高中语文必修三练习题:8 寡人之于国也

2019-03-15 17:56

人教版语文必修3

8 寡人之于国也

孟 子 王安石

沉魄浮魂不可招,遗编一读想风标。 何妨举世嫌迂阔,故有斯人慰寂寥。

鉴赏:这是王安石借孟子抒发情志的诗。这首诗开头两句,是说作者把逝去的孟子以及他留下的遗著,视为精神寄托,精神支柱;把孟子的“风标”,即品格,视为楷模。暗示诗人要继承孟子的事业,推行其政治主张,实现变法革新的抱负。

王安石的变法行为,在当时被人视为“迂阔”,其情形就像当年孟子同齐宣王大谈“保民而王”的思想,被看成是迂阔的空论;所要

推行的“王道政治”,被认为是不切实际的梦想。于是,作者说“何妨举世嫌迂阔”,表明古人和自己的理想抱负彼此相同,遭遇相似,有共同的孤独感。最后一句“故有斯人慰寂寥”,古人(孟子)视我为朋友,安慰我,温暖我,感动我,使我寂寞的心灵充满活力。所以,王安石始终以“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”的大无畏的气魄,不屈不挠,奋斗不懈。

王安石本诗借对孟子的赞颂,唱出了心中最坚定的信念。

(限时15分钟)

1.下列词语中加点的字的读音,全都正确的一项是( ) A.粟米(lì) 晓喻(yù) 拖曳(yè) 数罟(cù) ....B.洿池(wū) 鱼鳖(biē) 蓄养(chù) 黎民(lí) ....C.谨慎(jǐn) 奔丧(sāng) 饿莩(piǎo) 供养(gòng) ....D.鸡豚(tún) 庠序(xiáng) 好战(hào) 毛发(fà) ....

解析:A项,粟sù;B项,蓄xù;C项,供gōng。 答案:D

2.对下列加点的字的解释,正确的一项是( ) A.河内凶 凶:有战乱 .

B.邻国之民不加少 加:增加 .C.填然鼓之 之:代词,代“鼓” .D.弃甲曳兵而走 曳:拖着 .

解析:A项,凶:谷物收成不好,荒年;B项,加:更;C项,之:音节助词,不译。

答案:D

3.下列各句中,没有通假字的一项是( ) A.涂有饿莩而不知发 B.则无望民之多于邻国也 C.直不百步耳 D.弃甲曳兵而走

解析:A项,“涂”通“途”;B项,“无”通“毋”;C项,“直”通“只”。

答案:D

4.下列各句与例句中的加点词,用法不同的一项是( ) 例句:黎民不饥不寒,然而不王者 .A.七十者衣帛食肉 .B.填然鼓之 .

C.王无罪岁 .

D.是使民养生丧死无憾也 ..

解析:例句与A、B、C项的加点字均是名词作动词,D项中的“生”“死”是动词作名词,译为“活着的人”“死去的人”。

答案:D

5.下列各句中加点的词与现代汉语意思,不相同的一项是( ) A.察邻国之政,无如寡人之用心者 ..B.是使民养生丧死无憾也 ..C.颁白者不负戴于道路矣 ..D.河内凶,则移其民于河东 ..

解析:D项,“河东”,在文中指“黄河以东”,“河”的意义现已扩大,泛指河流。

答案:D

6.下列各句中,句式类型不同于其他三项的一项是( ) A.未之有也

B.是使民养生丧死无憾也 C.是社稷之臣也 D.是亦走也

解析:A项为宾语前置句,其他三句为判断句。 答案:A

7.下列对原文有关内容概括和分析,不正确的一项是( ) A.梁惠王提出“民不加多”的疑问之前,自诩对本国很尽心了,并以自己赈灾救民为例,申说自己治国胜于“邻国之政”。

B.孟子对于梁惠王提出的“民不加多”的疑问没有直接回答,而是以梁惠王熟悉的事例设喻,启发对方,使对方容易接受。

C.“五十步笑百步”的比喻实际上揭示了梁惠王治国和邻国统治者的治国不尽心,二者在实质上没有什么区别。

D.孟子认为合理地发展生产,粮食吃不完,材木用不尽,使老百姓“养生丧死无憾”,就能成就王道了。

解析:D项,“就能成就王道了”错了,应该是“王道之始”。 答案:D

一、基础知识

1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是( ) A.鱼鳖(biē) 蹩脚(bié) 瞩目(zhǔ) 人才荟萃( kuài ) ....


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