小学语文第五册第七单元测试卷
班级 姓名 成绩
一、看拼音写词语：12%
jì qiǎo fā fan ( ) ( ) kǎo shì xí ɡuàn ( ) ( )
二、组词：10%
zhan d?nɡ ka kǔ zuān yán ( ) ( ) jiào sh?u mǎn liǎn tōnɡ h?nɡ ( ) ( )
羞（ ）未（ ）需（ ） m?（ ） qiǎnɡ（ ） 磨 强
差（ ）末（ ）须（ ） m?（ ） qiánɡ（ ） 三、先填空，再写几个描写学习的词语：12%
（ ）寝忘食 精（ ）求精 如饥似（ ） 再接再（ ） 取长（ ）短 全神贯（ ）
四、造句：10%
1、特别： 2、几乎： 五、填空：12%
1、童第周看着成绩单，心想：“一定要争气。我并 别人 。别人能办到的事，我经过 ，一定 。”
2、学习本单元，你积累了哪些优美句子？选择你最喜欢的一句话写在下面的横线上： 六、阅读：14%
登 山 人
三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡（dǒu）难登，就退下来了，他说：“我是知难而退。”
第二个人攀登到半山，气喘吁（xū）吁（xū）,望着上面险面的山势，摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是知难而退好，省了许多力气。”第二个人说：“是啊！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，峰顶上的无限风光，你们是无法看到的。” 1、写出下列词的反义词：
开始——（ ） 进——（ ） 明智——（ ） 2、读了本文，你积累了哪几个好词，选四个写下来。
3、从文中找出恰当的词语，分别形容三个登山人。
第一个登山人（ ）， 第二个登山人（ ），第三个登山人（ ），最后终于登上了峰顶。
4、你愿意做哪一个登山人，为什么？
七、习作：30%
你在日常生活中爱动脑筋吗？当你遇到困难时，你是怎样解决的呢？当你动脑筋，想办法克服了困难，解决了问题时，你的心情怎样？把你的做法和想法写下来。
三年级语文上册第八单元自查卷
班别_____________ 姓名_____________ 座号_____________
第一部分 基础知识积累与应用（40分）
一、我会写，看我写的字多美。（5分）
zī shì kuān yù yuán zhù gǔ lì wēi xiǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会划去带点字的错误读音。（6分）
讲述（sù shù） 不假（ jiā jiǎ）思索 给（ jǐ gěi）予 ．．． 卡 (kǎ qiǎ) 片 他俩（liǎng liǎ ） 系 (jì xì) 绳子 ．．．三、这些字好相似，你能辨别吗？快试试吧！ （5分）
买（ ） 热（ ） 予（ ） 险（ ）即（ ）
卖（ ） 势（ ） 矛（ ） 脸（ ）既（ ） 四、我会照样子，把下列的词语补充完整。（12分） 1、例：圆（溜）（溜）
胖（ ）（ ） 金（ ）（ ） 雾（ ）（ ） 乐（ ）（ ） 我还能写两个这样的词： 2、例：（风）餐（露）宿
（ ）默不（ ） 应有（ ）（ ） 彬彬（ ）（ ） （ ）不转（ ） 恋恋（ ）（ ） 如（ ）（ ）偿 五、我会写出带点词的反义词。（4分） 1、这里危险，快到（ ）的地方去。 ．．
2、井口很窄，一点也不（ ），往外爬的时候千万要小心。 ． 3、虽然这个实验失败了多次，但这次终于获得了（ ）。 ．． 4、孩子们都兴高采烈，只有金吉娅（ ）。 ．．．．六、我会填。（8分）
1、_______________，性本善。性相远，__________________。 2、_______________，__________________。亲师友，习礼仪。 3、玉不琢，不成器。_________________，________________。 你积累了《三字经》里的句子有多少，请展示一下。（写一句） _______________________________________________________
第二部分 阅读积累与应用（30分）
（一）课内阅读（16分）
就在英子刚刚站定的那一（该、刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而
持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流、留）了下来。掌声渐渐平息，英子也
镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇、遥）一晃地走下了讲台。
1、我会划去括号内不正确的字。（4分） 2、我会从文中找出近义词或反义词。（2分）
近义词：慢慢（ ） 反义词：慌张（ ） 3、同学们一共给了英子_________次掌声。第一次掌声是为____________而响起，第二次是为____________________而再次响起。（5分） 4、文中有许多让人感动的句子，请你把其中一句抄下来。（2分） ______________________________________________________________ 让我感动的原因是： 5、学了这篇课文，你想对英子说些什么？（3分）
________________________________________________________________ (二)课外阅读（14分）
放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”
没等舅舅说完，________________________________________________。
1、 要是给本文加上一个题目，你认为哪一个比较恰当？用“√”把它挑
出来。（2分）
A.小青蛙 B.“游泳健将” C.青蛙是益虫 D.我和小青蛙