诗歌分享会，北岛最后一个登台，朗读了他的《走吧》和《乡音》。
B．朝韩双方能够重新回到谈判桌前，靠的是两国政府的共同努力以及中、俄、美三国政府从中积极不懈的斡旋取得的，但会谈还不能解决实质性的问题。
C．最近卫生部组织打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂，公布了4批43种可能违法添加的非食用物质和19种易被滥用的食品添加剂的黑名单。
D．李玉刚的男女声同歌演唱的独特技巧，不仅在澳洲悉尼歌剧院引起轰动，蜚声海外，还引起央视“艺术人生”栏目的关注，对他进行了独家专访。 17．依次填入横线处的语句，衔接最恰当地一组是（3分）
网络是一个信息宝库，但同时又是一个“消魂的磁场”，特别是对青少年来说。教育专家指出， ， ， 。 ， ， 。
①不健康的网络内容不仅浪费了青少年的时间 ②将会产生各种各样的网络综合症
③如计算机依赖症、网络上瘾症、网络孤独症等 ④如果对网络形成过度的依赖 ⑤荒废了他们的学业 ⑥更毒害了他们的心灵
A．④②①⑥⑤③ B．①⑤⑥④②③ C．④②③①⑤⑥ D．①⑤⑥③④②
18．阅读下面的材料，用简短的文字概括郭明义当选的理由。不超过40字。（5分）
“2010人民网年度责任公民”1月8日在京揭晓，郭明义高票当选。其个人档案如下：
从上世纪90年代以来，他一直坚持提前两个小时上班，15年来，累计献工15000多小时，相当于多干了5年的工作量。
1990年以来，他坚持20年无偿献血，累计献血6万毫升。
2006年起，8次发起捐献造血干细胞倡议，1700多名矿业职工参与。 1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款10多万元，先后资助180多名特困生，自己家中却几乎一贫如洗。
2008年以来，他发起的希望工程捐资助学活动，已有2800多名矿业职工参与，资助特困生1000多名，捐款近40万元。
答：
19．仿照示例，续写两句话，使之构成排比句。要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）
谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；
答： 六、作文（60分）
20．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
西方哲人奥古斯丁说：人们赞美山岳的崇高，大海的波涛，海岸的逶迤，星辰的
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运行，却把自身置于脑后……请以“发现自己”为题目，写一篇作文。
要求：①立意自定。②写记叙文（或夹叙夹议的文章）。③不少于700字。④不得抄袭。
上学期高一期末考试卷
语文参考答案
一、名篇名句默写（8分）
1．（1）其黄而陨。自我徂尔（2）余独好修以为常 岂余心之可惩（3）风萧萧兮易水寒（4）亦足以畅叙幽情（5）侣鱼虾而友糜鹿 举匏樽以相属（每答对一空给1分，有错别字则该空不给分。） 二、文言文阅读（25分）
2．（1）用对待兄长的礼节（2）邀请（3）登记（4）指意外变故 3．（1）的人（2）已经，之后（3）有人（4）自己 4．C（轻视，看不起。）
5．A（①是表现王湛有气度的；②是王湛的自谦之辞；③是从王湛对《周易》的理解上说他有见识的；④是说王济对叔叔王湛的感受；⑤是从对马的认识上来说王湛有见识的；⑥是王济对王湛的评价，不是直接表现王湛有见识的。）
6．C（说“要很好地喂养才能赶上督邮的马”，理解错误。原文的意思是王济的这匹马虽然跑得快，但是耐力不行，不胜任远行。督邮的马可以胜任远行，但是喂养得不好。）
7．（1）他的哥哥弟弟和亲友都认为他是个呆傻之人，他的父亲王昶却偏偏认为他不同一般。（译出大意给2分；“以为”、“异”二处，每译对一处给1分。）（2）当时的人便认为王湛上比山涛不足，下比魏舒有余。（译出大意给2分；“时人”、“方”二处，每译对一处给1分。）
参考译文：王湛，字处冲，是司徒王浑的弟弟。年轻时就有见识、气度。身高七尺八寸，平时少言寡语。起初施德于人而不为人所知，因而人们都不了解他，他的哥哥弟弟和亲友都认为他是个呆傻之人，他的父亲王昶却偏偏认为他不同一般。遭遇父亲去世，他就住在墓地。服丧期满，关门闭户，不和外界交往。
他的侄子王济一向看不起他这个叔叔，吃饭时肴馔丰盛，却不让王湛近前。王湛让人拿过蔬菜来面对着王济吃。王济曾经到王湛那去，看见王湛床头有《周易》，就问：“叔父用这个做什么？”王湛说：“身体不舒服的时候，偶尔看一看。”王济请他讲讲。王湛于是剖析玄理，微妙而有奇趣，都是王济以前听都没听过的。王济才气高超豪迈，对王湛根本没有什么叔侄的礼仪。听叔叔讲到这些后，不觉敬重起来，内心和形体都恭敬起来。于是感叹说：“家中有这样的名士，三十来年却不知道，这是我王济的罪过啊。”随后就离开了，王湛送他到门口。王济有一匹随从的马十分难骑，王济问王湛说：“叔叔也很喜欢骑马吗？”王湛说：“也喜欢骑。”于是骑上这匹马，擅长骑马的高手也不过如此。又有王济所乘的马，王济十分喜爱它。王湛看了说：“这
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匹马虽然跑得快，但是耐力不行，不胜任远行。近来看见督邮的马可以胜任远行，但是喂养的草料没有达到要求。”王济试着养督邮这匹马，便与自己的马一样了。王湛又说：“这匹马只有在负重的情况下才知道它能力强，平坦的路和别的马就没有什么不同了。”于是到有小土堆的地方试验，王济的马果然摔倒了，而督邮的马却如履平地。王济更加赞叹惊奇，回去告诉他的父亲说：“我刚得到一个叔叔，是超过我的人。”武帝也认为王湛是个痴呆人，每次见到王济，总是调侃他说：“你家痴呆叔叔死了没有啊？”王济常常无以回答。等到这时，皇上又像先前那样问，王济说：“我的叔叔一点也不痴呆。”并趁机称赞他叔叔的优点。皇上说：“和谁比差不多呢 ？”王济说：“在山涛以下，魏舒以上。”当时的人便认为王湛上比山涛不足，下比魏舒有余。王湛听到说：“想要把我置于季孟之间吗？” 三、古代诗歌阅读（15分）
8．（1）以乐景写哀情，以哀景写乐情。（或情景交融，或以乐景写乐情，以哀景写哀情。）（2）引用（3）比喻，答对偶亦可。
9．益上人生活在数峰之中的寺里，这里生长着青松、覆盖着白雪，静谧深僻，给人一种冷寂清幽之感。（2分）诗人用环境描写渲染了益上人所居寺庙的清雅、静谧，所居之人的超俗不凡。（3分，答出一点给2分，答出两点给3分。）
10．表达了益上人看见有客来访时高兴的心情。（2分）“喜”字直接点出益上人喜出望外的心情；“林阁供人看”，则通过写他陪伴客人观赏景致，参观庙宇，表达了对客人的热情接待。（2分） 四、文学类文本阅读（22分）
11.B、E（B项“人类肆意破坏自然的主旨”不当，文章的主旨应是对生命价值的思考，理解偏差；E项文章并非以一株胡杨为描写对象。选对一项给2分。）
12.文章以描写浮土开篇，突出了胡杨生存环境的贫瘠和恶劣。（2分）作者对胡杨的敬慕和敬畏是因为他看到了胡杨所体现出来的精神品质，它不屈服逆境，充满斗志，执着于理想，富有奉献精神，让“我”感受到生命的倔强和高傲，带给我感动和深思。（4分）
13.画线语句运用了拟人的修辞手法。（2分）作者把胡杨当作人来写，形象、生动地写出了胡杨即使是死了也不肯倒下，对生命执着的坚强不屈的性格。（3分）
14.作者从胡杨身上感受到生命价值的伟大，感受到生命的不屈精神。（3分）胡杨的执着、坚忍、不屈、昂扬的斗志启示我们，人生难免有困难与逆境，无论是客观使然，还是主观使然，都需要我们正视自己，在审视中发现自己生命的价值，并为之而努力奋斗。（4分）
五、语言文字运用（20分）
15．选D（A项浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。使用对象错了。B项“一日千里”：一天跑一千里。也比喻进步，发展快。用在此处不当。C、“家徒四壁”：家里只有四面的墙壁。形容十分贫困，一无所有。）
16．A（B、句式杂糅。“靠的是”和“??取得的”杂糅，去掉“取得的”；C、
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成分残缺，应在“添加剂”的后面加上“的专项活动”；D、“不仅”“而且”前后应该调换，递进关系应该先说国内再到国外。）
17．C
18.（示例）热爱本职工作，热心公益事业，关爱弱势群体，勇担社会责任，堪称责任公民。（其它答案，只要概括合理亦可。）
19．（示例）谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。（内容合理给2分，比喻贴切给2分，句式相同给2分。） 六、作文（60分）
20．以42分为基准分上下浮动。一等：52—60。二等：43—51。三等：36—42。四等：31—35。五等：30以下。42分作文的基本要求：文章围绕一个主题进行记叙，语句通顺，很少有错别字，书写比较清晰。
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