绍兴市越城区文化教育局文件
越文教?2010?1号
越城区文化教育局
关于印发《越城区文化教育局 二○一○年教育工作思路》的通知
区属各校：
现将?越城区文化教育局二○一○年教育工作思路?印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
二○一○年二月二十四日
主题词：教育 工作思路 通知
抄送：市教育局，区委办、区人大办、区府办、区政协办、区委
宣传部。
越城区文化教育局办公室 2010年2月24日印发 （共印20份）
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越城区文化教育局 二○一○年教育工作思路
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，深入落实科学发展观，遵循教育发展规律，突显以人为本的教育理念，以办好“让党放心，让人民满意”的教育为目标，以教育文化创新为主线，以教育核心竞争力建设为追求，以“城区提升、周边拓展、整合资源、扩强提弱、城乡统筹、优质均衡”为导向，全力深化素质教育，强力构建和谐教育，为越城经济社会科学和谐发展作出新的更大的贡献。
二、总体要求
围绕一个中心：进一步提升“学在越城”的教育品质，打造高水平教育强区。
突出二个重点：突出区域层面优质均衡发展，突出学校层面多元特色发展。
优化三类区域教育:优化南区、做强中区、加快西北区，实现统筹均衡发展。
深化三大发展亮点: 做强学前教育，做精义务教育，做实（做大）社区教育，进一步形成区域教育核心竞争力的“金三角”。
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实施四大发展策略：统筹发展策略、创新提升策略、人才强教策略、开放合作策略。
三、工作措施
（一）深化素质教育，进一步提升教育的内涵发展 1.建立四大载体，加强和改进德育工作
实施学科德育工程，挖掘学科德育内涵，促进情感、态度、价值观与知识、能力、过程、方法有效融合。实施德育实践工程，构建“民族精神教育”和“生命教育”课外活动体系，推行中小学生人文素养提升计划，推进心理健康项目，健全心智。实施队伍建设工程，健全全体教师队伍育德能力培训体系，重点实施中小学班主任队伍建设计划，推进教师人文素养拓展工程建设。实施青少年民族文化培训工程，以“爱我中华，传承国粹”为主旨，运用社会文化艺术资源，将高雅艺术进校园活动向中小学拓展，建立一批民族文化传承基地，促进民族精神和优秀民族文化的传承与发展。
2.完善教育改革，深化新课程建设工程
注重创新人格塑造，为学生健康成长引领方向；改革课程与教学，增强课程的开放性和选择性；改进教学方法，努力把探索、创新、个性学习的时间和空间还给学生，进一步完善后20%学生帮扶机制，提高各类课程与教学活动的效能；适时举办第二届“越城教学节”；改革教育评价制度，为创新人才培养建立良好的导向机制；贯彻“把体育作为素质教育的切入口和突破口”的方针，
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继续开展亿万学生阳光体育活动；继续设立特色教育发展专项资金，加强特色学校品牌创建工作，进一步加强区域特色教育的培育；加强信息技术教育，进一步提高信息技术与学科整合的有效度；加强教育科研，倡导草根研究，打造“教育学术之区”。
3.加强衔接教育，提升教育教学有效性
进一步完善中小幼教育的衔接协调机制，在继续抓好幼托一体、幼小一体、中小一体衔接试点的基础上，进一步推广小学起始年级学习准备期工作的相关成果，进一步深化初中起始年级衔接教育的相关工作。
（二）推进重点工程，全面实施“三年建设计划和中小学校舍安全工程 ”
结合市区教育行政管理体制调整和“2009年-2011年”中小学校舍安全工程, 抓住“要有科学的规划，要有全局的眼光，要善于腾笼换鸟”这一关键，达到建一所学校或调整一所学校，带动众多学校升级，走一条教育布局调整的科学发展之路，实施黄金链效应的目标。东：启动投资9000万元的区域性初中新皋埠镇中建设计划；完善皋埠镇区域小学网点布局；完成东湖镇中体育馆建设工程和少儿艺校综艺楼建设工程。西：启动规模为30个教学班、投资4550万的镜湖新区城西小学新建校舍工程，建成后撤并镜湖新区鉴湖分校、鉴东完小、鲁东完小；启动东浦镇热诚小学和锡麟中学等部分学校的维修改造工程；启动规模为42个教学班、投资6300万的灵芝镇灵芝小学（暂名）的选址落
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实工作。北：启动投资2600万的袍江新区柯灵小学扩建工程，完成投资650万的斗门镇辨志小学扩建工程；启动规模为30个教学班、投资4168万的灵芝镇城北小学（暂名）建设；启动袍江中学风雨操场建设工程；启动马山镇中学新建校舍工程。建成后撤并1-2所乡镇完小。南：实施投资800万的树人小学北校区“改幼”工程。中：结合“2009-2011”年中小学校舍安全工程，分批实施市区相关学校的校舍安全改造工程。
（三）深化学前教育，全力推进四年发展规划
按照“理顺体制、多元发展、做强公办、提升民办、整治非法、幼托一体”的总体要求，加快实施学前教育四年发展规划，推进“学前教育五项重点项目”工程，进一步促进越城学前教育可持续发展。
1.加快园所设施建设
实施树人小学北校区“改幼”工程、镜湖新区镜湖幼儿园和梅东幼儿园建设工程等；改建村级幼儿园3-4所；接管并办好小区配套幼儿园。
2.健全管理体制机制
根据市、区政府出台的学前教育相关文件精神，进一步完善“政府主导、教育部门主管、乡镇（街道）主抓、幼儿园自主发展”的学前教育管理体制。开发区乡镇中心幼儿园实行“三独立”（独立设置、独立法人、独立帐户），管理体制进一步理顺。加快落实东湖镇中心幼儿园建设，充分发挥镇中心幼儿园的示范和
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