣而出??．．A.? B.? ??天之苍苍，其正色邪倚歌而和之??．．
( )
(节选自《魏书·胡叟传》)
②
①
?遂得免焉?复还于蜀??．．C.? D.? ??楚也?风雨兴焉?且贰于．．
12
8．下列句子中，加点词的意义和用法与例句相同的一项是 例句：何夸言若是也 ．
A．齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉 ．B．一旦山陵崩，长安君何以自托于赵 ．C．徐公何能及君也 ．
D．其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣 ．
( )
9．下列句子中，加点词的意义和用法与例句相同的一项是 例句：以叟才士，颇相礼接 ．
A．谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣 ．B．赵王岂以一璧之故欺秦耶 ．
C．秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地 ．D．皆以美于徐公 ．
10．下列句子中，加点词的意义和用法与例句相同的一项是 例句：及披读群籍，再阅于目，皆诵于口 ．
( )
( )
A．客之美我者，欲有求于我也 B．青，取之于蓝，而青于蓝 ．．C．从径道亡，归璧于赵 D．故内惑于郑袖，外欺于张仪 ．．(二)阅读下面的文言文，完成文后题目。
梁王嗜果，使使者求诸吴。吴人予之桔，王食之，美。他日，又求焉，予之柑，王食之，．尤美，则意其犹有美者未予也。惎使者聘于吴而密访焉。御儿之鄙人有植枸橼于庭者，其实．．．大如瓜。使者见而愕之，曰：“美哉，煌煌乎柑不如矣！”求之，弗予。归言于梁王。梁王．．．曰：“吾固知吴人之靳也。”命使者以币请之。朝而进之，荐而后尝之。未毕一瓣，王舌缩．．．．而不能咽，齿柔而不能咀，鼻戚页以让使者。使者以诮吴人。吴人曰：“吾国果之美者，．．．桔与柑也。既皆以应王求，无以尚矣，而王之求弗置；使者又不询，而观诸其外美，宜乎所．．．．．得之不称所求也。夫木产于土，有土斯有木，于是乎果实生焉。果之所产不唯吴，王不遍索，．．而独求之吴，吾恐枸橼之日至，而终无适王口者也！”(明·刘基《郁离子·枸橼》) ．．11．下列各句中，加点的词与例句中的“则”意义和用法相同的一项是 例句：王食之，尤美，则意其犹有美者未予也 ．
A．德何如，则可以王矣 B．王如知此，则无望民之多于邻国也 ．．C．欲苟顺私情，则告诉不许 D．此则寡人之罪也，寡人请更 ．．12．下列各句中，加点的词与例句中的“与”意义和用法相同的一项是 例句：吾国果之美者，桔与柑也 ．
( ) ( )
13
A．夫差与．之成而去之 B．为是其智弗若与． C．夫人之相与．
，俯仰一世 D．况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与．
鸡 13．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是 ( ) A.???①使者见而．愕之?进之??②余方心动欲还，而．大声发于水上 B.??①朝而．??②数月之后，时时而．
间进
C.???①王舌缩而．不能咽??①王不遍索，而．独求之吴??②某所，而 D.?．母立于兹 ??②无恒产而．
有恒心者，惟士为能
14．下列各句中，加点的词与例句中的“焉”意义和用法相同的一项是 例句：于是乎果实生焉．
A．焉．用亡郑以陪邻 B．朝济而夕设版焉． C．今已服矣，又何求焉． D．以俟夫观人风者得焉．
15．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( )
A.???①命使者以币请之．??②荐而后尝之 B.???①御儿之鄙人有植枸橼于．庭者．??②归言于．
梁王
C.???①美哉，煌煌乎．柑不如矣??②宜乎 D.???①鼻戚页以．让使者．所得之不称所求也 ??②既皆以．
应王求
16．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是 ( A.???①梁王嗜果，使使者求诸．吴??②使者又不询，而观诸
B.???①则意其犹有美者未予也．
．其外美??②吾固知吴人之靳也．
C.???①吾国果之美者．，桔与柑也??②吾恐枸橼之日至，而终无适王口者 D.???①宜乎所．得之不称所求也 ．也
??②果之所．
产不唯吴
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