华山小学2011——2012学年度第二学期电子备课
年级： 三年级 科目： 体育
主备教师 备课内容 教学设计 学习阶段：水平二 学习目标：在活动中，学生能够初步掌握和做出侧手翻的动作，并且在活动中相互配合，体现出良好的团队精神 学习内容：侧手翻 学习步骤： 情景导入 教师活动：1.集合队伍，体委整队，报数报告老师。 2.宣布课的任务和要求 3.组织学生进行队列练习（四列横队成二列横队的上步学习，老师先示范，然后组织学生自主和集体练习）。 学生活动：1.迅速集合队伍，做到快、静、齐。 2.细心观察老师的讲解示范，积极找自己的伙伴相互练习。 3.在集体练习中，勇于展示自己。 组 织：四列横队和分散练习： Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 合作探究\\掌握技能 重 点：侧手翻的动作方法和要领（强调手一定要用力来推） 难 点：手脚间的协调配合 教师活动：1.组织学生自主进行游戏和准备活动，要求要充分活动好自己的身体，老师巡视学生的活动情况。 2. 老师先做出侧手翻动作，要求学生观察，看老叶志明 教龄 16年 总第（6）时 第六课 侧手翻 复备教师 师的动作有什么特点，手脚的位置和其是怎样配合的。 3. 询问学生的观察情况，老师进行总结，再示范，强化技术要求，使学生能够有一定的动作概念。 4.组织学生自主进行练习，并观察学生的练习情况，留心学生在练习中存在的问题。 5.集合，选较好的同学进行演示，然后老师把学生存在的不足及时讲出，组织学生两人一组，共同完成学习任务。 6.技术展示，侧手翻接力比赛 7.总结该课，进行自评和老师点评。 学生活动：1.认真聆听和观察老师的讲解示范，开动脑筋积极思考。 2.积极投入练习，密切与同伴合作，反复尝试，不怕苦不怕累。 3.积极进行比赛活动，充分战时自己，有集体荣誉感，能把集体的利益放在第一位。 4.通过评价，对自己的表现有一种成就感。 组 织：如图： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 场地器材：田径场一片 华山小学2011——2012学年度第二学期电子备课
年级： 三年级 科目： 体育
主备教师 备课内容 叶志明 教龄 16年 总第（7）时 第七课 篮球活动 教学设计 学习阶段：水平二 学习目标：在练习中，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌 学习内容：篮球活动 学习步骤： 情景导入 教师活动：1.集合队伍，检查学生着装和身体状况。 2.组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。 3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。 学生活动：1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。 2. 集中注意力，认真进行队列队型练习。 3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。 组 织：练习队型如图： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 合作探究\\掌握技能 重 点：几种不同运球的动作方法和要求 难 点：练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合作 教师活动：1. 组织学生成圆型站立，进行运球和捅球的游戏，使学生知道，自己的运球技术还不够，要虚心向老师学习，调动学生学习的自主性。 2. 组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练复备教师 习（一人运球，一人观察指导，并帮其记好个数）。 3. 组织学生进行运球接力比赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习中充分展示自己，为本小组的胜利而坚持到底。 4.评价学生的练习情况（学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握） 学生活动：1.掌握规则，全力投入游戏中去。 2.与自己的小伙伴密切合作，积极进行运球练习，体现出相互激励和促进的精神劲头。 组 织：如图： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 总结经验、追求更快的进步 教师活动：老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足，鼓励学生不断努力，提高自己的运球水平。 学生活动：在老师语言的启发下，鼓组干劲，下定决心，一定要很快提高自己的运球能力。 组 织：四列横队 场地器材：篮球场一片，篮球20个 华山小学2011——2012学年度第二学期电子备课
年级： 三年级 科目： 体育
主备教师 备课内容 教学设计 学习阶段：水平二 学习目标：在活动中培养学生上进好学的良好品质；同时知道做好准备活动的重要性，并能够自行进行各种压腿练习。 学习内容：快速跑 学习步骤： 情景导入 教师活动：1.集合队伍，宣布课的内内容。 2.组织学生复习四列横队和二列横队的转换练习，对学生的表现给予各种评价。 3.讲解示范游戏（黄河、长江）的方法规则，组织学生进行游戏活动，提高学生的放映能力。 学生活动：1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。 2.在队列练习中，集中注意力，以自己最好的状态来完成练习。 3.全神贯注，以自己最好的状态进行游戏。 组 织：练习队型如图： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 合作探究\\掌握技能 重 点：在练习中调动学生的积极性，尽全力快速跑 难 点：在整节课中如何吸引学生的注意力 教师活动：1. 组织学生原地学习小步走和高抬腿跑练习（先叶志明 教龄 16年 总第（8）时 第八课 快速跑 复备教师