如何培养学生学习物理的兴趣 周智军 培养学生兴趣构建高效课堂 赵德宝
构建“我的课堂”实现高效课堂教学 黄玉龙 小实验在物理教学中的作用 程轶峰 如何提高物理概念教学的效果 朱 莉 物理公式的和谐美 杜 斌
中学教师师德建设的重要性 宋 戈 辛云宏 浅谈非智力因素在教学中的重要性 周翻玲
课 改 在 线
科学作业科学设计——初中科学作业体现“四性一化” 黄大力
试论情感态度与价值观目标的培养 任亚文
浅谈探究性学习 侯 燕
高中新课改中存在的问题及其对策 姚留兵
错误也能成为教学的增长点 常俊山
教学时空
新课程理念下如何创设初中物理问题情境 狄万宝
问 题 争 鸣
天平可以测量浮力吗 许 飞
对教材中一组实验习题设置的质疑 申长军
教 法 学 法
刍议动量守恒定律 陈玉娣
“电势”概念的教学学案 王金花
“楞次定律”教学难点突破策略 黄灼德
元认知理论在中学物理实验教学中的应用 戴 颖
小实验让物理课堂放出光彩 董 琼
功能关系及其应用 郭万江
自行车转弯过程中的力学分析 孔若平
“系统教学法”在物理课堂教学中的应用 傅传胜
“摩擦力”教学案例 张宏武
在单摆中应用等效重力加速度的条件 莫冬莲
课 例 点 评
“功”的导学教学设计 丁凤德
楞次定律实验教学设计 尹传湖
师 路 心 语
教师对高中生物理学习的影响 崔延涛
我对新课改的一些体会 杨洪春
课程资源
思考与探究——物理课的灵魂 彭春晖
习 题 研 究
带电粒子在磁场中运动时间与偏转角的关系及应用 白文武
利用U-I图象求灯泡的实际功 率沈锋
分析动态平衡问题的几种方法 崔立强
平抛运动与斜面问题例析 金 英
对一道物理习题的错解剖析 黄尚鹏
巧用类比法解题 刚桂兰
“速度图象”在高考解题中的运用 马光荣
微元法解题例析 王立志
运用整体法和隔离法巧解两类连接体问题 刘维建
实 验 创 新
“测定电池电动势和内阻”系统误差的分析 高晓燕
定值电阻在电学设计实验中的应用 蔡学章
电学实验中滑动变阻器两种连接方式的选择 赵庆金
教 育 技 术
浅谈多媒体在物理教学中的应用 许希恩
网络资源在物理教学中的应用 李于阗
多媒体在高中物理实验中的作用 潘临超
生 活 物 理
有关接地问题的探索及思考 高维忠
中学物理教学中的安全教育 饶 素
史 海 拾 贝
高考竞赛
中国古代寓言故事中的物理知识 吴 翀
高 考 纵 横
高考习题选编策略 孙建有
实验题的隐含条件初探 刘彪
初中物理
初 中 教 学
优化作业设计实现减负增效 赵安邦
初二学生学习物理的障碍剖析 杨云阁
如何加强初中物理实验教学 刘松青
浅谈初中物理演示实验课的准备和要求 李转松
浮力计算四法 王培强
谈滑动变阻器的不同作用 陆 英
初中物理演示实验应注意的问题 李富兵
开展家庭物理实验的尝试与反思 朱家平
《中学物理教学参考》2010年10期上半月目录
前沿导航
专 家 视 点
2课堂实验探究有效性的思考和实践 张主方 课 改 在 线
5关注物理概念教学的盲区 戴金平
8新课程背景下物理教学的“3I”原则 张 曦
教学时空
教 法 学 法
10高中物理人教版课标教材与大纲教材内容的比较研究 司德平
14新课程背景下教师应具有怎样的“一桶水”
——由单摆教学所想到的 黄鹤松
21谈光的波粒二象性的教学 苗科柱 课 例 点 评
16大胆猜想梦想成真—“万有引力定律”教学设计 常玉如
课程资源
习 题 研 究
23常用思维方法在高中物理解题中的应用 丁宏伟 25如何分析电学实验数据 蓝坤彦 胡天兵 实 验 研 究
20用手机演示静电屏蔽现象的可行性探讨 刘召新 28衍射光栅的自制与实验 应发宝 曾前明 郑国和 30内壁不带电为何能够取到电荷 任亚文
高考竞赛
竞 赛 辅 导
31巧用线性力的冲量公式解题 郑 金 高 考 纵 横
33“双馈三段式”试卷评析模式在高三物理复习中的应用研究 高国明
初中物理
初 中 教 学
38开发物理课程资源的实践与思考
——从“能源与可持续发展”谈起 吴志明
40从“浮力”谈如何进行教学设计 朱文军 42形同神异殊途同归
——“物体的浮沉条件”教学设计典型案例比较与分析 丁玉祥
47用十六问串起一堂课——问题教学法在“变阻器”教学的应用 程笑宇 57初中物理“错”中学——电流、电压、电阻部分 李子明 郑明泉 中 考 速 递
49上承下接推陈出新——品评初、高中物理衔接的中考题 周 健 孙丰富 53非线性图象中考题例析 朱 斌