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B: 正确 正确答案:
(单选题) 1: 小学生识字教学的难点是（ ）。 A: 字音教学 B: 字义教学 C: 字形教学 D: 别字教学 正确答案:
(单选题) 2: 教学评估要做到（ ）。 A: 科学、全面 B: 客观、详尽 C: 全面、细致 D: 客观、全面 正确答案:
(单选题) 3: 教学评估要做到（ ）。 A: 科学、全面 B: 客观、详尽 C: 全面、细致 D: 客观、全面 正确答案:
(单选题) 4: 低年级作文训练的形式是（ ）。 A: 造句和写话 B: 练习写一段话 C: 模仿写作 D: 有条理训练 正确答案:
(单选题) 5: （）第一次明确提出语文学科的工具性。 A: 1956年《小学语文教学大纲（草案）》
B: 1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》
C: 1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》 D: 1987年《全日制小学语文教学大纲》 正确答案:
(单选题) 6: 《语文课程标准》是第一次将（ ）提到“三重”之一的位置，对语文这一交际工具，起到保障作用。
A: 理解的记忆力
B: 学习过程和学习方法 C: 学习能力 D: 表情达意作用 正确答案:
(单选题) 7: 迄今为止叙述最为详尽的语文教学大纲是（ ）年颁布的。 A: 1952 B: 1956 C: 1963 D: 1992 正确答案:
(单选题) 8: 对学生语文学习水平进行多容量、多项目、多功能的评估是（ ）。 A: 单项评估 B: 定性评估 C: 定量评估 D: 综合评估 正确答案:
(单选题) 9: 在中小学第一次统一使用“语文”的名称在何时（ ）。 A: 清末
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B: 五四时期 C: 建国之初 D: 1964年 正确答案:
(单选题) 10: 下列说法正确的是（）。
A: 语文课程的性质决定了它在九年义务教育阶段的重要作用。 B: 语文的多重功能和奠基作用，决定了它在基础教育中的地位。 C: 小学语文课程在小学阶段是重要课程 D: 小学语文是学习各科的基础工具。 正确答案:
(多选题) 1: 作文教学的意义是（ ）：