4、毕业论文（设计）答辩记录表
答辩日期：2008年6月7日 专业：计算机科学与技术 序号 姓名 学号 论文（设计）题目 课题同组成员名单 答辩情况记录 主要填写学生汇报情况、答辩小组成员提问、学生回答等答辩过程情况记录。每个学生记录1份。答辩小组成员必须签字。 合计 人 答辩小组成员签字 答辩小组组长： 成 员： 备 注 记录人（签字）：
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5、毕业论文（设计）参考评分标准
项目 工作量 学习态度 规范要求 分数 优秀（100?x?90） 良好（90?x?80） 参照标准 能较好地完成任务书规定的工作量 学习态度比较认真，组织纪律较好 图纸、曲线、表格绘制及说明书、论文书写达到规范化要求，质量较好 中等（80?x?70） 参照标准 能完成任务书规定的工作量 学习态度尚好，遵守组织纪律 图纸、曲线、表格绘制及说明书、论文书写基本符合规范化要求 阅读了教师指定的参考资料、文献、实验数据基本准确。尚能利用计算机进行一般性设计、编程、调试、运行。有文字表达能力尚可，能基本上把自己的思想表达清楚 及格（70?x?60） 参照标准 能基本完成任务书规定的工作量 学习态度一般，组织纪律较差 图纸、曲线、表格绘制及说明书、论文书写勉强达到规范化要求 能基本完成教师指定的参考资料、文献等阅读任务。尚能利用计算机进行一般性的设计、编程。文字表达能力一般 参照标准 10 能很好地完成任务书规定的工作量 10 学习态度认真，勤学好问，模范遵守纪律 10 图纸、曲线、表格绘制及说明书、论文书写规范整洁，有较高的质量 20 能认真阅读教师指定的参考资料、文献、并能阅读较好的与毕业论文（设计）有关的自选资料，能很好地采摘、利用资料。有较强的实际操作能力及较强的计算机专业知识，能独立完成程序设计、编程、调试、运行。有较强的文字表达能力，能准确地表达自己的思想 10 基础理论和专业知识扎实，并能综合运用和深化所学知识 20 论文有独到见解或设计有较大创新，对课题有较深刻的分析和研究，论文或设计有较大的实用价值或较高的学术水平，成果突出 实际能力 基础理论与专业知识 学识水平 能比较认真地阅读教师指定的参考资料、文献、并能阅读一些与毕业论文（设计）有关的自选资料，能较好地采摘、利用资料。有一定的实际操作能力及一定的计算机专业知识，能完成程序设计、编程、调试、运行。有一定的文字表达能力，能较准确地表达自己的思想 基础理论和专业知识扎实，基本掌握有关的基基础理论和专业知能较好地运用所学知识 础理论和专业知识，识掌握不够扎实，并能进行一定的运不能较好地运用所用 学知识 论文有新意或设计有创新，对课题有较正确的分析和研究。论文或设计有一定的实用价值或学术水平 论文观点正确，论证严密，但见解不多。设计方案合理，理论分析与计算基本正确 论文观点基本正确，论证基本清楚，但缺乏见解。设计方案基本合理，理论分析与计算无大错误 答辩情况 20 能简明扼要、重点突出地阐能比较流利、清晰地阐述论基本能叙述出论文能阐明自己的基本 述论文或设计的主要内容，文或设计的主要内容，能较或设计的主要内容，观点，对某些主要 能准确流利地回答各种问题 恰当地回答有关问题 对提出的主要问题问题虽不能回答或 一般能回答，无原则有错误，经提示后 错误 能作补充或进行纠 正 注：按优秀（90~100分）、良好（80~89分）、中等（70~79分）、及格（60~69分）、不及格（60分以下）评定成绩。 不及格<60参考标准：
工作量：没有完成任务书规定的工作量 。 学习态度：学习马虎，纪律涣散。 规范要求：图纸、曲线、表格绘制及说明书、论文书写达不到规范化要求。
实际能力：未完成教师指定的参考资料、文献等阅读任务。实际动手能力差，程序设计不合理甚至不能运行，尚有原则性错误。文字表达能力差。
基础理论与专业知识：基础理论和专业知识不扎实，在运用基础理论和专业知识上存在概念性错误。
学识水平：论文基本观点不对，内容空泛，结构混乱。设计方案不合理，理论分析与计算存在较多、较大错误。 答辩情况：不能阐明自己的基本观点，主要问题答不出或有原则错误，经提示后仍不能回答有关问题。
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