[单选题]1、能独立运用的最小语法单位是（）。 A：语素B：词C：词组D：句子参考答案：B
解释题： 1、音位
具体语言或方言里有区别意义作用的最小的语音单位。
2、
一个词产生时最初的意义。是就具历史渊源而言的。
3、 文字
记录语言的书写符号系统。
4、
指没有直接亲属关系或者亲属关系比较疏远的语言，由于长期共处在同一地区或者毗邻地区互相影响而在语言结构上产生共同或相似特征的现象。
5、
民族共同语是在一种语言的某种方言的基础上形成的，并引导方言发展以至最后取代方言的共同交际工具。
6、从音质的角度划分出来的最小的语音单位。
7、
从词的本义里通过引申而产生出来的意义。
8、词干由一个词根语素构成的词。
9、能在组合的某一个位置上被替换下来的、音义结合的片断。
10、一种语言排挤和替代其他语言而成为不同民族的共同的交际工具，其他语言则因不再使用而逐渐消亡。
11、两个以上连续的语言符号有条件、按规则组合起来的关系。
12、具体语言（或方言）中没有区别词的语言形式的作用，出现环境互补的音素之间的关系。
13、在具体语言（或方言）中属于同一音位的不同音素。
14、在具体的语言（或方言）中有区别词的语音形式作用的音长、音重、音高等单位。包括调位、重位、时位。
15、一个音位具有的某种不同于别的音位的语音特征。
16、同一音节里处在同一紧张度增强或减弱阶段上的两个或两个以上的辅音的组合。
17、在语流中，由于受各种音位相邻的影响，或者说话的高低、快慢、强弱因素的影响而在发音上产生的某种变化。包括：同化、异化、弱化、脱落等。
18、能在组合的某一个位置上被替换下来的、音义结合的片断。
19、词干由一个词根语素构成的词。
20、音节里两个或两个以上元音组合起来构成的音。
21、能够体现词的词汇意义的语素。
22、一种语言的地方变体。
23、在语言频繁接触的地区，几种不同的自然语言成分混杂而成的、与原来那些语言都不相同的新的交际工具。语言混合包括\洋泾浜”和\克里奥尔”两种形式。
24、语言符号中音义结合的最小单位。
25、社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的、在全民语言基础上产生的语言变体。
简答题：
1、在语流中，由于受各种音位相邻的影响，或者说话的高低、快慢、强弱因素的影响而在发音上产生的某种变化。包括：同化、异化、弱化、脱落等。 2、（1）渐变性；（2）不平衡性。
3、（1）语音当地化；（2）词汇数量少；（3）语法规则减少到最低程度，并受当地语法规则的影响；（4）只有口头形式，没有书面语；（5）只用于特殊场合（商业交往），不作母语或第一语言，变体很多。
4、发音体的不同；发音方法的不同；共鸣器或共鸣状态的不同。
5、（1）受现实现象之间实际关系的制约。（2）受同一语义系列中其他成员的制约。（3）词语的搭配要符合社会的使用习惯，（4）受词义的附加色彩和修辞需要的制约。
6、（1）有共同的意义领域；（2）同一语法范畴中的各个变化形式是互相对立、互相排斥的；（3）同一语法范畴中的各个项所表达的意义不仅取决于它本身，还取决于它和其他项之间相互制约的关系；（4）语法范畴是发展变化的。 7、（1）音位是能够区别语音形式的语音单位；(2) 音位总是就一定语言（或方言）而言的；(3) 音位是最小的语音单位（但要注意与音素的区别）。
8、根据语素在词中的作用。可将其分为词根语素、词缀语素、词尾语素。词根语素是能够体现词的词汇意义的语素；词缀语素是粘附在词根上构成新词的语素；词尾语素是加在词干后面，改变词的形式而不构成新词的语素。
9、（1）音义之间的关系是任意的，不可论证的；
（2）语言符号的音义结合的统一体。音义的结合是社会约定俗成的；
（3）意义是人们对现实现象的概括的反映，是联系声音同现实现象之间的桥梁；
（4）音义结合的语言符号代表了现实现象。
10、词的本义：一个词产生时最初的意义。是就具历史渊源而言的。
词的中心意义：一个词在某个历史阶段最常用的意义。是就多义词在某个历史阶段的各个意义之间的关系而言的。
词的派生意义：从词的本义里通过引申而产生出来的意义。
11、（1）语言和言语的区别
A．语言是说话、表达思想的工具；而言语是使用语言工具的行为和结果。B．言语具有个人因素，语言更具社会因素。C．语言相对封闭，而言语则相对开放。
（2）语言和言语的联系
一方面，语言存在于言语之中，言语是语言的存在形式。从哲学意义上讲，语言和言语是一般与个别的关系，抽象与具体的关系；另一方面，语言是对言语的规范，语言来源于言语而又作用于言语，言语必须遵循语言规则。
12、（1）克服了语言交际在时空上的局限性，扩大了语言的交际功能。（2）文字有利于共同语的规范和语言的统一。（3）有时候文字要影响人们的读音。
13、在具体的语言（或方言）中有区别词的语音形式作用的音长、音重、音高等单位。包
括调位、重位、时位。
14、组合关系是指两个以上连续的语言符号有条件、按规则组合起来的关系。聚合关系是指能互相替换，具有相同性质和作用的语言符号之间的类聚关系。
15、（1）形态的改变；（2）语法范畴的消长；（3）词类的发展。
论述题：
1、（1）语言与思维相互依存，思维离不开语言，语言也离不开思维。
A.思维要在语言材料的基础上进行。 ①语言对思维有固定作用。 ②语言对思维有再现作用。
B.语言总是要表达一定的思维内容的，因此，语言也离不开思维：一是伴随思维过程，二是表达思想成果。
（2）语言和思维是两种异质现象，不能将二者混为一谈。
A．语言是思维的工具，是物质的，而思维是使用工具的主体，是一种精神活动； B．语言与思维的生理机制不完成等同；C．语言与思维的构成方式不同，构成形式亦非一一对应；D．语言具有民族特点、地方特点，而思维能力是全人类共同的。
2、民族共同语是在一种语言的某种方言的基础上形成的，并引导方言发展以至最后取代方言的共同交际工具。共同语形成的条件是：（1）政治、经济、文化的中心所在地；（2）通行地区广，使用人口多；（3）能够代表整个语言的发展趋势；（4）如果有文字，往往有用这种方言写成的大量文献。
3、（1）从形声字的声符去考察古音。（2） 据\反切”考察古音。（3）根据古诗词的韵脚考察古音。（4）通过借词的读音考察语音的历史演变。 4、（1）音义之间的关系是任意的，不可论证的；
（2）语言符号的音义结合的统一体。音义的结合是社会约定俗成的；
（3）意义是人们对现实现象的概括的反映，是联系声音同现实现象之间的桥梁；
（4）音义结合的语言符号代表了现实现象。 5、 （1）渐变性；（2）不平衡性：A.语言系统各部门发展变化的不平衡。B.在语言的某一部门内部，同样的语言现象由于所处的条件不同，其发展也不平衡。C.同一语言现象的发展速度、发展方向，在不同的地区也可以不一样，即语言发展的不平衡性在不同地区的表现。
1、 音位 2、词的本义 3、文字 4、语言联盟 5、民族共同语
1、答：具体语言或方言中能够区别意义的最小的语音单位。
2、答：一般可以在字形上得到反映。一个词用一个什么形体的字来记录它，是按照造字时代词所表示的意义拟定的。
3、答：人类用来记录语言的符号系统
4、答：指没有直接亲属关系或者亲属关系比较疏远的语言，由于长期共处在同一地区或者毗邻地区互相影响而在语言结构上产生共同或相似特征的现象
5、答：民族共同语是在一种语言的某种方言的基础上形成的，并引导方言发展以至最后取代方言的共同交际工具。
一、解释题： 1、文字
答：具体语言或方言中能够区别意义的最小的语音单位。 2、词的本义
答：一般可以在字形上得到反映。一个词用一个什么形体的字来记录它，是按照造字时代词所表示的意义拟定的。 3音位
答：人类用来记录语言的符号系统 4、音素 答：指没有直接亲属关系或者亲属关系比较疏远的语言，由于长期共处在同一地区或者毗邻地区互相影响而在语言结构上产生共同或相似特征的现象
5、民族共同语 答：民族共同语是在一种语言的某种方言的基础上形成的，并引导方言发展以至最后取代方言的共同交际工具。 6、语言联盟
答：是从音质的角度划分出来的最小的语音单位。 7、语法单位
答：从词的本义里通过引申而产生出来的意义。 8、单纯词
答：词干由一个词根语素构成的词。
9、词的派生意义
答：能在组合的某一个位置上被替换下来的、音义结合的片断。 10、社会方言
答：语言的融合是一种语言排挤和替代其他语言而成为不同民族的共同交际工具，其他语言则因不再使用而逐渐消亡。
11、组合关系
答：两个以上连续的语言符号有条件、按规则组合起来的关系。
12、语言的融合 答：具体语言（或方言）中没有区别词的语言形式的作用，出现环境互补的音素之间的关系。 13、区别特征