3. 研究步骤、方法及措施 4. 研究工作进度 5. 主要参考文献 教研室意见 教研室主任签字： 年 月 日
附表4：
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毕业设计（论文）评阅成绩表
系（部）： 专业班级： 学生姓名： （指导教师填表） 课题名称 评审项目 调查论证 方案设计与 分析、解决 问题的能力 具 体 要 求 能独立查阅文献和从事其他调研；能正确翻译外文资料；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。 能正确设计方案，独立进行实验工作，能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。 分 值 评 分 10 10 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论设计（论文） 严谨合理；实验正确，分析处理科学；文字通顺，技质 量 术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；论文结果有应用价值。 有创新意识；对前人工作有改进或突破，或有独特见创 新 解。 工作量及 按期圆满完成规定的任务，工作量饱满，难度较大；工作态度 工作努力，遵守纪律，出勤率高；工作作风严谨务实。 综合评定分数 指导教师评语： 20 10 10 年 月 日 附表5：
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毕业设计（论文）答辩成绩评分表
系（部）： 专业班级： 学生姓名： （答辩委员会填表） 课题名称 评审项目 报告内容 答 辩 创 新 报告时间 答辩得分 指导教师审阅成绩（60%） 答辩委员会（小组）评语： 年 月 日 答辩成绩（40%） 具 体 要 求 思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确；实验方法科学，分析归纳合理；结论严谨；论文结果有应用价值。 回答问题有理论根据，基本概念清楚。主要问题回答准确、有深度。 对前人工作有改进或突破，或有独特见解。 符合要求。 分 值 15 15 5 5 总成绩（等级） 评 分 答辩小组成员（签字）： 答辩委员会（小组）主任（组长）签字：
附表6：
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毕业设计（论文）期中检查表
系（部）： 专业：
指导教师姓名： 检查时间： 年 月 日 （系（部）填表） 项目 指导教师对设计任务准备和布置情况 检查情况 毕业设计（论文）周数 （ ） 毕业设计（论文）任务数下达时间 （ ） 毕业设计（论文）起始时间 （ ） 学生对设计任务清楚程度如何？ （ ） 设计前教师进行的准备环节： 1、 2、 3、 教师指导学生 每周指导学生 （ ）次 一周指导学生 （ ）小时 辅导学生设计认真程度 （ ） 已讲课的次数 （ ）次 求 其它建议及 学生是否按进度计划执行 （ ） 目前进展情况 （ ） 学生对指导教师的评价及意见： 指导情况评价 检查人员签名 教师对学生的要参考文献要求 （ ）本 好 （ ） 一般 （ ） 差 （ ） 对该指导教师的较好 （ ） 附表7
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毕 业 设 计（论 文）
题目＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
姓 名 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 系 （部）＿＿＿＿＿＿＿＿ 专 业 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 指导教师 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
年 月 日