8. 将 心 比 心
二、读了课文，我发现课文中有很多地方让人深有感触。我要选择两处写下来。
一、我发现课文中这些短语很有意思，让我抄一抄，品一品 理解与宽容 温暖与幸福 尊重与关系 紧张与鼓励 二、比一比，再组词
龄（ ） 扎（ ） 励（ ） 铃（ ） 札（ ） 厉（ ） 三、我能写出下列词语的近义词，并选一个词语来造句
平静（ ） 鼓励（ ） 温暖（ ） 理解（ ） 四、读一读，想一想，填一填
1. 那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。
这位“阿姨”首先想到的是＿＿＿＿＿＿＿ ，沉重的大门一旦松手，就会＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，于是＿＿＿＿＿＿＿ ，然后想到希望自已的妈妈遇到这样的情况时，也有人会这样做。这说明＿＿＿＿＿＿ 2. 母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医院科大学读书，她也将面对自已的第一个患者。
我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。” 要想得到别人的宽容和鼓励，就要自已先去＿＿＿＿＿＿＿ 。文中的那位母亲正是这样想的，善待＿＿＿＿＿ ，就是善待＿＿＿＿ 生活中也有这样“将心比心”的事儿。大家一起说一说，交流一下。我写了这样一件事。
单 元 自 测 二
一、我能读拼音，写词语
cái fù bǎi hu? zūn yán h?u ji? ( ) ( ) ( ) ( ) chuí bai xǔ pai jiāng yìng dào d? ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能根据不同要求，完成填空
1. “浙”用部首查字法，应查部首（ ），再查（ ）画，用音序查字法先查大写字母（ ），再查音节（ ），组词（ ） 2. “稍”是（ ）结构，给它找一个形近字（ ），组词（ ） 3. “兀”字用数笔画查字法应查（ ）画，其笔顺笔画是＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 。
4. “源”的读音是（ ），它是一个（ ）音节。 三、我积累了许多词语，能填上合适的词语
（ ）的石洞 （ ）的景色 （ ）的小路 （ ）的空气 （ ）的早晨 （ ）的彩虹 （ ）的山峰 （ ）的雪花 四、我能写出下列词语的近义词
寂静——（ ） 玩赏——（ ） 扩散——（ ） 增添——（ ） 凉爽——（ ） 柔嫩——（ ） 五、我会背诵，并把句子补充完整
1. 与朋友交，＿＿＿＿＿＿ 。 2. ＿＿＿＿＿＿＿＿ ，金石为开 3. 已所不欲，＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
4. 老吾老，＿＿＿＿＿＿＿＿；幼吾幼，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 5. ＿＿＿＿＿＿＿，人恒爱之；敬人者，＿＿＿＿＿＿＿ 。 六、我能把下面排列错乱的句子整理成一段连贯的话
（ ）每当旭日东升，市区林立的高楼大厦披上了金色的朝霞，山城就显出它雄伟绚丽的英姿。
（ ）南有长江滚滚去，北有嘉陵江滔滔而来。两江汇流，将重庆围成一个弯月似的半岛。
（ ）待到新月高悬，登上枇杷山俯瞰万家灯火，恰似繁星闪闪，使人顿生飘然升天的感觉。
（ ）而到秋去冬来，江雾缭绕，浓云弥漫，山城又时隐时现在一
片神秘缥缈的雾海之中。
（ ）重庆，是座美丽的山城，周围青山环抱，城下绿水环绕。
9. 自 然 之 道
一、通过预习，我明白了下面的问题
1. 文章题目的作用是＿＿＿ 。（①暗示课文中心 ②引发读者兴趣） 2. 课文按＿＿＿的顺序来记叙的。（①浏览 ②事情发展） 二、我知道“自然之道”是指什么内容
二、我能把词语补充完整
（ ）先（ ）后 （ ）出又（ ） 鱼（ ）（ ）出 若（ ）其（ ） （ ）不可（ ） 响（ ）云（ ） 三、我能根据要求，改定句子 1. 我们的向导赶紧摘不棒球帽。
缩句： 2.食肉鸟发出叫声。
扩句： 3. 那只幼龟被向导引向大海。
该为“把”字句： 4. 难道不是我们害了这群幼龟吗？
改为陈述句： 5. 那只幼龟是一只“侦察兵”。
改为设问句：
四、我能正确理解说文，回答后面的问题
1. “向导一边走一边发出悲叹：‘如果不是我们，这些每龟根本就不会受到伤害。’” “悲叹”一词突出了向导＿＿＿＿的心情。向导明明知道“我们”的想法会害幼龟，却没有制止，反而抱起幼龟朝大海走去。他这样做我（赞同 反对），因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却（毫不犹豫 若无其事）地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好（颓丧 灰心）地飞走了。 （1）文中“极不情愿”的意思是（ ） ①同伴的话，让向导极不高兴。
②向导了解自然的规律，他不想去破坏这种规律，不得已而救之。 （2）“不能见死不救”中引号的用法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10 黄 河 是 怎 样 变 化 的
一、我会比较，并组词
仍（ ） 祸（ ） 侵（ ） 恳（ ） 乃（ ） 娲（ ） 浸（ ） 垦（ ） 二、我会补充下面的词语
大吃一（ ） 多灾多（ ） 生息繁（ ） 叫苦不（ ） 随心所（ ） 不（ ）不扣 三、我能说出下列句子用了什么修辞方法。