6）原始数据搜集得当，实验或计算结论准确可靠，能够正确使用计算机进行研究工作。
7）在论文答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，能够准确深入地回答主要问题，有很好的语言表达能力。
2 良好
1）在毕业设计（论文）工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。
2）能按时、全面、独立地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务；具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。
3）论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。
4）论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，栏目齐全。 5）论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上规范，能够执行国家有关标准。
6）原始数据搜集得当，实验或计算结论准确，能够正确使用计算机进行研究工作。
7）在论文答辩时，能够简明和正确的阐述论文的主要内容，能够准确地回答主要问题，有较好的语言表达能力。 3 中等
1) 在毕业设计（论文）工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。
2) 能按时、全面、独立地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务；综合分析问题和解决问题的能力一般。
3) 论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确。 4) 论文中使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚，栏目齐全。
5)论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上规范，能够基本执行国家有关标准。
6) 原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确，能够正确使用计算机进行研究工作。
7) 在论文答辩时，能够阐述论文的主要内容，能够比较正确地回答主要问题。 4 及格
1)在毕业设计（论文）工作期间，基本遵守各项纪律，表现一般。
2) 能够在教师指导下，按时和全面地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务。 3) 论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题的方案有一定的参考价值，结论基本正确。
4)论文中使用的概念基本正确，语句通顺，条理比较清楚，栏目齐全。 5) 论文写作格式基本规范，基本符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上基本规范，基本能够执行国家有关标准。
6) 原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确，能够使用计算机进行研究工作。
7) 在论文答辩时，能够阐述出论文的主要内容，经答辩教师启发，能够回答主要问题。
5 不及格（具备以下其中三条或三条以上者）
1)在毕业设计（论文）工作期间，态度不够认真，有违反纪律的行为。 2) 在教师指导下，仍不能按时和全面地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务。
3) 毕业论文中，理论分析有原则性错误，或结论不正确。 4) 论文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全。
5) 论文写作格式不规范，不符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上不规范，不能够执行国家有关标准。
6) 原始数据搜集不得当，计算结论不准确，不能正确使用计算机进行研究工作。 7)在论文答辩时，不能正确阐述论文的主要内容，经答辩教师启发，仍不能正确地回答各种问题。
第六章 优秀毕业毕业设计（论文）及毕业设计（论文）优秀指导教师的评选
学院优秀毕业设计（论文）评选条件
院级优秀毕业设计（论文）代表我院各专业学生毕业设计（论文）的最高水平。每个专业从应届毕业生撰写的已获得“优秀”成绩的毕业设计 ( 论文 ) 中遴选，凡被推选的毕业设计 ( 论文 ) 需经指导教师认真审阅，严把质量关（题目、内容、文字图表、参考文献、书写格式等方面）。
学院毕业设计（论文）优秀指导教师的评选条件
第一条 指导应届毕业设计（论文）的在岗教师。认真贯彻、落实院有关毕业设计（论文）工作方面的文件精神，对做好本科生毕业设计（论文）工作有切实可行的措施，履行毕业设计指导教师职责 , 表现突出者。
第二条 毕业设计（论文）选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求，题目难易适度，工作量饱满，紧密结合教学、科研或社会实际。指导的学生一人一题，注重题目的更新。
第三条 毕业设计过程管理规范，认真对待毕业设计 ( 论文 ) 工作的每一个环节，在毕业设计指导过程中，精力投入较大，教学认真负责，管理到位，要求严格，保证质量。并认真填写“毕业设计 ( 论文 ) 过程记录本”，积极配合院毕业设计指导委员会的工作，对存在的问题及时与相关部门沟通。所指导的学生通过毕业设计（论文）工作其成绩显著、收效明显。
名额分配
第四条 各系（部）原则上按应届毕业生人数的 3% 比例推选院级优秀毕业设计（论文）候选论文。
第五条 各系（部）原则上按应届毕业生人数的 1% 比例推选院级毕业设计（论文）优秀指导教师候选人 ( 即每 100 名应届毕业生推荐一名毕业设计（论文）优秀指导教师候选人 ) 。
评选办法
第六条 参加院级优秀毕业设计（论文）评选的学生，在毕业设计（论文）答辩后准备好相关材料：填写院级优秀论文申请表、毕业设计（论文）（压缩至 5000字以内、包括图等相关资料应少于 5 个 A4 页面）纸质及电子版资料各一份。 第七条 各系必须严把质量关，认真评审，并将评审结果排序，及时报送教务处教学实践科。教务处将组织院毕业设计指导委员会中的相关专家对申报材料进行评议，从中评选出 50% 篇校级优秀毕业设计（论文）并汇编成册。
第八条 参加校级毕业设计（论文）优秀指导教师评选的老师需本人提出申请，经教研室、系推荐，于暑假前报教务处教学实践科。学校将组织校毕业设计指导委员
会中的相关专家对申报材料进行审查与评议，从中评选出 50% 名毕业设计（论文）优秀指导教师。
第九条 奖励办法 学院对获院级优秀毕业设计（论文）奖项的学生，学院将颁发“优秀毕业设计（论文）”证书。
学院对获院级毕业设计（论文）优秀指导教师的老师，颁发“毕业设计（论文）优秀指导教师”证书，并给予向相应的物质奖励。
第七章 毕业设计（论文）工作的组织管理
第一条 全院的毕业设计（论文）工作在主管院长统一领导下，由院、系（部）分级落实完成。
第二条 教务处负责全院毕业设计（论文）的宏观组织管理工作。其主要职责是： 1.制定全校毕业设计（论文）工作管理的有关政策、制度和规定。 2.负责有关毕业设计（论文）文件、表格等材料的公布与下发。
3.加强与系（部）的联系和协调，解决系（部）在毕业设计（论文）工作过程中出现的问题。组织优秀毕业设计（论文）的质量检查。
4.对全院的毕业设计（论文）工作进行总结。 5.组织优秀毕业设计（论文）的评选工作。 6.编印优秀毕业设计（论文）汇编。
7.组织进行毕业设计（论文）管理工作的教学研究和改革。
第三条 各系（部）负责本系（部）学生毕业设计（论文）工作的全过程管理。其主要职责是：
1.贯彻落实学校有关毕业设计（论文）管理规定和部署，根据本系（部）各专业培养计划，拟定本系（部）毕业设计（论文）工作计划。
2. 向本系（部）的各教研室布置毕业设计（论文）工作任务，检查场地、试验条件等准备情况，对学生进行毕业设计（论文）资格审核并进行动员，公布毕业设计（论文）有关规定和标准。
3.按照指导教师的条件，对指导教师资格进行审核。对首次指导毕业设计（论文）的教师，要求试做并对试做情况进行验收。
4. 审定毕业设计（论文）选题，填写《洛阳理工学院毕业设计（论文）任务书》，报教务处实践教学科备案。
5. 负责检查各研究所（教研室）毕业设计（论文）工作的进度和质量。 6.组织本系（部）答辩工作，成立各专业毕业设计（论文）答辩委员会。
7.对本系（部）毕业设计（论文）工作进行书面总结，分专业填写《洛阳理工学院毕业设计（论文）统计分析表》，报送教务处实践教学科备案。
8.检查落实毕业设计（论文）全部材料的归档工作。
第八章 毕业设计（论文）档案材料的管理
第一条 各系（部）负责有关毕业设计（论文）的各种档案材料的归档管理，保证有关毕业设计（论文）的档案材料的完整齐全。档案材料至少保存三年。三年以后各专业要挑选2—3份质量较高、有创新见解和实际意义的毕业设计（论文）存放学
校档案室。
第二条 档案材料主要包括：
1.系（部）毕业设计（论文）工作计划。 2.毕业设计（论文）题目申请表。 3.毕业设计（论文）中期教学检查表。
4.学生的毕业设计（论文）资料袋，其中包含： 1） 毕业设计说明书或毕业论文； 2） 开题报告（本科）；
3） 毕业设计（论文）指导记录本； 4） 附图（工程图纸应用计算机打印）； 5） 其它。
5.和答辩委员会名单。
6.优秀毕业设计（论文）推荐汇总表。 7.优秀毕业设计（论文）汇编。 8.毕业设计（论文）统计分析表。 9.毕业设计（论文）成绩单。 10.毕业设计（论文）工作总结。 11.其它。
12.送教务处的档案材料主要包括：
1）统计报送：毕业设计（论文）题目落实之后，各系（部）应填写《洛阳理工学院毕业设计（论文）题目申请表》，于每学年第一学期末报教务处实践教学科。
2）检查报送：毕业设计（论文）工作中期，各系（部）填写《洛阳理工学院毕业设计（论文）中期检查表》，并报教务处实践教学科。
3）报送：毕业设计（论文）答辩结束后三天内，将学生成绩报送教务处教务科。
第九章 毕业设计（论文）的质量管理
第一条 毕业设计（论文）工作进行中应进行阶段检查，分别为：
1.前期：各系（部）重点检查指导教师工作的基本情况，进行毕业设计（论文）所必需的条件是否具备，题目安排是否合理，毕业设计（论文）任务书是否下达到每一个学生。
2.中期：各系（部）组织毕业设计（论文）中期检查。重点检查学风、工作进度、教师指导情况及毕业设计（论文）工作中存在的困难和问题，并采取切实有效的措施加以解决。各系（部）应有书面检查记录，教务处将通过不同方式了解各系（部）中期检查情况，协助解决有关问题。填写中期检查表。
3.后期：组织毕业设计（论文）的答辩与评分。
第二条 各系（部）和要加强毕业设计（论文）的过程管理，充分调动教师、学 生和管理人员的积极性，安排好各个环节的衔接，利用好现有的试验条件，使学生在有限的时间内取得最大的收获；同时要注意及时了解进度情况和存在的问题，采取有效措施，保证毕业设计（论文）顺利进行。在毕业设计（论文）进行中和答辩后，要建立顺畅的收集意见渠道，多听取教师和学生的意见，及时改进工作。