沈阳工程学院 实习报告
1.7 结论
从开始此次实习设计，直到现在实习设计的完成，从最初的茫然状态，到慢慢进入状态，再到实习设计思路清晰，从查资料，做需求分析，程序设计，程序运行，程序实现，整个过程难以用语言表达。经过一个月的奋战，实习设计终于完成。通过此次实习设计，认识到在系统开发中需求分析的重要性，以避免造成资源的浪费，要尽可能完善系统功能，界面友好，使会员易于操作，这也是一个成功的系统所必备的。
通过本网站的开发使我熟悉掌握了Dreamweaver、PHPCMS动态网站开发方法，加深了对数据库知识的理解和运用，以前很多抽象、枯燥的理论知识通过这次网站开发也得到进一步的理解和掌握。在网站开发过程中，也认识到自己存在很多不足，在开发过程中我遇到了许多料想不到的困难。对一些比较深奥专业的技术问题自己有时无法解决，后来在指导老师、同学们的帮助下，得到了很好的更正。在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在。
本网站其功能基本符合用户的需求，能够为用户提供其所需要信息，并且提供信息更新的功能，使用户能够浏览最新信息，也方便让管理员进行数据添加、修改和数据删除。对于数据的一致性的问题也通过程序进行了有效的解决。
通过这个实习项目使我认识到自认的很多缺点，并且有的缺点就体现在本网站上。没有整齐规划方案，使得源文件排序凌乱。很不方便后期维修。前台系统开发、后台系统开发都需要做好充分的需求分析，开发过程中每一步都要考虑全面、周到，编写都必须正确、完整，否则就会给下一步的工作带来麻烦，加重工作量，因为它们是紧密联系，一步都是以另一步为基础的。
实习设计是实习教学环节不可或缺的一个重要组成部分，是对我们动手实践能力的检验。通过此次实习设计，使我深入的学习，以提高自身的制作水平。在导师的帮助下，学到了更多。在课程设计过程中，我不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获龋最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘。!
经过这两年在沈阳工程学院学习生活，我学到了很多知识。思想变得成熟很多，性格更加坚毅了。认识了许多老师和同学，建立起友谊，并在与他们交往中学到了他们身上很多优点闪光点。并且认清很多自身的小毛病，短处并加以改正。回顾实习，我在思想上觉悟更高了，用科学的发展观来看待社会，清醒的认识到自己所肩负的社会责任，对人生的理想和发展目标有了一定的定位。
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1.8 致谢
在校外实习期间里，学校老师都给予了我很大的帮助和教诲，使我能顺利完成实习项目。在论文完成之际，我要特别感谢张欣老师和王晓君老师在我的校外 实习期间的热情关怀，悉心指导，倾注了大量的心血和汗水，无论是在论文的选题、构思和资料的收集方面，还是在论文的研究方法以及成文定稿方面，我都得到了老师们悉心细致的教诲和无私的帮助，特别是他们广博的学识、深厚的学术素养、严谨的治学精神和一丝不苟的工作作风使我终生受益。老师们严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、孜孜以求的工作作风、大胆创新的进取精神、渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维以及孜孜不倦的教导给我留下了深刻的启迪，将会使我终生受益。在此谨向沈阳工程学院的全体老师们致以最诚挚的谢意。 在论文的写作过程中，也得到了许多同学的宝贵建议，她们为我完成这篇论文提供了巨大的帮助，使我得以顺利完成论文，在此一并致以诚挚的谢意。感谢所有关心、支持、帮助过我的良师益友。
但是由于毕业设计时间较短，所以该网站还有许多需要提高的地方，比如用户界面不够美观，界面不够简洁，出错处理不够及时等多方面问题。
通过本次的系统开发使我认识到一个网站的开发是个系统工程，需要各个方面知识的密切配合，如网页美工、设计，前台系统开发、后台系统开发都需要做好充分的需求分析，开发过程中每一步都要考虑全面、周到，编写都必须正确、完整，否则就会给下一步的工作带来麻烦，加重工作量，因为它们是紧密联系，一步都是以另一步为基础而建立的。
最后，向在百忙中抽出时间对本文进行评审并提出宝贵意见的各位老师表示衷心地感谢。
1.9参考文献
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[13]．王俭敏，李静．Css+div网页样式与布局案例指导[M]，北京：电子工业出版社，2009.
[14]．[美]Rasmus Lerdorf & Kevin Tatro著，邓云佳等翻译.PHP程序设计[M]，北京：中国电力出版社，2007.
[15]．邬厚民.应用内容管理系统建设课程教学网站的研究[J].电脑知识与技术，2007.
1.10 实习总结
通过一个月的努力，终于完成了湖南旅游资讯网站的开发与设计，完成了论文的写作。在开发过程中，体验了其中的苦与乐，学会了怎样去面临困难、如何解决困难、达到了锻炼的目地，同时也拓展了知识面，进一步加深了对软件开发的理解和认识。真正从事了一次正规的网站开发工作，学到了很多知识。通过毕设计，认识到在系统开发中需求分析的重要性，以避免造成资源的浪费，要尽可能完善系统功能，界面友好，使会员易于操作，这也是一个成功的系统所必备的。我认识到一个网站的开发是个系统工程，需要各个方面知识的密切配合，如网页美工、设计，前台系统开发、后台系统开发都需要做好充分的需求分析，开发过程中每一步都要考虑全面、周到，编写都必须正确、完整，否则就会给下一步的工作带来麻烦，加重工作量，因为它们是紧密联系，一步都是以另一步为基础而建立的。一个步骤的不完善可能导致整个程序的错误。千里之堤毁于蚁穴，我们应该完善所做的每一个步骤，踏踏实实走好每一步，奠定坚实的基础这样才能更加踏实的面对美好的未来。
经过开发本网站使我熟悉掌握了Dreamweaver、PHPCMS动态网站开发方法，加深了对数据库知识的理解和运用，以前很多抽象、枯燥的理论知识通过这次网站开发也得到进一步的理解和掌握。在网站开发过程中，也认识到自己存在很多不足，在开发过程中我遇到了许多料想不到的困难。对一些比较深奥专业的技术问题自己有时无法解决，后来在指导老师、同学们的帮助下，得到了很好的更正；同时由于本人对网页设计、美工方面掌握的不是很好，也就使得网站的美观方面做的不是太好，所以在以后的工作中，会加强这方面的学习。
同时，我还认识到网络对学习的重要性，在本次网站开发过程中，许多困难问题都是通过网上论坛、网上搜索得到解答的，所以，学会利用网络获得知识也是本次站点开发的一大收获。
过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获龋最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，
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而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可!
两年寒窗，所收获的不仅仅是愈加丰厚的知识，更重要的是在阅读、实践中所培养的思维方式、表达能力和广阔视野。很庆幸这两年来我遇到了如此多的良师益友，无论在学习上、生活上，还是工作上，都给予了我无私的帮助和热心的照顾，让我在一个充满温馨的环境中度过两年的大学生活。感恩之情难以用言语量度，谨以最朴实的话语致以最崇高的敬意。
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第二部分 实习总结
匆匆的一个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味！
记得第一次面对二十多个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。
近一个月的教育实习，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过两周的备课和旁听之后，开始走上讲台。
刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间。由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。
一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后一节班会课时，我很激动，说了很多自己在中学时的经历，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还说自己有空会回来看望他们。这一个多月的时间里，我经常帮他们克服在学习，与同学相
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