学生独立尝试，完成后同桌订对。 2.用两个三角板拼出下列各角
75° 90° 135° 15° 165° 105° 3.计算下面图形中角的度数。
1、已知∠1＝75°, ∠2＝ ∠3＝ ∠4＝ 2、 2 3 4 1 30° 2 35° 1 ∠1= ∠2= ∠3= 三、扩展练习 下图是一张长方形纸折起来后的图形，已知∠2=72°，你能推算出∠1=？ 2 1 学生独立完成，集体订对 四、作业 求下面图中指定角的度数。
1、已知∠1=35° ∠2= 2、已知∠1=90° ∠2=45°
∠3=
3、已知∠1=130°，∠2=
教 学 后 记 成功之处 失败之处 改进措施 批 阅 次数 日期 签名 复习第五课时：笔算乘法练习 四年级备课组 主备人：高小强 马志林 授课人： 班级：四（ ） 时间： 月 日 第八周星期 课型： 教学目标： 1、巩固三位数乘两位数的笔算的方法。 2、培养学生的计算能力，形成计算的技能。 过程与方法：使学生经历巩固笔算乘法计算的全过程，进一步巩固算理和计算的方法 情感、态度和价值观： 1、培养学生认真计算的良好学习习惯。2、感受所学知识的应用价值，增强应用意识。 重点： 巩固三位数乘两位数的计算方法 难点： 使学生能正确、熟练地计算 教具： 题卡 教学过程 一、复习导入； 1、口算 128×3= 16`×7= 36×5= 46×20= 4×160= 3×150= 15×6= 150×6= 26×7= 20×19= 200×73= 900×24= 口算的方法是什么？ 2、笔算 122×24= 245×27= 379×13= 186×35 笔算乘法的计算方法是什么？ 板书课题：笔算乘法练习 二、练习内容： 1、判断并改错。 134 152 246 154 208 × 16 × 23 × 34 × 26 × 24 ———— ———— ———— ———— ———— 说一说找到的错处和纠正的结果、错的原因和怎样避免。 笔算时应注意什么？ 2、笔算： 124×73= 46×215= 224×36= 28×153= 27×142= 182×47= 笔算的方法是什么？ 3、解决问题 1）学校准备发练习本，发给15个班，每班144本，还需要留40本作为备用。学校应买多少本？ 2）一场电影有观众806人，照这样计算，放映32场共有观众多少人？ 3）有8个班做体操，平均每行24人，站了12行，共有多少人？ 4）学校要为图书馆增添两种新书，每种3套，儿童百科每套125元，数学大全每套18元，一共要花多少钱？ 5）书上练习七第8题 四、思维训练 探究一下正确的积是多少。 1、小量做了一道乘数是两位数的乘法题，他把乘数18看成了15，结果得到的积比正确的积少609，那么正确的积是多少？ 2、练习七第12、13思考题 四、课堂总结 今天你都学会了什么？有什么收获？ 五、作业：练习七第10、11题 教 学 后 记 成功之处 失败之处 改进措施 批 阅
次数 日期 签名