2016《语文学科知识与能力(初级中学)》预测卷(5)

2019-03-15 14:48

5.过渡:那树,是大自然中的强者,茂盛繁密;那树,是人类的朋友,给我们浓浓的绿阴、心神的慰藉。这样的大树让人肃然起敬,让我们用赞叹的语气来读——那树啊!那哪里是树,那是人类的守护神! 6.人类又是怎样对待这棵大树的?

(1)以老太太为代表的普通人,诸如清道妇。 (2)还有蚂蚁。

(3)千万别忘记还有作者。

7.这位人类的守护神就这样被人类屠杀,无情的人类就这样对待曾经给过自己无数帮助的友人,这是多么令人心痛的事啊!请大家用痛苦的语气来读——好树哟! 四、拓展

1.好树不幸的遭遇震撼着我们,在你我的心中一定有好多的话想说。想对那树说,想对交通专家说,想对蚂蚁说,想对作者说。 交通专家,我好想对你说:__________。 那树,我好想对你说:__________。 作者,我好想对你说:__________。 清道妇,我好想对你说:__________。 蚂蚁,我好想对你说:__________。 2.角色转换,写出几句心里的话。

(A)想象蚂蚁王国参加葬礼的场面,蚂蚁和树互相倾诉了什么?

(B)如果你是一棵树,耳闻目睹自己的“兄弟姐妹”不断的倒下,你面对人类,有什么话要说吗? 3.交流 五、结束语

好想用言语感动一棵树,让风见证往事,历历在心头……

我相信:“人类以他最杰出的才智,最艰辛的奋斗,最漫长的过程,冲出洪荒,紧握文明,难道现在后悔了吗?

不,我们决不后悔!对于文明造成的灾害问题,我们需要的是用进一步的文明来解决,而不是否定文明。”

我相信:人类完全可以诗意地栖居在大地上,只是要看我们怎么走。 让我们一起向世界宣告:留住绿色,留住地球,留住未来!


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