45 【答案】D。解析：“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才”被称为“钱学森之问”。
46 【答案】B。解析：《中小学班主任工作暂行规定》第二条 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
47 【答案】C。
48 【答案】B。解析：中国近代学制首次实施的是癸卯学制。
49 【答案】C。解析：古代的“八目”之说（格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下）出自于《礼记.大学》。
50 【答案】B
51.【答案】CD。解析：关于学校的法律地位，有多种典型观点。一种观点认为学校的法律地位是权利与责任的统一体；一种观点认为学校法律地位是权利能力、行为能力、责任能力的统一体。故该题答案为CD。
52.【答案】ACD。解析：新课程改革的具体目标中关于课程结构的改革中指出，应该体现出课程结构的均衡性、综合性和选择性。
53.【答案】ABD。解析：外铄论的典型代表人物即荀子、洛克以及华生。
54.【答案】ABC。解析：西周国学、汉代太学、唐代国子监均属于官学体系，宋代书院属于官学体系之外的地方性私人教育组织。
55.【答案】ABCD。解析：教学方法的选用必须综合考虑多种因素。如教学目的和任务的要求；课程性质和教材特点；学生特点；教学时间、设备、条件；教师业务水平、实际经验及个性特点。故该题答案为ABCD。
56.【答案】ABCD。解析：庠、序、校、塾都是属于中国古代学校教育体系。
57.【答案】BC。解析：新《义务教育法》明确了我国义务教育的公益性、统一性和强制性（义务性）。这是义务教育的三个基本性质。
58.【答案】BCD。解析：认知失调、态度定势与道德认知是影响学生态度与品德发展的内部条件。
59.【答案】BC。解析：A选项是指成熟机制的重要作用；D选项无法体现出关键期思想。
60.【答案】ABC。解析：一个完整的法律规范必须包括假定、处理和制裁（责任）三个要素。三个要素缺一不可。
61.【答案】ABCD。解析：强化教师职业认同感、责任感，激发教师职业成就感和幸福感对提升教师职业道德素养具有重要意义。
62.【答案】ABD。解析：综合课程有三个研究对象，学科本位、社会本位以及儿童本位。
63.【答案】BC。
64.【答案】ABC。解析：根据违法主体的法律地位，违法行为的性质和有害程度的不同，教育法律责任分为行政法律责任、民事法律责任、刑事法律责任，因此，选ABC。
65.【答案】AC。解析：义务教育具有免费性，免学费和杂费。因此，选AC。
66.【答案】ABC。解析：新课程倡导的学习方式是合作学习、探究学习和自主学习。因此，选择ABC。
67.【答案】BC。
68.【答案】ABCD。解析：综合实践活动课包括信息技术教育、探究学习、社区服务于社会实践、劳动与技术教育
69. 【答案】AD。解析：要建立素质教育的保障机制。(1)充分发挥政府作用。(2)加大教育督导力度。(3)提高教育评价的科学性。(4)加强各级各类教育之间的沟通和衔接。因此，选择AD。
71. 【答案】AB。。解析：学科中心课程观包括要素主义、永恒主义、结构主义等。因此，选择AB。
72. 【答案】AC。解析：学习是通过练习和反复经验而形成的，而B、D都是依托学生先天遗传因素所导致的，而AC符合定义。
73 【答案】ABC 解析：D属于陈述性知识。
74 【答案】BC 解析：A和D是原型启发。
75 【答案】ABC 解析：根据08年版本的《中小学教师职业道德规范》，爱国守法的要求是“热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 76 【答案】BC 解析：A和D是皮亚杰关于道德发展的理论。
77 【答案】AB 解析：不利于对学生进行因材施教，不利于客观公正评价学生。 78 【答案】AD 解析：角色失调包括角色冲突、角色失败、角色中断、角色不清。 79 【答案】ABC 解析：D选项属于《未成年人保护法》中的社会保护。
80 【答案】BCD 解析：专家教师和新教师的区别表现在课时计划、教学过程和课后评价。
三、判断题
81.【答案】×。解析：《中华人民共和国教育法》确立了教育优先发展的战略地位。
82.【答案】√。
83.【答案】×。解析：教育具有相对独立性，生产力水平低不一定教育发展水平低。
84.【答案】×。
85.【答案】√。
86.【答案】√。
87.【答案】√。
88.【答案】√。
89.【答案】×。解析：教师享有的最基本的权利是教育教学权。
90.【答案】√。
91.【答案】√。
92.【答案】×。解析：调节功能是教师职业道德的最基本、最主要的功能。