1. 1.1.
1.比兴手法
比兴手法比兴手法 比兴手法
如《氓》第三章“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑甚。”诗句以桑树、斑鸠起兴，用 自然现象来对照女主人公恋爱生活的变化；第四章用“桑之落矣，其黄而陨”来比喻女主人公由年
轻貌美到人老珠黄的变化。这些比兴手法的运用，有助于诗歌形象的塑造，也有助于读者走进主人
公的生活世界去体味他们的真情实感。 2. 2.2.
2.细节刻画
细节刻画细节刻画 细节刻画
塑造人物形象大多着力于人物的语言、行动等细节的描写。如《邶风?静女》中“爱而不见” 这一生活细节表现了姑娘的天真、活泼和调皮，“贻我彤管”则表现了姑娘对爱情的真挚和执着。《孔
雀东南飞》中描写兰芝“却与小姑别，泪落连珠子”的细节，刻画了一个爱憎分明、不忍离去但又
无可奈何的女性形象。 3. 3.3.
3.烘托渲染
烘托渲染烘托渲染 烘托渲染
杜甫《登高》中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，用落叶纷纷来渲染一种清冷肃杀的 悲秋气氛，从而衬托诗人穷困潦倒、飘泊无依的形象。又如柳宗元《江雪》中的“千山鸟飞绝，万
径人踪灭”为塑造老渔翁的不怕严寒、不怕孤独的高傲品性而进行了环境气氛的烘托。 4. 4.4.
4.对比衬托
对比衬托对比衬托 对比衬托
如《氓》中，女主人公婚前婚后的不同态度形成鲜明的对比，男主人公婚前忠厚与婚后变节也
形成对比。通过对比，刻画了女主人公的善良刚强，反衬出男主人公的无情无义、“二三其德”。 五 五五 五
鉴赏诗歌表达技巧的习惯用语与解题思路
鉴赏诗歌表达技巧的习惯用语与解题思路鉴赏诗歌表达技巧的习惯用语与解题思路 鉴赏诗歌表达技巧的习惯用语与解题思路
（一）表达方式 表达方式表达方式
表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情直接抒情、直抒胸臆，借景抒情、寓情于景， 借物抒情、寓情于物，咏史抒怀、怀古伤今、借古讽今等）＋诗歌中的具体运用＋达到的效果（作
用、好处、特点）。 （二）表现手法 表现手法表现手法
表现手法（ 以动衬静、以静衬动、以动写静、以静写动、动静结合，由虚入实、虚实相 生，欲抑先扬、先抑后扬，正面衬托、对比反衬，比兴，联想，想像、托物言志、等）＋诗歌中的
具体运用＋达到的效果（ （（
（作用、好处、特点） ）） ）。
（三）修辞手法 修辞手法修辞手法
修辞手法（比喻、对比、比拟、借代、夸张、对偶、设问、反问、反复、双关、互文、 叠字等）＋诗歌中的具体运用＋这种手法达到的效果（作用、好处、特点）。 教学设计方案
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4（三）行文结构 行文结构行文结构
行文结构（承上启下、起承转合、铺垫、起伏、悬念、衔接、照应等）＋在诗歌中的具 体运用＋这种手法达到的效果（作用、好处、特点）。 （四）材料取舍 材料取舍材料取舍
材料取舍（主次分明、详略得当、繁简有致等）＋在诗歌中的具体运用＋这种手法达到 的效果（作用、好处、特点）。
四 四四 四
古代诗歌鉴赏习
古代诗歌鉴赏习古代诗歌鉴赏习 古代诗歌鉴赏习惯用语 惯用语惯用语 惯用语 （ （（ （一 一一 一） ）） ）形象 形象形象 形象、 、、 、观点 观点观点 观点： ：： ：
恋友思别，羁旅思乡；怀才不遇，怀古咏史；钟情山水，归隐田园； 献身边塞，反对征战；不慕权贵，傲岸不羁；心怀天下，忧国忧民； 矢志报国，壮志难酬；政治失意，仕途坎坷；达观豪迈，超凡脱俗； 愤世嫉俗，消沉颓唐；神形兼备，惟妙惟肖；跃然纸上，呼之欲出。 （二 二二 二） ））
）思想情感
思想情感思想情感 思想情感： ：： ：
宁静淡泊 恬淡闲适 壮怀激烈 追慕圣贤 孤愤难平 寂寞幽怨 忧郁失望 缠绵悱恻 甜蜜愉悦 嬉怒笑骂 感情细腻 挚切情深 （
（（ （三 三三 三） ））
）语言文字
语言文字语言文字 语言文字： ：： ： 特色：
豪放雄奇 沉郁顿挫 直率天真 婉约含蓄 诙谐风趣 叠字叠词 明白如话 平淡无奇 词藻华丽 质朴清新 苍凉雄浑 抑扬顿挫 形神兼备 穷形尽相 行云流水 明快晓畅 作用：
深化主旨，画龙点睛；意味深长，耐人寻味；不著一字，尽得风流；平字见奇，常字见险；陈字见
新，朴字见色；深沉动人，发人深省；言近意远，蕴藉含蓄；音韵和谐，铿锵有力；淋漓尽致，回
肠荡气；一气呵成，琅琅上口；余音绕梁，意味深长。 （ （（ （四 四四 四） ））
）表达方式
表达方式表达方式 表达方式： ：： ：
叙述 描写 议论 抒情（重点是描写抒情）
描写有：正侧结合 动静结合 点面结合 虚实结合
虚实结合：有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；眼前为实，未来为虚； 已知为实，未知为虚；具体形象为实，想象联想为虚。 抒情方式有直接（正面）抒情和间接（侧面）抒情。
间接抒情有：借景抒情，寓情于景，移情于物，情景交融。 （ （（ （五 五五 五） ））
）表达技巧
表达技巧表达技巧 表达技巧： ：： ：
铺陈其事 浓墨重彩 托物起兴 对比比较 映衬比较 虚拟写实 象征暗示 托物言志 借景抒
情 情景交融 一切景语皆情语 化用典故 以古讽今 怀古伤今 以动写静
以乐写哀 烘云托月 直抒胸臆 白描勾勒 议论点染 开门见山 卒章显志 小中见大扬先
抑 巧设悬念 前后照应 联想想象 含而不露 （ （（ （六 六六 六） ））
）修辞方法
修辞方法修辞方法 修辞方法： ：： ：
比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为形象，化冗长为简洁。 拟人：使??人格化，新颖别致，栩栩如生，引人联想，生动活泼。 借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情，语言简练含蓄。
对偶：形式上语言简练，整齐对称，有音乐美；内容上表意凝炼，抒情酣畅。 夸张：揭示本质，给人以启示：烘托气氛，增强感染力；触发联想，营造气氛。 排比：叙事透辟，条分缕析；议论内容集中，增强气势；抒情语势磅礴，痛快淋漓。 设问：开头设问，带动全篇；中间设问，承上启下；结尾设问，深化主题，令人回味。反问：加强语气，表达强烈感情，激发思考。
反复：议论说理，强调强化；抒情写景，回环往复，一唱三叹，感染力强。 （ （（ （七 七七 七） ）） ）构思 构思构思 构思： ：： ：
欲
方法：起承转合 首尾呼应 开门见山 层层深入 先总后分 过渡 铺垫 伏笔 作用：独辟蹊径 独出心裁 自出机杼 别开生面 别具一格 不落俗套 突兀而起 笔锋一转 严谨完整