4.《资源与学案》24页第4题 四．拓展训练 水果批发市场在运走了苹果吨数的3/4和桃子吨数的2/3后，剩下的苹果和桃子的吨数相等。已知原有苹果240吨，原有桃子多少吨？
五年级数学导学单2015年 月 日 科目 设计 数学 课题 审核 分数除法三练习课 修订 序号 姓名 39 学习提高学生分数除法计算速度和正确率 目标 重点 用方程解决简单的实际问题 难点 用方程解决简单的实际问题 一．自主学习 １. 计算 3/8 x =1 9x=1 2/7*5= 5*1/3= 1/2x=5 9/4x=3 ２. 一件衣服8折后的价钱是48元，这件衣服原价是多少元？ 二、合作探究 1.两人骑车行驶，骑自行车每时行30千米，骑自行车的人的速度是骑摩托车的人的速度的2/3，骑摩托车的人每时行多少千米？ 2.希望小学参加计算机班的人数是参加美术班人数的2/3，美术班人数是合唱队的2/5，已知参加计算机班的有20人，参加合唱队的有多少人？ 课堂同步导案
3.校园里栽的杨树是松树的3/4，栽的松树是柳树的4/5，已知栽了120棵杨树，栽了多少棵柳树？ 4.希望小学五年级有男生126人，是女生人数的3/4,,女生有多少人？ 三、课堂检测 1.水果店运来苹果5/9吨，相当于梨的5/7,水果店运来梨多少千克？ 2、修一条公路，第一周修了全长的2/5,第二周修了余下的3/4,这时还剩下3千米没有修，这条公路全长多少千米？ 1. 筑路队修一条公路，第一张铺了全长的1/8,第二周铺了900米，还剩4700米没有铺。这条公路全长多少米？
五年级数学导学单 2015年 月 日
科目 设计 数学 课题 审核 练习五 修订 序号 姓名 40 学习通过练习使学生牢固掌握分数除法知识，并能正确计算。 目标 重点 通过练习使学生灵活运用分数除法知识解决与分数相关的问题 难点 通过练习使学生灵活运用分数除法知识解决与分数相关的问题 一、自主学习 1,写出下列各数的倒数 1/9 11 13/5 1 2/3 2.计算 8╳1/4 7/9╳6/5 100╳8/15 3.解方程 1/9x=2/3 7/4x=35 1/2x=16 1.5x=28.5 2/3x=54 8x=42 二、合作探究 1.学校教学大楼占地面积为660平方米，约是校园总面积的3/40,校园总面积约是多少？ 课堂同步导案
2.育才小学开展了节水活动，十月份用水240吨，正好是九月份用水量的5/8,九月份用水多少吨？ 3.王老师从北京站乘火车去广州，10时后火车行驶了全程的5/11，从北京到广州需要多长时间？ 三、课堂检测 1.小红家３天用去一瓶食用油的1/3,平均每天用去这瓶油的几分之几？ 2..一块布，第一次用去3/4米，第二次用去这块布的3/4,正好用完。这块布料原来有多少米？