B、信息来源分析：信息的出处是否权威、可靠？ .
作者的身份与稿件内容是否相对应？
C、写作时间分析——事实发生的时间与稿件写作时间是否相对应？
2.核对法——依据有关资料发现和纠正稿件中的事实差错 核对法所依据的资料应该是——权威性的资料 直接的资料 最新的资料
3.调查法——通过直接的、现场的观察和了解发现和纠正稿件中的事实差错 调查法采用的主要方式——派人实地地调查 电话了解 信函了解
二、观点修正的原则——新闻报道的立场、观点与党和国家的路线、方针、政策相一致 如何发现观点差错？ 1.注意稿件的文字陈述 2.注意稿件的选材、角度
如何修正观点错误？
1.以全面的观点看问题，防止片面性
B/、不纯客观主义地报道消极内容，主义社会影响
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——慎对小道消息、谣言、敌方攻击性言论 ——慎对残暴、淫秽和丑恶行为 ——慎对未成年人犯罪 ——防止“报纸审判”
C、正面内容的宣传报道要防止负面影响
D、注意严格保守党和国家的机密 ——防止信息量过大泄密 ——防止为了抢时效泄密
——注意新闻信息的行业、区域性限制
三、修辞的修饰
修辞修饰的基本方法——
1.校正 2.压缩 3.增补 4.改写 5.分篇 6.综合
1.校正：修改稿件中不正确的写法，包括稿件中的事实、思想、语法、修辞、逻辑等各个方面
校正的主要方法
——替代法——以正确的内容和叙述替代不正确的内容和叙述 ——删节法——删除稿件中有差错的部分
——加按语法——不改动稿件中的错误，而加以按语指出其中的差错
2.压缩——删除稿件中多于的部分 压缩的主要方法
——对新闻材料按与主题关系紧密度排队和取舍，以突出主题 ——对新闻内容多重点并列的稿件保留骨架，摘取精华 ——保留的材料以一当十、避免雷同 ——删字、删句、删段、删意相结合
3.增补——补充原稿需要交代而又遗缺的内容 增补的主要方法
——增补资料——介绍新闻中的人物、事件、地点的历史、北京和知识
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——回叙——连续报道中对已经发表的报道内容的简要复述
——增补新闻事实——请记者或作者对稿件中遗漏的新闻要素进行增补，或对过于简单的内容加以补充和解释
4.改写——对问题较多的稿件重新写作 改写的主要方法 ——改写导语 ——改变角度
——改变结构 ——改变体裁
5、分篇——将一篇稿件经过必要的改写分成几篇稿件发表
6、综合——将几篇稿件合成一篇统一的稿件 ——同一主题、不同地区或方面情况的综合 ——统一事件连续报道的综合
四、改稿的程序
1、通读全文，决定由谁来修改
略读为主，主要把握稿件的主体、材料、结构、语言等方面的情况，发现问题
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时间紧、改动不大，一般由编辑改 时间不仅、改动大，可请作者改
2.着手改稿
注意：如在原稿或小样上改，需要不同于原稿字迹的墨水 小样：稿件录入后打印出来供编辑或作者修改用的样张
改稿注意之二：正确使用标准校对符号（校对符号见《报纸编辑学教程第435页》） 改稿注意之三：防止在修改过程中产生差错 改稿注意之四：尊重作者的风格
3、检查性阅读：点读为主，逐字逐句地的阅读，不仅注意内容，而且不放过任何细节
第六章 新闻标题 什么是新闻标题？ 新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字，用大于正文的字号刊于新闻之前
一、新闻标题的功能
1、对报纸上的新闻进行划分与组织
类题——在新闻标题出现之前曾有的一种题，是若干条新闻稿件共有的题目，如：宫门抄、上林春色、皖公山色。。。。。。
大标题、栏题——现代报纸组织若干条新闻稿件的题。如：来自国家部委的报告、股市快讯。。。。。。
2.揭示新闻内容
19世纪70年代开始我国报纸上出现的一行题，被认为是标题的“雏形”，标题由此开始能够揭示新闻的内容
【例】刘提督阵亡——1870.3.24《上海新报》
3、评价新闻内容
20世纪初我国报纸开始采用多行题，标题不仅揭示新闻内容，还能够评价新闻内容，这类标题成为现代标题的主要形式 【例】
4、吸引读者阅读
标题以新鲜重要的内容、生动优美的形式、幽默风趣的语言等等吸引读者阅读正文
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5、美化版面并表现出报纸的风格 标题是版面的“眼睛”
标题的结构、语言、字体字号等能够美化版面，并表现出报纸的风格特色
二、新闻标题的种类
大标题——多条新闻共有的标题，用以概括这些新闻的共同主题 可以对新闻事实加以揭示，也可以提出观点、发出号召
主题——标题中最主要的部分，用以说明新闻中最重要或最引人注意的事实和思想 在整个标题中所用字号最大，居于最显著的位置 引题——位于主题之前、用以引导主题的辅题 又称肩题或眉题，字号小于主题
提要提——传统意义的提要题指在重要的长新闻的主题之下，所加的“内容提要”式的长副题，教详细地概括新闻主要的内容
几年来提要题有新的发展，内容、形式和位置都可有所变
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