. 能力和听的能力。 2 Story 让学生以小组形式，将这个故从听读逐步过渡到事表演出来。 说，使学生学以致用。
Activity 2 Interview 活动过程 (Process) Steps Contents Methods Purpose 1 Interview 教师扮演一名记者，对班上的引导学生将新旧语言学生进行采访，可以询问关于进行综合运用，联系他的一些问题。如，What is 学生的实际，培养学your name? Are you a pupil? 生的说话能力。 What do you like to eat? Where are you going? How do you go there?... 2 Interview 以小组形式进行采访活动。 让学生以小组形式进行练习，扩大学生的交流范围。 附件：
媒体制作说明 2A-U4-P4-1
屏幕上第一行显示杭州、美国、世纪公园和徐家汇的地点图片。屏幕下方显示飞机、火车、巴士车、自行车、小汽车的图片。用鼠标拖动这些交通工具的图片可以到达相应的地点下方。如，美国－飞机，杭州－火车（小汽车、巴士车），世纪公园－（巴士车、小汽车），徐家汇－自行车（小汽车、巴士车）。 注：括号内表示这些交通工具可使用于几个不同的地点。
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拍摄一段录像。
学生1、2：Hello, Tom.
学生3：Hello, Jane. Hello, Mary. Where are you going? 学生1、2：We are going to Huaihai Road. 学生3：How do you go to Huaihai Road?
学生1、2：We go to Huaihai Road by bus. And you? Where are you going, Tom?
学生3: I am going to Pudong. 学生1、2：How do you go there? 学生3：By bus, too. Goodbye! 学生1、2：Bye！
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PPT制作。
制作一段线路，线路上分别设置这样几个站点：
start grass castle hill diamond
点击start出现一辆自行车行驶到草地；点击草地出现一辆小汽车行驶到城堡；点击城堡出现一只小船驶到山下；点击小山出现一列火车来到钻石旁边。
注：在城堡和小山之间有湖泊。
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建议用PPT制作。
制作几幅连环画，上面印有人物所说的文字： 图一：Gogo和Jerry，Tom问候的画面。 Gogo：Morning ,Jerry. Morning, Tom. Jerry, Tom: Good morning, Gogo. 图二：Gogo作询问状。
Gogo: It’s Sunday today. Look, it’s fine. Where are you going? Jerry: We are going to Yu Garden. Tom: Yes. We are going to play. 图三：Gogo继续问。
Gogo: How do you go to Yu Garden? Tom：By taxi. Let’s go together. Gogo: That’s great!
图四：三者一起去的动作。 Jerry, Tom: Let’s go!
小学二年级英语单词表（附）
1. chopstick 筷子 2.difficult 困难的 3. city 城市 4 . answer 回答 5. finish 完成 6. start 开始 7. answer 回答 8. better 较好的 9. end 结束 10. alone 单独的 11.CD-ROM 电脑光盘 12. bamboo 竹子 13.copy 模仿 14.child 孩子 15. awake 醒的 16. animal 动物 17.sleep 睡觉 18.snake 蛇 19.fantastic 美好的 20. tidy 整理 21. often 经常 22. messy 杂乱的 23.bookshelf 书架 24. choose 选择 25. together 一起 26. week 星期 27. suck 吮吸 28. thumb 大拇指 29. UN 联合国 30. important 重要的 31.peace 和平 32. world 世界 33. country 国家 34. inside 里面 35. kangaroo 袋鼠 36. parrot 鹦鹉 37. aunt 姨、姑 38.picnic 野餐 39.hungry 饿的 40. thirsty 渴的 41. bring 拿来 42. way 方式 43. line 排、列 44. drink 喝、饮料
45. forget 忘记 46. clean 干净的 47. thousand 千 48. kilometre 千米 / 公里 49 place 地方 50. visit 拜访 51. building 楼房 52. museum 博物馆 53. surprise 惊喜 54. everywhere 到处 55. restaurant 饭馆 56. dancing 舞蹈 57. album 集邮册 58.collect 收集 59. mountain 山 60. special 特别的 61. hear 听见 62. nearly 几乎 63. poem 诗 64. festival 节日
65. important 重要的 66. Christmas 圣诞节 67. pretty 美丽的 68. cousin 堂兄
写 70. photo 照片 71. listen 听 72. ask 问
73. question 问题 74.letter 信 75. China 中国 76. start 开始 77. finish 结束 78. half 一半儿 79. past 经过 80.about 关于 81.favourite 最喜欢的 82. love 喜爱 83.elephant 大象 84. say 说
85. twelve 十二 86. another 另一个 87. night 夜晚 88. sleep 睡觉 89. where 在那里
90. when 什么时候 91. what 什么 92. who 谁 93. whose 谁的 94. see 看见 95. today 今天 96. owl 猫头鹰 97. often 经常 98. story 故事 99. shoe 鞋 100. house 房子
小学二年级常用短语 Phrases：
1. play with 和?玩；2. thank sb for sth 为某事感谢某人； 3. from start to end 从开始到结束 4. look at 看一看； 5. come out 出来； 6. in the day在白天； 7. at night 在夜晚；
8. an hour a day 一天一小时； 9. like to do sth / like doing sth 喜欢做某事；10. live in 住在； 11. learn a lesson 得到教训；12. gool idea 好主意； 13. how often 多长时间一次； 14. put into 把放进；15. be from / come from 来自； 16. Chinese stamps 中国邮票；
17. lots of / a lot of 许多；18. need to do sth 需要做某事； 19. a picture of 一张? 的照片； 20. have got 有； 21. tell sb about sth 告诉某人某件事； 22. millions of 无记其数的；
23. how long 多长； 24. how old 多大；25. in the street 在街上； 26. be different from 与?不同；
27. be difficult for sb 对于某人来说很难； 28. the Great Wall 长城；29. the Summer Palace 颐和园；
30. pen pal 笔友； 31. New York 纽约； 32. hurry up 快点 ； 33. go swimming 去游泳； 34. go to school 上学 ；35. play basketball 打篮球；36. draw a picture 画一幅画 ； 37. stay at home 呆在家里 ； 38. watch TV 看电视； 39. in the world 在世界上 ；40. drink water 喝水.