示，然后在分析两字之间的关系。在分析关系时，可以参照以下思路：首先看两字之间读音是否相同或相近，是否存在形声字与声旁的关系，也就是说句子中的字形是否是另外一字的声旁（因为今字中绝大部分是以古字作声旁的形声字）。如果是，看一下两者在意义上是否联系很紧密，如果符合以上条件，这两字往往是古今字的关系。如果不是古今字的关系，再看两字之间读音与意义之间是否有区别，如果两字在读音上是相同或相近的，但在意义上毫无联系，用句子中的字的一般意义来理解整个句子无法解释通，这样的两个字多是通假字的关系（因为通假字之间只有读音相同或相近，而意义上毫无联系，只是临时以此代彼）。如果两字在意义和读音上完全相同，任何时候都可以相互替换，那么这两个字一般是异体字的关系（因为异体字是读音和意义完全相同而只有字形不同的一组字）。
1、辟——避，古今字； 2、淚——泪，异体字； 3、蚤——早，通假字； 4、责——债，古今字； 5、取——娶，古今字； 6、螾——蚓，异体字； 7、奉——捧，古今字； 8、煖——暖，异体字； 9、信——伸，通假字； 10、景——影，古今字； 11、归——馈，通假字； 12、说——悦，古今字；
六、阅读本章文选《冯谖客孟尝君》，回答以下问题。 1、指出本文中活用的词，并说明其用法。
（1）左右以君贱之也，食以草具。贱：形容词意动用法；食：动词使动用法。 （2）于是乘其车，揭其剑，过其友曰：?孟尝君客我！?客：名词意动用法。 （3）孟尝君怪之，曰：?此谁也？?怪：形容词意动用法。 （4）先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎？羞：形容词意动用法。
（5）孟尝君怪其疾也，衣冠而见之。怪：形容词意动用法；衣冠：名词用作一般动词。 （6）不拊爱子其民，因而贾利之。子：名词意动用法；贾：名词作状语。 （7）今君有一窟，未得高枕而卧也。高：形容词意动用法。 （8）于是梁王虚上位，以故相为上将军。虚：形容词使动用法。 （9）三窟已就，君姑高枕为乐矣！高：形容词意动用法。 2、找出本文中的判断句，并说明其表达功能。 （1）此谁也？表示等同关系。
（2）乃歌夫?长铗归来?者也。表示等同关系。
（3）千金，重币也；百乘，显使也。表示复杂的逻辑关系。
（4）孟尝君为相数十年，无纤介之祸者，冯谖之计也。表示造成某种结果的原因。 3、指出加点词的意义，并翻译句子。
（1）存：生存。属：同?嘱?，嘱托。齐国有一个叫冯暖的人，贫乏不能自己生存，使人嘱托孟尝君，愿意到门下做门客。
（2）给：供给。复：再。孟尝君使人供应冯暖的母亲食物用度，不使她缺乏。于是冯谖不再唱歌。 （3）谢：道歉。责：同?债?，债务。道歉说：?文被事务搞得疲倦，被憂慮的事情搞得心煩意亂，而性格又很懦弱，沉溺于国家事务，得罪了先生。先生不因此感到羞耻，竟有意为文到薛第收取债务吗？?
（4）怪：认为……奇怪。衣冠：穿戴好衣冠。长驱到达齐国，早晨求见孟尝君。孟尝君很奇怪他回来的迅速，穿戴好衣冠接见冯谖，说：?债务已经收完了吗？回来的为什么这么迅速呢？?
13、竟——境，古今字；反——返，古今字； 14、禽——擒，古今字； 15、惠——慧，通假字； 16、俛——俯，异体字； 17、孰——熟，古今字； 18、共——供，古今字； 19、弟——悌，古今字； 20、贾——价，古今字； 21、知——智，古今字； 22、唱——倡，古今字； 23、益——溢，古今字； 24、辟——譬，古今字。
（5）仅：只能。高：使……高，垫高。凿：开凿，营造。冯谖说：?狡兔有三个洞窟，仅能够免于一死。今君有一个洞窟，还不能够高枕而卧。请允许为君再营造两窟。?
（6）庙：宗庙。就：完成，建好。姑：姑且。宗庙建成以后，冯谖回来报告孟尝君说：?三窟已经建好，君姑且可以高枕无忧地作乐了。?
第四章练习题答案
一、指出下列各句中活用的词，并指出其用法。
题解说明：做此类题目时，首先要根据词类活用的句式方面的特点，或者根据语言环境准确地找出活用的词，然后根据语言环境（即句子的意思）判断该活用的词属于哪种用法。名词形容词活用的条件（即句式方面的特点），我们在教材中有详细的介绍，另外不及物动词的活用也比较容易看出来，及物动词的活用只能靠具体的语言环境以及做题者的语感来判断。
1、弱：形容词使动用法。 2、目：名词用作一般动词。 3、小、小：形容词使动用法。 4、犬：名词作状语。 5、客：名词意动用法。 6、走：动词使动用法。
7、来、来：动词使动用法；安：形容词使动用法。
8、狼、虎：名词作状语。 9、美：形容词意动用法。 10、药：名词意动用法。 11、奴虏：名词作状语。 12、将：名词使动用法。 13、肘：名词用作一般动词。 14、智：形容词意动用法。 15、兄：名词作状语。 16、绿：形容词使动用法。 17、存：动词使动用法。 18、水：名词用作一般动词。 19、远：形容词意动用法。 20、人：名词作状语。 二、简答题。
1、举例说明古汉语词类中名词形容词活用常见的条件。 答：古汉语词类中名词形容词活用有以下几个常见的条件：
（1）两个名词连用，如果既非并列结构，又非偏正结构，可能有以下两种情况： A、形成动宾结构，前一个名词活用。例： 遂王天下。（《韩非子〃五蠧》）
B、形成主谓结构，后一个名词活用。例： 大楚兴，陈胜王。（《史记〃陈涉世家》）
（2）名词形容词放在所字后面，活用为动词。例：
乃丹书帛曰?陈胜王?，置人所罾鱼腹中。（《史记〃陈涉世家》） 可以补所贤之主，是臣之大荣也，臣又何耻乎？（《战国策〃秦策》）
（3）名词形容词放在?能、可、足、欲?等能愿动词后面，活用为动词。例： 寡人欲相甘茂，可乎？（《史记〃甘茂列传》）
21、王：名词使动用法。 22、生：动词使动用法。
23、北：名词作状语；道：名词作状语。 24、厚：形容词使动用法。 25、刃：名词用作一般动词。 26、活：动词使动用法。 27、鄙：名词意动用法。 28、郊：名词作状语。 29、云、响、景：名词作状语。 30、鞭：名词用作一般动词。 31、礼：名词用作一般动词。 32、高、大：形容词使动用法。 33、封：名词意动用法。 34、义：形容词意动用法。 35、衣：名词用作一般动词。
36、庙：名词作状语；礼：名词用作一般动词。 37、醉：动词使动用法。
38、富、广、强、富、博：形容词使动用法。 39、美：形容词使动用法。
40、难：形容词意动用法；免：动词使动用法。
问其深，则好游者不能穷也。（王安石《游褒禅山记》） （4）名词放在副词后面，活用为动词。例： 江水又东，径巫峡。（《水经注〃巫山巫峡》）
（5）名词形容词放在?之、我?等代词前，活用为动词。例： 驴不胜怒，蹄之。（柳宗元《黔之驴》）
管仲世所谓贤臣，然孔子小之。（《史记〃管晏列传》） （6）名词后面有介词结构作补语，该名词活用为动词。例： 后妃率九嫔蚕于郊，桑于公田。（《吕氏春秋〃上农》） （7）名词用?而?连接，活用为动词。例： 齐军既已过而西矣。（《史记〃孙子吴起列传》） 不耕而食，不蚕而衣。（《盐铁论〃相刺》） 2、举例说明什么是?使动用法?和?意动用法?。
答：?使动用法?和?意动用法?是两种需要特殊理解的动宾关系。
（一）?使动用法?表示?使宾语怎么样?的意思。可用作使动用法的词类有动词、形容词、名词。 （1）动词使动用法表示?使宾语发出动词所代表的动作行为?。例： 庄公寤生，惊姜氏。（《左传〃隐公元年》） 秋九月，晋侯饮赵盾酒。（《左传〃宣公二年》）
（2）形容词使动用法表示?使宾语具有形容词所描写的性质、状态、特点?。例： 公欲善其事，必先利其器。（《论语〃卫灵公》）
（3）名词使动用法表示?使宾语成为或者拥有名词所代表的人或事物?。例： 桓公解管仲之束缚而相之。（《韩非子〃难一》）
（二）?意动用法?表示?以宾语怎么样?的意思。可用作意动用法的词类有形容词和名词。 （1）形容词意动用法表示?认为宾语具有形容词所描写的性质状态特点?。例： 其家甚智其子，而疑邻人之父。（《韩非子〃说难》）
（2）名词意动用法表示?把宾语看成、当作名词所代表的人或事物?。例： 托地而游宇，友风而子雨。（《荀子〃赋》） 3、举例说明名词作状语所表达的几种意义。 答：名词作状语根据所表示的意义可分为四种情况： 1、表示动作行为的处所。例：
北饮大泽，未至，道渴而死。（《山海经〃北山经》） 2、表示工具或依据。例：
有好事者船载以入。（柳宗元《黔之驴》） 失期，法皆斩。（《史记〃陈涉世家》） 3、表示对人的态度。例：
君为我呼入，吾得兄事之。（《史记〃项羽本纪》） 4、表示比喻。例：
天下云集响应，赢粮而景从。（贾谊《过秦论》） 三、阅读本章文选，回答以下问题。
1、孔子说：?君子饮食上不求饱足，居住上不求安适，勤敏于事务而谨慎于言语，就近有道之人匡正自己的是非，真可以称得上好学呀。?
2、曾子说：?士不可以不心胸宽广并且有毅力，因为任务艰巨并且道路遥远。把仁义作为自己的责任，不是太重了吗？直到死才停下来，不是太遥远了吗？?
3、广博地学习，深刻地发问，谨慎地思考，明确地分辨，坚决地施行。不学习则已，学习了不能掌握就不放弃；不发问则已，发问了不能了解就不放弃；不思考则已，思考了不能想通就不放弃；不分辨则已，
分辨了不能辨明就不放弃；不施行则已，施行了不能坚决就不放弃；别人能做到一分自己就要做到百分（百倍），别人能做到十分自己就要做到千分（千倍）。如果真的能做到这一点，虽然是愚笨之人也一定会聪明，虽然是柔弱之人也一定会坚强。
第五章练习题答案
一、指出下列句子属于什么句式，前置宾语的请指出宾语并说明用法，谓语前置的请指出谓语，判断句、被动句请指明句式属于哪一种情况。
1、谓语前置，谓语是?败矣?；
2、宾语前置，前置宾语是?何?，疑问代词作宾语； 3、判断句，主语 ＋ 谓语； 4、被动句，语义上的被动句；
5、宾语前置，前置宾语是?己?，否定句代词作宾语； 6、判断句，主语 ＋ 副词 ＋ 谓语 ＋ 也（表示肯定判断）； 7、宾语前置，前置宾语是?何陋?，宾语用代词复指； 8、宾语前置，前置宾语是?方城、汉水?，强调介词的宾语； 9、判断句，主语 ＋ 谓语； 10、谓语前置，谓语是?子也?； 11、被动句，?被?字句；
12、判断句，主语 ＋ 者 ＋ 谓语 ＋ 也；
13、宾语前置，前置宾语是?胡?，疑问代词作宾语； 14、被动句，?为?字句；
15、判断句，主语 ＋ 谓语 ＋ 也；
16、宾语前置，前置宾语是?奚?，疑问代词作宾语； 17、判断句，主语 ＋ 判断词?是?＋ 宾语； 18、宾语前置，前置宾语是?一言?，强调介词的宾语； 19、宾语前置，前置宾语是?吾?，否定句代词作宾语； 20、判断句，（主语）＋ 副词 ＋ 谓语（表示否定判断）； 21、宾语前置，前置宾语是?奚?，疑问代词作宾语； 22、被动句，?为……所?句；
23、宾语前置，前置宾语是?不谷、先君之好?，宾语用代词复指； 24、被动句，?见?字句；
25、宾语前置，前置宾语是?奚?，疑问代词作宾语； 26、判断句，主语 ＋ 谓语 ＋ 也； 27、被动句，?见……于?句；
28、宾语前置，前置宾语是?之?，否定句代词作宾语； 29、被动句，?于?字句；
30、宾语前置，前置宾语是?利?，宾语用代词复指； 二、举例说明古汉语中宾语前置的几种情况。 答：古汉语中宾语前置主要有以下几种情况： 1、疑问代词作宾语前置。如：寡人将谁朝而可？ 2、否定句代词作宾语前置。如：古之人不余欺也！
3、宾语用代词复指而前置。如：鸡鸣而驾，塞井夷灶，惟余马首是瞻。 4、强调介词?以?的宾语时前置。如：楚国方城以为城，汉水以为池。 三、举例说明古汉语中的判断句。 答：古汉语中的判断句有以下几种：
1、?主语＋谓语?，如：刘备，天下枭雄。 2、?主语＋者＋谓语?，如：陈轸者，游说之士。 3、?主语＋谓语＋也?，如：张骞，汉中人也。 4、?主语＋者＋谓语＋也?，如：陈胜者，阳城人也。 5、?主语（者）＋副词＋谓语（也）?， ①表示肯定判断，如：此诚危急存亡之秋也。 ②表示否定判断，如：此庸夫之怒也，非士之怒也。 6、?主语＋判断词＋宾语?，如：余是所嫁妇人之父也。 四、举例说明古代汉语的被动表示法。
答：古代汉语的被动表示法主要有以下几种情况： （一）语意上的被动句。如：西伯拘而演《周易》。 （二）被动句式：
1、?于?字句。用?于?字引出行为动作的发出者。如：先发制人，后发制于人。 2、?见?字句。动词前加?见?字表示被动。如：信而见疑，忠而被谤。
3、?见……于?句。动词前加?见?字，其后用?于?字引出行为动作的发出者表示被动。如：臣诚恐见欺于王而负赵。
4、?为?字句。动词前加?为?字表示被动。如：父母宗族，皆为戮没。
5、?为……所?句。动词前加?为、所?字表示被动。如：不者，若属皆且为所虏。 6、?被?字句。动词前加?被?字表示被动。如：信而见疑，忠而被谤。 五、举例说明古汉语判断句的几种表达功能。 答：古汉语判断句主要有以下几种表达功能： 1、表示类属关系
表示主语所表达的事物属于谓语所表达事物的同类，是谓语的组成部分。如： 陈胜者，阳城人也。吴广者，阳夏人也。（《史记〃陈涉世家》） 2、表示等同关系
表示主语所表达的事物就是谓语所表达的事物，主谓语所指的是同一事物。 子瑜者，亮兄瑾也。（《资治通鉴〃赤壁之战》） 3、表示比喻
表示主语所表达的事物在某些方面很像谓语所表达的事物。如： 君者，舟也；庶人者，水也。（《荀子〃王制》） 4、表示复杂的逻辑关系
主语同谓语之间有某种逻辑关系，说话人要表达的内容比较复杂，却把它压缩到一个判断句的形式里。如：
夫战，勇气也。（《左传〃庄公十年》） 5、表示原因
用判断句表示造成某种结果的原因。一般用主语表示结果，谓语表示原因。如： 良庖岁更刀，割也。族庖月更刀，折也。（《庄子〃养生主》） 六、阅读本章文选，回答以下问题。 1、《天下皆知美之为美》一文参考译文：
天下人都知道了美为什么叫做美，这样就有了丑（恶）了。都知道了善为什么叫善，这样就有了恶（不善）。所以有和无相互依存，难和易相互促成，长和短相互显现，高和低（下）相互依靠，乐音和和声相互和谐，前和后相互跟随。因此圣人讲究无为而治来行事，施行不需言语说教的教化，万物兴起而不拒绝，听任万物出现而不去占有，有所作为但是不依靠，大功告成之后不居功自傲。正因为自己不居功，所以功劳也不离开自己。