全科医师岗位培训试题（学生用书）
D.预防保健效果的评价 E.康复服务的效果评价
43.社区卫生服务绩效评价指标内容包括： A.投入指标
B.服务内容指标 C.服务满意度指标 D.效果、效益指标 E.服务费用指标
44.社区卫生服务绩效评价指标筛选方法有 A.文献研究法 B.专家讨论法 C.现场调查法 D.专家评判法 E.系统分析法
45.评价社区卫生服务费用的常用指标有 A.药费占总费用的百分比 B.病人次均诊疗费用 C.平均单处方费用
D.年人员培训费用支出
E.个人收入占业务收入的比重
56.社区卫生服务评价指标主要包括
A.资源配置：配置效率、配置公平性、卫生服务可得性 B.费用控制：常见病费用、慢性病费用 C.病人流向：常见病社区就诊、转诊情况
D.服务提供：技术效率、卫生服务提供公平性、六大功能的偏废程度 E.需方利用：社区卫生服务需求与利用、满意度、反应性 57、社区卫生服务质量评估的内容主要包括：
A.医疗卫生服务质量基本保证条件（基础质量）的评价 B.医疗卫生服务行为过程质量评价 C.医疗卫生服务终末质量评价
D.医疗卫生服务质量满意度的评价，即社会效益的评价 E.医疗卫生服务对象的评价
三、填空题
1. 1984年McWhinney和他的同事提出一种“改革的临床方法”，这个方法被称为 。
2. 生物-心理-社会医学模式，要求医生在诊疗病人时要整合 、
和 方面的研究成果，用 思维方式去观察和解决人类健康问题。 3. 医生在以病人为中心诊疗模式下，应诊的主要任务是： 、
、 、 。 4. 全科医生在收集病史的过程中关注 和 两个同等重要的事项。 5．社区构成要素有： 、 、
、 、 。
6．COPC是一种将 和 相结合的方法或模式。
7．COPC的基本要素包括： 、 、 。 8．社区诊断的对象是 和 。
9.马斯洛的需求层次分别为：生理需要、 、 、 自尊需要和 。
10. 人际构通的要素为：信息源、 、 。 11. 人际沟通的三个行为是： ； ； 。
12．医患关系的三种基本模式是： 、指导-合作型 、 。
第一部分
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全科医学基础
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13.倾听中的提问技巧包括：提问时机、 、 。
14.按诊断目的与性质分为： 、 、 、 、 诊断等。
15．从不同角度入手进行诊断与鉴别诊断的思维方法有：（1）从 入手的诊断思维方法；（2）从 入手的诊断思维方法；（3）从 入手的诊断思维方法。
16．临床处理的基本思维程序一般分为三个阶段，即： 阶段，要考虑到尽可能全的各种备选方案； ；最佳处理方案的 阶段。
17．在选择临床诊断试验方法时，应考虑其灵敏度和特异度，为肯定某种病的存在应选择 高的检查方法；为排除某种病的存在应选择 高的检查方法。
18．我国全科医疗健康档案的内容包括： 、 和社区健康档案三部分内容。
19．个人健康档案问题描述中的SOAP中S代表 、O 代表 、A代表 、P代表 。
20. 的愿望促成了医患关系；治病者与患病者双方都是 的主体，这是医患关系的本质。
21．掌握临床思维，需要医生具备 、 、 、 。
22.按照卫生部文件精神要求，当前全科医学教育以 为核心，以 为重点。 23．按照人事部等五部委文件精神确保在 2010 年前基本实现所有社区卫生专业技术人员达到相应的岗位执业要求。
第一部分
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