ANHUI UNIVERSITY
安徽大学 2016 年高教所大学生暑期社会调研
安徽大学章程调研
——基于安徽大学学生的视角
项目主持人：赵亚飞
指导教师：孙自盛
安 徽 大 学
二〇一六年八月二十一日
安徽大学 2016年大学生暑期社会调研报告：《安徽大学章程调研》
安徽大学章程调研
——基于安徽大学学生的视角
摘要：大学章程作为大学的“宪法”，一直备受社会关注。虽然多数大学都颁布了大学章程，但是其影响却不大，某些学校制定并颁布后，就束之高阁。不仅学生对大学章程内容和精神“一无所知”，甚至大学老师、领导也是一知半解。大学章程只有被大家了解、认识，才能真正发挥应有的作用。对安徽大学章程进行调研，希望在收集数据、分析资料的基础上能对安徽大学的大学章程发展建言献策，同时达到宣传安徽大学章程的现实目的。
关键词：安徽大学；大学章程；建言献策
指导老师：孙自盛（安徽大学高等教育研究所副所长）
团队成员：赵亚飞，郜丹丹，张弦，范颖，莫灿灿，叶维，万众
教育部在我国《高等教育法》所规定的学术权力实现的理念和机构基础上，于2012年颁发施行了《高等学校章程制定暂行办法》，进一步规定“高等学校应当以章程为依据，实施办学和管理活动”。《办法》为保障学术自由，“大学章程应当明确规定学术组织的运行规则”。应对这一制度要求，各高校开展了章程制定工作，通过强制性制度的确立，如设置学术权力代表性机构等来协调学术权力与行政权力的关系。
大学章程很多大学虽然都有颁布，但是影响却不大，有些学校制定颁布后，就束之高阁，不仅学生对大学章程内容和精神“一无所知”，甚至一些大学老师、领导也是一知半解。素有大学宪法之称的“大学章程”，只有被大家了解、认识，才能真正发挥应有的作用。《安徽大学章程》于2015年3月24日安徽省教育厅常务会议审议通过，2015年3月27日才批复生效，到现在有一年多时间，但是并不为大多人所熟知，为了让安大的学生，进一步了解大学章程，安徽大学高等教育研究所对安徽大学的在校本科生进行调研与宣传，希望在调的研基础上能对安大大学章程以后的修改建言献策，同时达到宣传安徽大学章程的目的。
一、研究方法及样本基本情况 （一）研究方法
本研究综合运用问卷调查和数理统计相结合的方法展开。
（二）调查对象
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安徽大学 2016年大学生暑期社会调研报告：《安徽大学章程调研》
本次问卷调查调查对象是以安徽大学磬苑校区在校生为调查对象，调查对象涵盖大一至大四以及在校研究生，问卷在图书馆、食堂、校园内随机发放，具有代表性。问卷共计20题，本次调研共发放问卷400份，回收有效问卷368份，有效问卷回收率为92%。 二、调查结果与讨论
（一）调查对象的基本信息
调查对象的基本信息从性别（图1）、年级（图2）、专业类型（图3）3个方面进行界定。
图1：调查对象男女比例图
图2：不同年级人数
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安徽大学 2016年大学生暑期社会调研报告：《安徽大学章程调研》
图3：不同专业类型人数
（二）学生对安徽大学章程的关注度
“关注度”这一维度，主要从学生是否了解安徽大学章程的具体内容，通过何种途径了解到安徽大学章程，期望大学章程以怎样的形式进行宣传，以及是否愿意参与到大学章程的修改过程中来四个方面进行考察。
1.学生对安徽大学章程内容了解程度（图4）
总体来说，安徽大学学生对本校大学章程内容知之甚少，其中34.78%的学生一点都不知道，29.35%的学生表示，听说过大学章程，偶尔看过的学生占26.46%，而详细了解的学生只占2.70%。从中可以看出学生对大学章程的了解很少，这就需要加大对安徽大学章程的宣传力度。
图4
2.大学生通过什么途径了解到大学章程（图5）
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安徽大学 2016年大学生暑期社会调研报告：《安徽大学章程调研》
从统计数据上可以看出来，大部分学生是通过官方网站了解到大学章程约占44.21%，然后是新闻媒体占19.83，教师教学占18.40%，通过领导会议了解到的只有7.43%，其他途径占10.22%。
网站和新闻媒体是学生了解到大学章程最主要的途径，教师在平时教学中对大学章程有所提及也间接的宣传了大学章程，但是我们依然可以拓宽大学章程宣传的途径，让更大学生对大学章程有更深的了解。
图5
3.你希望大学章程宣传方式有哪些（图6）
为了让更多安大学生，深入了解安徽大学章程，就应该知道学生喜欢以何种方式去获取信息，怎样的方式才能达到最好的宣传效果。从图表中可以看出，约46.20%的学生希望通过微博、微信的方式进行宣传，因为他们表示自己平时更喜欢刷微博，而且微信成为他们主要聊天工具，所以关注更多；34.78%的学生希望通过海报展览的方式获取大学章程的信息，海报展览多放在醒目的地点，学生上下课会经常看到，宣传效果也会更好；而通过学校下发文件、班继团日活动这种很被动的宣传方式，所占比例较低，分别是2.71%和6.80%。
从学生希望哪些方式宣传大学章程可以看出，我们更需要创新宣传的方式，站在学生的角度，以学生更喜欢的方式对安大大学章程进行宣传普及，这样效果会事半功倍。
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