④在还不能独自出远门的年纪，忙碌之余对着西边的窗户发呆，成为我日常的消遣。夕照时，太阳如一个橘红色的火球，给矮小的山镀上一层金。直至黑暗降临，太阳也渐渐粉白，落进山与楼房的背后去。而此时堆积在天际处的云线，对我是最有魔力的存在，它们弯弯曲曲让人不知是云还是远山。若是越过云、越过山，那边的人们正在做些什么呢？
⑤在电影《天堂电影院》中，艾弗多对多多说：“一直待在这里，你会觉得这里就是世界，会相信世界一成不变。”最后多多离开了西西里岛。那时候家乡的小镇不乏远行的人，或求职或求学，和全国各地的年轻人一样，踏上开往天南海北的火车， 家乡的那一扇扇窗也渐渐消失在暗夜的车灯后。
⑥新旧世界的转变，对年轻人的冲击无疑最大。当我第一次面对不再有连绵雨水的干燥天气，行走在看不到河流的广阔大地时，我和身边的年轻人一样，感受到自我认知的渺小，便更不放弃任何一个向外探索的机会。透过车窗、旅馆的窗、宿舍的窗，我见到荒漠与大海、霓虹闪烁的街景、南腔北调带着异域故事的人群……每扇窗后的风景都各不相同，而我也看到自身世界的改变：饮食、口音、思维方式在“融”与“不融”间交叉磨合，在不同的窗边入乡随俗。在生命最富激情的这些年里，我每年往返故乡两次，时间短促，习惯在异乡的居住，故乡的窗也慢慢从生活中淡去。
⑦然而，有一日，我与朋友走过一片小区，在大风呼啸的季节里，万物被吹得浑身颤动、七零八落，唯有那些窗里亮起的灯光显得安宁。暖黄色的厨房、明晃晃的客厅、透露出书架与窗帘的房间，带着窗边的闲聊、做饭的油烟、房间里的吵闹……或明或暗、或冷或暖，仿佛重现了好久未见的最熟悉的风景。刹那间，家与故乡，突然从我尘卦已久的记忆里迸发出来，常年坚毅的心境随之既热又暖，软化成记忆中的一江湖水、一抹流云。
⑧大概与所经历的五光十色、天南地北的各式窗户相比，最能叩动心底的，还是那扇朴素平凡、带着家的温度的窗吧。
⑨在迁徙日益频繁的当下，往返于异乡与故乡之间似乎已成为现代人生命的常态。但无数奔波行旅的生命，终将抵达最熟悉的那片土地，望见那扇温暖明亮的窗。
（选自2018年2月3日《人民日报》）
13．结合全文内容和作者的写作意图说说题目“窗是故乡明”有何艺术特色和作用？（4分）
14．读②③④段回答，“窗”对于小时候的“我”来说，有哪些意义？请分条概括说明。（6分,每条2分）
15．文章第⑤段引用《天堂电影院》中艾弗多所说的话其实际含义是什么？在文中起什么作用？（6分）
16.结合全文内容和当今社会现实，谈谈你对文章最后一段话的理解。（6分）
六、（8 分）
根据要求完成 17、18 题。
在日常生活中，有的人嗜好养小宠物，有的嗜好登山、种花、钓鱼、游泳，有的嗜好绘画、玩乐器、唱歌或打球、跳舞。当然还有人嗜好动漫或网游等内容。一位著名的医学家曾说：“没有嗜好的人，生活不会幸福宁静。”但嗜好有良恶之分，不良嗜好养成了会损害健康，良好的嗜好不仅对人体健康无损，反而有益。
17．为了研究嗜好和中学生身心健康发展之间的关系，你和同学组成综合性学习小组。请设置三个具体的研究项目。
18．在调查访问中出现以下情况：
组员甲：“这位同学好，请问你爱好网游吗？这对你的身体健康或情绪性格有没有负面影响？”
受访同学：“我经常上网玩游戏，感到非常开心，没有不良影响。”
作为组员乙，你认为受访同学没有客观全面地回答，为了让受访者理解你们研究的意义，从而得到真实有效的反馈信息，你该怎样劝说他呢？请用100-120字写下来。 七、作文
19. 阅读下面的材料，按要求作文。（50 分）
敬畏是可以让人在艰难中坚持下去。
《界碑》中的老站，怀着一份崇敬和无悔的担当，二十几年如一日，在冰天雪地里坚持踏查界碑，庄严的敬礼，慎重的记录日志，因而捍卫了祖国的领土神圣不可侵犯。
核燃料师乔素凯，面对令人闻之色变的核燃料，怀着一份责任和敬畏，二十六年来，谨慎的置换核棒，细致的修复核燃料组件，因而一直保持零失误的记录。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名 或校名，请以化名代替。
九年级语文中考模拟压轴（四）
参考答案
一、（12 分）
1. D（li?n-ni?n，新-心） 2. B
3. A(B项，一面对两面，C项缺宾语，D，句式杂糅)
4. A（剪纸的内容很多，寓意很广：祥和的图案企望吉祥；娃娃、莲花、葫芦等图案象征多子多福；而家禽家畜和瓜果鱼虫等剪纸，表现的内容与农民生活息息相关。） 二、（9 分）
5.B (A.“是珍贵的国宝”夸大。C.“各族艺术家智慧的结晶”错。D.“是一种绘于布面的轴 画”欠准确。)
6.C (“作品制作周期长，手工工艺复杂，耗资多，工作量大”有误，并非所有唐嘎的制作均如此。)
7A (B. 文中说“这幅唐嘎用两万九千多颗珍珠银嵌而成，主像是观音菩萨”，可见不是主像用了这么多颗珠子。C.“是集各教派门户之见于一体的经典之作”错。D.关于布达拉宫所藏唐嘎，原文只介绍世界上最大的唐嘎与一组描绘萨论法王八思已生平事迹的唐嘎。) 三、（9 分）
8. D（遗书：所送的书信） 9. C
10. B（“并嘱咐王嵩要在临死前拿出来即可”错，拿信后还要说“负恩，不能成将军之事”以混淆视听。） 四、（10 分）
11．白白地死了！不能完成将军的事呀，我对不起将军！（4 分）（“空、了、负”各 1 分，准确通顺 1 分。） 译文：
赵元昊有心腹爱将，封号野利王，统帅精兵。北宋种世衡想使计谋除去野利王。有位王 嵩的人，原是清涧地方的和尚，种世衡观察他的言行，认为他坚贞朴实可以重用。种世衡召见王嵩，说：“我将派你为使，在敌营中受到的痛苦折磨远比这还要厉害，你能遵守我的告诫，死也不说，行吗？”王嵩哭泣着答应了。种世衡就起草了一封给野利王的信，用膏蜡封
好藏在僧衣里，密密缝好。一再叮嘱说：“这封信非到临死时不可泄露。如果要泄露时，一定要说辜负了恩人，不能完成将军的事了。”又取出一幅画龟、一席包枣命人先给野利王。
等到王嵩至敌营，野利王已见到枣子和画龟了，猜想一定有书信，于是向王嵩索要书信。王嵩看看左右两旁，回答说没有。野利王就写信禀告元昊。元昊召见王嵩和野利王，追问所书信在哪里。王嵩坚持说没有书信，后被鞭打得痛苦不堪，还是说没有。元昊于是下令将王嵩拖出去斩首。这时王嵩才大声叫喊说：“白白地死了！不能完成将军的事呀，我对不起将军！”行刑官急忙追问王嵩。王嵩于是解开僧衣，取出书信递上。不多时元昊命王嵩回到使节馆舍，而暗地里派遣心腹假装成野利王的使者去见种世衡。种世衡怀疑是元昊的使者，没有立即相见。正巧擒获几个敌虏，就让他们在缝隙中偷看来使。俘虏说出了来使的姓名，果然是元昊的使者，于是就接见，并馈赠来使丰厚的礼品。等到使者一回，王嵩也即可返还了，而野利王被杀的消息也传来了。
13.结合全文内容和作者的写作意图说说题目“窗是故乡明”有何艺术特色和作用? (4分) ①点明了贯穿全文的线索一一“窗”，并总摄全篇(2分)
②化用杜甫的诗句“月是故乡明”，具有丰富的内涵，表达了作者对故乡的深厚感情。(2分) 14.读②③④段回答，“窗”对于小时候的“我”来说，有哪些意义?请分条概括说明。（ 6分， 每条2分)
① 丰富童年生活，增添生活乐趣: ② 感受家的温暖，给内心以随藉:
③ 消遣解闷，对外面的世界充满遐想、期待。
15.文章第⑤段引用《天堂电影院》中艾弗多所说的话其际含义是什么?在文中起什么作 用? (6分)
艾弗多所说的话意在鼓励多多外出闯荡，不要封闭自己，(2分)作者引述的目的是引出自己 和其他年轻人离家远行的情形，(2分)为后文抒发在异乡的情感做了铺垫。(2分)
16.结合全文内容和当今社会现实，谈谈你对文章最后一段话的理解。(6分)
①当今社会越来越开放，交流日益广泛，现代人不断在异乡与故乡之间奔波往返。(2分)② 但最能牵挂叩动心灵、带来无限温暖的还是家和故乡。(2分)3、文章启示我们，不要因事
业的繁忙和外界的丰富多彩迷失了心灵，永远记着家和故乡才是最好的归宿。（2分） 六、（8 分） 17.答案示例：
（1）有时间，能深入到贫困偏远学校。 （2）有爱心，能热情帮扶有需要的学校和学生。 （3）爱阅读，能以自身的经历影响孩子。
（4）有一定的组织能力，能发动社会人士投身公益活动。
（5）善沟通，能与孩子有效交流。（条件不重合，1 点 1 分，2 点 2 分，3 点 4 分。） 18.答案示例：
尊敬的叔叔、阿姨，您们好！我，一名初中生，因为阅读，阳光、快乐。然而，与我同龄的贫穷孩子却没有课外书，他们对书的渴求震撼了我。“六一”儿童节快到了，我想通过“圆梦六一”公益活动实现他们有课外书读的愿望。期待有爱心的您加入到我们的行列！谢谢！ （能说出号召的原因、对象和目的，语句连贯，语气得当，4 分；没有原因或目的，或有所涉及但不太合理，2 分；表述内容与题干无关 0 分。）
19、写作抓住如下要点：
题意表达：敬畏是可以让人在艰难中坚持下去。
支撑过程：谁做什么事情遇到什么样的艰难（具体化）——产生了什么样的敬畏之心（具体化）——怎么样的坚持（重点细化）——有什么样的结果（具体化）