第二次考试试题(2)

2019-03-11 14:00

27. 下列关于基因工程的叙述,错误的是

A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物 B.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶 C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性

D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达

28. 如图①、②表示人体内细胞间信号传导常见的两种方式;③、④表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式,下列有关叙述正确的是 ( )

A.下丘脑促进垂体分泌促甲状腺激素的过程可用方式②和③表示

B.下丘脑体温调节中枢调节肾上腺分泌肾上腺素到达靶细胞的过程可用方式②→①表示 C.抗利尿激素和性激素都能通过④的方式作用于靶细胞

D.信息分子在结构1中是细胞外液运输,而在结构2和3中是细胞内液运输 29. 在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能

A.延缓叶片变黄 B.促进叶片衰老C.在成熟的叶肉细胞中合成D.独立调节叶绿素降解的生理过程 30..科学家利用生物技术将人的生长素基因导入小鼠受精卵的细胞核中,经培育获得一种转基因鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中,在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义。下列有关叙述错误的是( )

A.选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全能性 B.利用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达

C.人的生长激素基因能在小鼠细胞表达,说明遗传密码子在不同生物中可以通用 D.将转基因小鼠体细胞进行核移植(克隆),可以获得多个具有外源基因的后代

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第Ⅱ卷(非选择题 共40分)

?????? ? ? ? ? ? ? ? 线 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 号?学? ? 封 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 名密姓?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 级班 31.(6分)神经元之间的兴奋是通过突触传递的,神经递质可以引起下一个神经元兴奋或抑制。下图表示突触后抑制的某种调节过程,请分析回答:

(1)神经递质位于突触小体的 中,突触前膜释放神经递质体现了生物膜的结构特点是具有 。

(2)神经元之间兴奋传递只能单方向的原因是 。 (3)当运动神经元1兴奋时,可支配相关的肌肉收缩,同时通过突触A引起抑制性中间神经元兴奋,之后又通过突触B抑制运动神经元1的活动。由此可知,图示神经元之间的环状联系,

是一种___ _(填“正”或“负”)反馈调节,其意义主要表现在______ __________。 (4)运动神经元1兴奋后,抑制性中间神经元对运动神经元2的作用效应是 。 32.(7分)某生态学家对某水生生态系统的营养结构和能量流动情况调查后,得到了甲图所示的食物网和乙表中的能量数据,请分析回答:

(1)该生态系统中有食物链 条,双翅目幼虫和太阳鱼的种间关系是 。

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(2)浮游植物同化的能量,除了一部分流向下一营养级外,还有的去向有 。

(3)能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为 。

(4)如果去除该生态系统中的浮游动物和双翅目幼虫,则鲈鱼的产量将 ,生态系统的稳定性将 。

(5)该地区为了发展经济,开办了一个采矿场,土体、土壤和植被遭到严重的破坏,采矿中的混浊黏土水排放到该水域生态系统中。经检测发现,水中的含氧量大幅度下降,原因是 ?

33.(8分)下图表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。

(1)图中②为 细胞,④为 细胞。

(2)⑦与④功能上的区别是 ,由④分化为⑦的过程中,④细胞核内的

通过核孔进入细胞质,该分子的作用是作为 的模板。

(3)抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为 。

(4)过程③表示 ,过程⑤表示 。

34.(8分)为扩大可耕地面积,增加粮食产量,黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系。

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(1)获得耐盐基因后,构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于图中的 处,DNA连接酶作用于 处。(填“a”或“b”)

(2)将重组DNA分子导入水稻受体细胞的常用方法有农杆菌转化法和 法。 (3)由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用 技术,该技术的核心是 和 。

(4)为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位素标记的 作探针进行分子杂交检测,又要用 方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性。

35..(7分)某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系,进行了如下实验。请根据你所学知识,完成实验报告: (1)实验材料和步骤:

①实验动物:家兔12只(体重2kg/只,雌雄各6只)。

②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量,每天1次,连续3天。(性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同)

③第4天,切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后,重复上述步骤②。最后,将手术前、后的两组数据用统计学方法处理,求出差异。 (2)结果与分析:

①促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手术后比手术前 ; 切断垂体与下丘脑的联系后,甲状腺和 的生理功能受到影响。 ②兔的尿量,手术后比手术前 ,可推断出 激素分泌减少。 (3)结论:

根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知,下丘脑合成和分泌 ,促进垂体合成和分泌相应的 ,再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。 (4)为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径,你认为下一个实验应在哪一方面进行研究? 。

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36.(4分)某生物兴趣小组调查发现,在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液(100~200mg· L),可促进多开雌花,提高黄瓜产量。但乙烯利浓度低于或高于这个范围时,其作用效果尚不清楚。请设计实验,探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响。

-1

材料用具:2~3片真叶的盆栽黄瓜幼苗若干、乙烯利溶液(300mg·L)、蒸馏水、喷壶??

-1

方法步骤:

(1)将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组。

(2) 。

(3) 。

(4)连续观察6周,记录并统计 。

实验结果预测:(请在图中将预测的结果以折线的形式表示)

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河南省范县第一中学2010年秋季第二次考试

高二理科生物试题评分标准

1-5 ACBDC 6-10 DABCA 11-15 DCBAC 16-20 CBADD 21-25 BCBCA 26-30 DDBAB 31.答案:(1))突触小泡 具有一定的流动性

(2)神经递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜 (3)负 提高神经调节的准确性 (4)抑制

32.答案:(1)3 捕食和竞争

(2)自身呼吸释放、流向分解者、未被利用 (3)18.52% (4)增加 下降

(5)水变浑浊,妨碍了浮游植物的光合作用,使氧气的释放量减少

33.答案:B ,记忆B, 能否产生抗体和是否能直接识别抗原,mRNA,翻译, 胞吐作用,增殖分化,识别。

34.(1)a a(2)基因枪法(花粉管通道法)(3)植物组织培养(1分) 脱分化(去分化) 再分化(4)耐盐基因(目的基因) 一定浓度盐水浇灌(移栽到盐碱地中) 35.(2)减少(降低) 性腺 增加(升高) 抗利尿(3)促激素释放激素 促激素 (4)抗利尿激素的释放与下丘脑的关系(抗利尿激素的分泌与下丘脑的关系)

36答案:(2)取两份乙烯利溶液(300mg·L)分别稀释到30 mg·L和150 mg·L,待用。 (3)A组幼苗喷洒一次适量的30 mg·L乙烯利溶液,B组喷洒一次等量150 mg·L乙烯利溶液,C组喷洒一次等量300 mg·L乙烯利溶液,D组喷洒一次等量的蒸馏水。 (4)雌花的数量

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