四年级下册乘法分配律说课稿(2)

律，为使学到的知识能更好地纳入到原有的已有知识体系里，必须进行一定量的、针对性强、有实效的基本练习。） 四、总结提升。

通过今天这节课的学习，你认识了什么新的运算定律？你会将它叙述一遍吗？它对我们有什么帮助？ 五、课后布置作业： 六、说板书：乘法分配律 (a＋b)×c=a×c＋b×c a×(b＋c) ＝a×b＋a×c

两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。