华山小学2011——2012学年度第二学期电子备课
年级： 三年级 科目： 体育
主备教师 备课内容 叶志明 教龄 16年 总第（11）时 第十一课 跨越式跳高的两腿相继过竿动作 教学设计 学习阶段：水平二 学习目标：能够通过自己观察，开动脑筋积极进行两腿相继过竿练习；并且在练习中能够相互合作和激励，并培能养自己的安全意识 学习内容：跨越式跳高的两腿相继过竿动作 学习步骤： 快乐游戏、充分活动 教师活动：1、集合队伍，宣布课的内容 2、组织学生常规训练（巩固横队之间的转换练习） 3、组织学生拿绳子和发绳子，并进行100个跳绳练习 4、带领学生进行准备活动。 学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、集体进行横队练习，要求步伐正确，动作连贯整齐。 3、积极进行短绳练习和准备活动 组 织：四/二列横队短绳练习时无固定队型 Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、小组探究，熟练技能 重 点：两腿相继过竿动作的方法和要领。 难 点：动作连贯协调并有安全意识 教师活动：1、四列横队在地上随老师进行压腿活动；观察老师的动作，并思考、总结和回答老师的动作有什么特点。 复备教师 2、分散看，自主进行两腿过竿练习，体验过竿动作。 学生活动：1、细心观察老师，开动脑筋和老师一起总结过竿要领（分清里外腿，注意身体的方向，腿抬高相继过竿）。 2、积极进行模仿练习。 组 织：同课的导入部分，图（略） 三、延伸拓展、展示技能 教师活动：1、组织学生一个一个的练习，强化练习学生的动作，纠正其错误动作，使学生初步掌握过竿动作的方法和要领。 2、组织学生分组进行练习活动，提示帮助的同学其帮助的方法并使所有学生知道如何注意安全，加强合作练习和安全意识的培养。 3、组织集体比赛。 学生活动：1、展示自己积极进行练习，并能够虚心接受老师的指导。 2、积极踊跃进行分组合作练习，在练习中表现出良好的合作精神和安全意识。 3、利用比赛，把自己组在该课中获得的本领向大家展示，并且和老师一起对自己的表现进行评价。 组 织：活动队列如图： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 场地器材：篮球场一片 垫子四个 华山小学2011——2012学年度第二学期电子备课
年级： 三年级 科目： 体育
主备教师 备课内容 叶志明 教龄 16年 总第（12）时 第十二课 短绳和仰卧起坐 教学设计 学习阶段：水平二 学习目标：通过合作练习不断提高自己的达标水平，并且在练习中培养学生吃苦耐劳和坚忍不拔的精神。 学习内容：短绳和仰卧起坐 学习步骤： 自主活动、活跃情绪 教师活动：1、集合队伍，进行常规练习。 2、组织学生自由分组，进行老鹰捉小鸡的游戏。 3、提示学生自主进行各种所学过的看过的或想到的准备活动练习，老师监督提示。 学生活动：1、快速安静集合队伍，在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。 2、与小伙伴密切合作，积极快乐进行游戏活动。 3、在准备活动中，能够相互观察学习和积极创编并充分展示自己，表现出良好的自主性。 组 织：如图： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 合作探究、掌握技能 重 点：激发学生练习的积极性和培养学生吃苦耐劳的精神。 难 点：在活动中激发学生集体练习的活动氛围。 教师活动：1、讲解达标的重要性，使学生知道达标是国家规复备教师 定的学生必须达到的要求，给学生以清晰的目标。 2、组织学生进行短绳活动，进行一次记时练习。 3、组织学生进行仰卧起坐练习，并进行一次记时。 学生活动：1、细心聆听老师的讲解，明确知道自己的任务，鼓足干劲。 2、积极进行短绳和仰卧起坐练习。 组 织：短绳练习时四列横队，仰卧起坐时如图： xxxxxxxxxxxx x x x x x x xxxxxxxxxxxx x x x x x x xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 创新延伸、展示技能 教师活动：讲解立定跳远的要求和练习数量，组织学生进行练习。 学生活动：积极刻苦完成练习，高质优数完成任务。 组 织：无固定队型，在老师规定的范围内自由练习。 场地器材：短绳36根 田径场一片 垫子若干 华山小学2011——2012学年度第二学期电子备课
年级： 三年级 科目： 体育
主备教师 备课内容 叶志明 教龄 16年 总第（13）时 第十三课 立定跳远和50米跑 教学设计 学习阶段：水平二 学习目标：通过合作练习不断提高自己的达标水平，并且在练习中培养学生吃苦耐劳、相互激励和坚忍不拔的精神。 学习内容：立定跳远和50米跑 学习步骤： 自主活动、活跃情绪 教师活动：1、集合队伍，进行常规练习。 2、老师带领学生集体进行螺旋型跑练习。 3、组织学生自行进行准备活动的练习，老师观察并及时提示学生还不到位的地方。 学生活动：1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的精神面貌。 2、认真随老师进行螺旋型跑练习，知道跑的要求和要注意点，做到无声，没有接触。 3、在准备活动中，能够相互观察学习和积极创编并充分展示自己，表现出良好的自主性。 组 织：如图： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 合作探究、掌握技能 教师活动：1、组织学生进行各种跳的练习，有通过障碍物等复备教师