会因素，我们的目标都一样，不管以后遇到任何困难，只要上学，好好学习，总会有天天向上的一天哦。指导老师，我们让您累了，我们什么都不懂，有时爱理不理的性格，您也看到了，放心吧！我们已因为您而完成了任务，而且，还很顺利，之前的冒犯之处，请您原谅。
指导老师，组员们您们辛苦了。 研究过程的表现记录
班级：高101班 姓名：陈佩珊 时 间 本人从事的主要工作（研究）内容及体会与反思 2006.9.1 经过与组员的讨论和指导老师的引导，我们确定了研究性课题。 首先与组员们一起拟定研究性学习课题方案。 2006.9.8 我们在学校采访了柯老师、王老师和吴老师，他们提供了许多对我们在2006.10.2工作中有利的信息。 0 编写问卷调查表及发问卷、收问卷等工作。在编写问卷的过程中，我们 研究课题的思路清晰，接受调查的老师很积极，很乐意地配合我们的工作，2006.11 让我更有信心地把课题研究下去。 问卷调查结果出来了，接下来是花时间又长，又难的一项工作——总结 2006.11.问卷调查及撰写论文，这是我本人的重要任务，总结问卷调查需要一道一道26 地汇总。计算出百分比，再进行对比，然后根据百分比分析问题，接着结合 2006.11.从网上搜查的资料和采访记录有机地结合起来。这些工作花费的时间多，精26 力也多，还好，我们离段考还有一个月，否则，我真的想放弃了，但由于责 2006.12 任感太强，我在想，自己身为组长，如果组长都放弃了，那组员就更无心调查下去了，那调查不就有头无尾了吗？我不能放弃，要不随便应付一下就好了，但是，我们想要的结果——不但是书面的，更重要的是有真实性的。因为我一直在想，我们现在的农村中学生由于受到学校、家庭、社会等多方面的影响，使他们没有一个很好的心态，好好学习，甚至毁了自己的后半生。 如果能调查出其中的原因，唤起各界人士共同来关注我们即将步入社会的中学生，设法缓解我人瓣厌学心态，提高效率。这也算是我们为同学们做一件好事吧！ 通过这次调查，让我们真正感受到“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义了，如果我当时放弃了，不仅提高我的实践能力，同时也提高了我分析、解决难题的能力。虽然相信其他组员苦了，但是最起码让我感到为一件事而努力付出的快乐，这也算是在我的青春里为自己留下一个永磨不掉的脚印吧！ 课题小组意见：该组员很具有工作责任感，积极、认真团结其他组员出色完成研究！望今后继续努力！ 小组同伴签名：赵虹 2006年11月27日