小学五年级语文课内阅读练习题
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第十册第二单元“课内阅读”大检阅
【参考答案】
一、整体感知
1、这三首古诗词描写的是古代儿童有趣的生活，表达了儿童 无忧
无虑 、天真烂漫的天性。
2、《牧童》是 唐 代诗人吕岩 写的；《舟过安仁》是
宋 代诗人杨万里 写的；《清平乐.村居》是一首 词 ，“清平乐“是 词牌名 ，是宋代词人辛弃疾所作。
3、《清平乐.村居》中描写孩子调皮的诗句是：
最喜小儿亡赖 ， 溪头卧剥莲蓬 。
4. 《清平乐.村居》中的“亡赖”是 意思。《牧童》 归来饱饭黄
昏后，不脱蓑衣卧月明。
中两句，让我体会到了乡村孩子饥来即食、困来即眠、以地为床的那种自由自在的生活。
5、《舟过安仁》这首诗中的 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
两句表现了作者对两个孩子天真、聪慧的欣赏。
6、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。（《牧童》）
一个“铺”字，我仿佛看到茂盛的青草好宽阔的原野。一个“弄”字，表达了牧童轻松（无忧无虑）的心情。
7、夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（《冬阳童年骆驼队》）
这句话表达作者对骆驼队的思念，对童年生活的留恋。 8、我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。（《童年的发现》）
这句话的意思是作者从自己童年不愉快的经历中知道：世界上的发明和发现都会历尽艰辛，付出代价。
二、课内阅读
清平乐.村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里 吴音 相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆 溪东 ，中儿正织 鸡笼 。最喜小儿 亡赖 ，溪头卧剥 莲蓬。 1、 把词补充完整。
2、 用自己的话说说最后一句的意思。
最令人欢喜的是小儿的调皮神态，横卧在溪头草丛——剥食着刚刚摘下的莲蓬。
3、 你能用两个四字词语来概括一下文中描写的小儿吗？
无忧无虑 天真活泼
4、语言表达
这三首古诗词中，都有关儿童的描述，你最喜欢哪一个？说明理由。
我最喜欢《牧童》一诗，因为这首诗向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图，反映了牧童生活的恬静与闲适，同时也表达了诗人远离喧闹、安然自乐的生活的向往。
（二）《冬阳.童年.骆驼》
我站在骆驼的面前，看它们 咀嚼的样子：那样 丑的脸 ，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子 沾在胡须上。
1、下面的句子缩写正确的一项是（ C ） A. 拉骆驼的摘下了他的毡帽。
骆驼摘下毡帽。
B. 我不懂的事就要问一问。 不懂的事就问。
C. 铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。 铃铛响。
D. 我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！ 我住在北京。 3、整体感知
1、这篇课文是《城南旧事》的序言，作者是台湾著名女作家林海音 。上一册我们学过她写的一篇文章《窃读记》。 2、本文围绕骆驼队，主要写了我学骆驼咀嚼 、 我对骆驼系铃铛的想象 、我想替骆驼剪绒毛 、在夏天我不见骆驼的踪迹 、这几件事。
一、阅读《冬阳?童年?骆驼队》选段，回答下面的问题。
骆驼队来了，停在我家门前。
它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟，融入（干旱 干冷）的大气中。
爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼是一步一步走来的。
爸爸已经和他们讲好价钱。人在卸煤，骆驼在吃草。“我站在骆驼面前，看它们咀嚼（jué jiáo）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样（安静 平静）的态度，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错的磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。”我看得呆了，自己的牙齿也动起来。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼（jué jiáo），总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。
1．“卸”字用音序查字法应查 X ，用部首查字法应查 卩 部。 2．用“√”在文段中的括号里选择恰当的词语或读音。 3．用“ ”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子。 4．读读画线的句子，说说你从中体会到什么？
5．用“～～”画出说明骆驼能沉得住气的句子。从中你体会到了什么？ 二、阅读《冬阳?童年?骆驼队》选段，回答下面的问题。
为什么要系（xì jì）一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。
我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的shā mò（沙漠）上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途jì mò（寂寞）的旅程，才给骆驼带上了铃铛，增加一些行（hánɡ xínɡ）路的情趣。” 爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”1．从括号内选一个正确的读音划上“ ”。 2．在拼音旁的括号里写上词语。 3．把划线的句子改成反问句。
4．爸爸认为我的想法更美的原因是：我将带上铃铛的原因看作是人忍不住寂寞 5．就骆驼上系铃铛这个问题，你同意谁的看法？理由是什么？
我同意作者的看法。因为作者将这个原因分析得很美，所以我同意作者的看法 三、阅读《童年的发现》选段（一），回答下面的问题。
我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白烨林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着shuānɡ bì（ ）舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。 我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的tiān fù（ ），可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。
1．在拼音旁的括号里写上词语。
2．给文中带点的字词选正确解释划上“ ”。 欲：① 欲望 ② 想要；希望 ③ 需要 ④ 将要